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Apéndice 1.

Apéndice 1: Matriz de análisis individual

Cómo comprende los trastornos Cuáles hipótesis se Escriba las Escriba 3 reflexiones,
este modelo. generaron sobre el estrategias del modelo que se empleando sus palabras, a
Nombre Nombre (citar algunas ideas de las caso desde el resaltaron en el equipo través de las cuales
del del lecturas, que soporten su modelo, en el reflexivo, para abordar el evidencie características
estudiante Modelo respuesta, empleando Equipo reflexivo. Caso. Proponga otra estrategia importantes a tener en cuenta
Normas APA). Respuesta sin que haya revisado en las desde el modelo, en relación
soporte teórico, No es válida. lecturas y se Al caso.
Articule con la Situación.

Teniendo en cuenta la lectura de Entre las hipótesis que Entre las *Para este modelo es de gran
la unidad 2 y diferentes se generaron sobre el estrategias presentadas por el importancia identificar cuáles
documentos relacionados con El caso estudiado desde el equipo Reflectivo para abordar son los pensamientos y las
modelo Cognitivo- modelo Cognitivo el caso desde el Modelo acciones que influyen en el
Modelo conductual se puede decir que conductual en el Equipo Cognitivo Conductual podemos estado de ánimo de la
Francy Cognitivo desde este modelo se considera Reflexivo podemos paciente para determinar qué
Yuneth mencionar:
Condutal que las causas de los trastornos anotar: estrategia se pueden emplear
Macea
Sánchez mentales tiene que ver con 1. Involucrar más de una para contribuir a que el
factores de desarrollo interno de “Juan Siente con un causa u origen al trastorno paciente tenga un mayor
las personas, es decir desde las estado de ánimo bajo, identificado y analizarlo desde control sobre sus
bases del aprendizaje de apático y porque “su dos factores fundamentales que pensamientos.
respuestas inadecuadas y vida se le hace muy son los factores Biológicos y los
los factores ambientales. cuesta arriba”.” *No podemos establecer una
factores Psicológicos con
mala relación entre los
esquemas cognitivos.
Por otra parte podemos decir “Nunca ha tenido ideas estímulos del ambiente y las
que desde el modelo cognitivo- de suicidio 2. Este modelo nos plantea a su respuestas del sujeto.
conductual se comprender los significativas, pero vez que está constituido por un
trastornos mentales partiendo siente mucha conglomerado de
de las causas que pueden estar desesperanza y manifestaciones que se *Desde un Modelo Cognitivo
originado el trastorno, una vez “sensación de vacío”, observan en diferentes Conductual podríamos hablar
identificas se deben analizar los cuando piensa en el sistemas. Tales como: secuelas de la existencia de dos
factores involucrados; factores futuro.” fisiológicas, alteraciones
elementos críticos que
tales como: Factores Biológicos, cognoscitivas, alteraciones
influyen en el mantenimiento
psicológicos entre otros. Cuando los esquemas motivacionales etc. de una conducta: los
cognitivos son esquemas cognitivos
En relación con la etiopatogenia afectados por factores *Describir más dependiente las (pensamientos negativos,
de los diferentes cuadros, los del contexto se ven respuestas inadecuadas ante el ideas irracionales) y la propia
modelos cognitivo conductuales reflejados por conductas ambiente que van ligadas a inmovilidad del individuo.
se basan en una serie de premisas. inadecuadas de la conflictos internos.
Según (A. Bados, 2000). Los persona.
factores orgánicos y genéticos no *Identificar cuáles son los
son ignorados, sino previstos “Tiene sentimientos de pensamientos y acciones que
como limitaciones estructurales abatimiento y tristeza influyen en el estado de ánimo
sobre las que operan los factores desde hace años y siente para aprender a tener un mayor
de aprendizaje. que tiene poco que control sobre los sentimientos
Estos últimos, por diferentes ofrecer a los demás”
mecanismos de refuerzo, inciden *Partiendo del modelo
sobre la conducta. Se infiere que “Refiere el cognitivo conductual, frente al
la mayor parte de conductas fallecimiento de su caso de estudio en el curso, se
consideradas inadecuadas (y que abuela, cuando él era logra evidenciar que la
según su frecuencia, intensidad y adolescente paciente, presenta gran
duración pueden constituir un Sentimientos de afectación en los procesos
trastorno psicopatológico) se abatimiento y tristeza cognitivos por causa del
adquieren, se mantienen y desde hace años. Siente fallecimiento de su abuela.
cambian según los mismos que tiene poco que
principios de las conductas ofrecer a los demás” Algunas
adecuadas. Es decir, ambas características importantes que
conductas se inscriben en la se logran observar en el caso
historia del aprendizaje de cada desde el modelo Cognitivo
persona, incluyendo los conductual están: Pensamient
condicionamientos clásicos y
os negativos, falta de
operantes, el modelaje a motivación, pensamiento,
transmisión de información y los miedo, sentimientos
procesos cognitivos implicados de tristezas, dificultad para
en ellos. concentrarse, etc.
Desde este modelo se considera
que los comportamientos, los
sentimientos y la conducta que
refleja la paciente del caso son
los resultados de los
pensamientos que tiene frente a
la realidad que le ha tocado
vivir, la afectación en los
procesos cognitivos le ha
provocado una serie
de conductas inadecuadas.

https://es.slideshare.net/shamnrock7/modelo-cognitivo-psicopatologia

http://fcppsicopatologia1.blogspot.com/2013/04/criterios-de-anormalidad.html

https://www.psicologia-online.com/el-modelo-cognitivo-en-psicologia-887.html

http://psicologia.isipedia.com/segundo/psicopatologia/psicopatologia-parte-1/02-conceptos-y-modelos-en-psicopatologia

http://psicologia.isipedia.com/segundo/psicopatologia/psicopatologia-parte-1/02-conceptos-y-modelos-en-psicopatologia

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