¿Cuál es la importancia del profesor virtual en el e - learning?

El profesor virtual juega un papel muy importante en los procesos de formación on – line,

puesto que desarrolla labores de tipo pedagógico, mediante las cuales actúa como

orientador del proceso de aprendizaje de sus alumnos en la adquisición de conocimientos,

competencias y habilidades en determinado campo de formación.

Dentro de sus roles principales está el fomentar un ambiente de aprendizaje colaborativo,

orientando los procesos que conlleven a la solución de dificultades que se puedan

presentar, orientando de forma personalizada al estudiante, motivándolo en su aprendizaje y

aprendiendo con él, retroalimentando cada una de las actividades generando aprendizajes

colectivos e individuales, ya que es el responsable de que los estudiantes alcancen o no los

objetivos propuestos en el programa de formación. .

¿Cuáles deben ser sus características?

Los atributos, cualidades y características que debe tener un tutor virtual efectivo de cara al

estudiantado virtual son:

Empatía:

El alcanzar un aprendizaje significativo muchas veces depende de la relación que el alumno

establece con el profesor, que se ve reflejado en la empatía. Desde la perspectiva empática,

se crea una relación positiva entre profesor – estudiante, los alumnos tienden a interesarse

más por las materias que son impartidas por profesores con los cuales tienen mayor

cercanía.
Proactividad: Para lograr “sortear” los obstáculos y resistencias que se presenten, tanto de

tipo tecnológico como humano, permitiendo que el alumno construya significados a través

del descubrimiento, la comprensión y aplicación del conocimiento.

Ser un buen anfitrión: crear un entorno amigable y social en el que el aprendizaje que se

promueva resulte a su vez esencial, introduciendo y manteniendo motivados a los alumnos

en esta modalidad.

Maestría comunicativa: Al manejar todas las posibilidades y alternativas de comunicación

en los distintos soportes, siendo lo más claro posible a fin de no distorsionar la esencia de

los mensajes. Debe a su vez ser mediador entre las múltiples comunicaciones generadas por

la interacción estudiante-docente.

Experiencia y formación pedagógica, docente y didáctica: El docente debe poseer

amplios conocimientos de su disciplina, que le permita seleccionar los contenidos y diseñar

las actividades más pertinentes para el logro de los objetivos propuestos ajustándose al

perfil del grupo de estudiantes, demostrando amplias capacidades de manejo de

herramientas virtuales.