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  • Tarea II de Terapia de Juego.

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    ESCUELA DE PSICOLOGÍA

    CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

    TEMA

    Unidad II.

    PRESENTADO POR:

    MATRÍCULA:

    ASIGNATURA:

    Terapia de Juego.

    FACILITADORA:

    Laura Persa.

    Santiago de los Caballeros


    República Dominicana
    Marzo, 2019.
    1. Haz un cuadro comparativo de la terapia psicoanalítica y la terapia centrada en el
    niño considerando los siguientes elementos de la Terapia de Juego.

     Rol del terapeuta según cada enfoque.

     Rol de los padres según cada enfoque.

     Aplicaciones clínicas de las técnicas de cada enfoque.

     Juguetes y materiales usados en la terapia según cada enfoque.

    TERAPIA DE JUEGO TERAPIA DE JUEGO


    PSICOANALÍTICA. CENTRA EN EL NIÑO.
    CONSTRUCTOS Contenido latente (simbólico) Constructos.
    TÉCNICAS Y METAS. y el manifiesto. -self
    -Hincapié en el niño más que
    Técnicas en el problema.
    -juego paralelo, simbólico, -relación.
    dividido, dibujos.
    -Juego con arena. Técnicas.
    Metas -Juego libre.
    -reducir el control del yo.
    -plasmar de manera simbólica Metas=objetivos.
    los sueños. -facilitar sus esfuerzos por
    -crear la alianza terapéutica -ayudar o formar un buen
    (rapport) autoconsepto, ser más
    -llevar a la conciencia independiente, más confianza,
    conflictos inconscientes. mayor responsabilidad.

    ROL DEL TERAPEUTA: -Recopilar la historia del niño. Acompañante.


    POSICION CENTRAL. -evaluar a través de pruebas -No participa a menos que el
    proyectivas (si es necesario). niño lo solicite.
    -Hacer interpretaciones del -evita hacer preguntas.
    contenido simbólico. -ser compañero al explorar el
    -planear las sesiones (elegir los cuarto de juego.
    juguetes). -crear un ambiente donde el
    niño se sienta libre y seguro.
    -determina el final de la -cree en la capacidad del niño,
    terapia. le permite tomar la iniciativa.
    -no apresura.
    Establece solo los límites.

    ROL DE LOS PADRES. -Acompañan a la primera. -participación imperativa.


    -ser empáticos.
    -Modelar las respuestas
    terapéuticas para usarlas en
    casa.
    MATERIALES Y -Barro, pintura, arena -Fomentar la actividad auto
    JUGUETES. -Casa de muñecas, muñecos, dirigida.
    títeres. -papel, crayones,…
    -juegos que permitan la -Muñecos
    representación simbólica. -Casa de muñecas y
    -Materiales de construcción. muebles(abierto en el techo)
    -Dibujos. -Marionetas
    -Miniaturas -Punching bag
    -arena, agua
    -plastilina

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