MOMENTOS MIERCOLES JUEVES VIERNES

Recordamos normas básicas de alimentación y cuidado.

HIGIENE Nos lavamos las manos antes y después de cada comida.
ALMUERZO Preparamos la mesa.
Nos sentamos correctamente, cantamos “saco una manito” y damos gracias a Dios.
Adquirimos hábitos de comportamientos, como no hablar con la boca llena, hacemos silencio mientras almorzamos, nos
quedamos quietos para no volcar la comida.
Almorzamos.

Ingresamos a la sala.
INICIACIÓN Saludamos a las docentes y a la practicante.
Colgamos la mochila y despedimos a los padres.
Hacemos una ronda con la canción “con todos mis amigos”.
Saludamos de forma correcta a la bandera, con la canción “Banderita de Belgrano”, “bandera bicolor” o “banderita mía”.
Cantamos la canción del clima, observando como está y dependiendo de él saludamos al sol con “redondo, redondo”, “sol
solecito”, “nube”.
Actualizamos el calendario de la sala.
Reconocemos tarjetitas de identificación con la canción “A DON BONETE”.
Contamos las nenas y los nenes; colocando los números correspondiente en las figuras plasmadas en el pizarrón.

Actualizamos, observamos y describimos
el friso de la semana: DIA DEL MAESTRO.
Indagamos saberes previos a través de
JUEGO- preguntas: ¿Qué vemos? ¿Quién creemos
TRABAJO que es el señor que está plasmado allí?
¿Porque será que lo recordamos?
Presentamos a los niños una caja, entre
todos descubrimos que guarda allí.
Cantamos: “que será, que será, que será lo
que tengo acá” …
Dialogamos espontaneamente.
De ella sacaremos pomos de tempera: roja,
amarilla y azul. Dialogamos acerca de ello,
Proponemos a los niños, realizarles un
tarjetita a nuestras maestras.
Entregamos a cada uno, palitos de helado,
para que con la ayuda de temperas y
pinceles, los coloreen, dejamos secar.
 Nos sentamos en nuestras sillitas para
realizar un trabajito cada uno en nuestras
hojas.
Con la técnica Boligraf, decoramos cada
uno nuestros portarretratos. Luego lo
pegamos en nuestras carpetas, y le
anexamos una foto de DOMINGO
FAUTINO SARMIENTO.
Juntamos los materiles restantes y nos
lavamos las manos.
nombrando objetos que vemos en la sala de Luego en un trozo, de cartilina, dibujamos a
esos colores. Guardamos el color amarillo, e nuestras maestras, después le pegamos los
invitamos a los niños a formar un color palitos alrededor del mismo.
nuevo: el color VIOLETA, mezclando los Juntamos los materiales restantes y nos
colores: azul y rojo. lavamos las manos.
A continuación con la técnica:
ESPONJEADO. Coloreamos una linda flor.
Juntamos los materiales y nos lavamos las
manos.

Formamos un trencito y pasamos al patio Salimos al patio del jardín, formaditos en Salimos al patio del jardín, formaditos en dos
del jardín, y jugamos con los elementos dos trencitos, cantando: PIMPON. filas.
lúdicos. Proponemos a los niños, a jugar al “OSO Proponemos a los niños, a jugar a “CAZARLE
Regresamos a la sala ordenados en dos DORMILON”, la seño será quien inicie el LA COLA AL ZORRO”, elegimos un niño para
filas, mientras cantamos: “soy una juego, a medida que, va cazando niños, comenzar el juego, este tendrá una cola y
JUEGO AL AIRE serpiente”. estos se irán convirtiendo en oso y unas orejas de zorro.
LIBRE Regresamos a la sala. deberemos cazar a todos los niños. Nos dirigimos a la sala.
Regresamos a la sala.

Entramos ordenadamente a la sala.

Nos acostamos en el piso, haciendo silencio, creando un ambiente tranquilo… mientras que la docente nos canta “arrorró mi
DESCANSO niño”, o nos hace escuchar canciones tranquilas.
Nos levantamos cantando “arriba Juan”.

Escuchamos la poesía: EL HADA DE LAS Invitamos a los niños, a tomar un aro cada Salimos a entregarles a las maestras, los
EXPERIENCIA EN SONRISAS. uno. Y jugamos a “PATO AL AGUA, PATO A regalitos que elaboramos.
GRUPO Aprendemos la poesía. LA TIERRA”. Saltamos adentro, afuera,

Comentamos lo escuchado.
NARRACIÓN Nos sentamos con la cola en el piso,
cantando: “la cola en el piso la voy a poner”
… y luego cantamos: “la lechuza” …
Nos ponemos las orejas de elefantes para
escuchar el rotacuentos: EL PECESITO
DORADO
adelante, atrás, a un costado y al otro
costado del aro.
Cantamos la “cola en el piso la voy a
poner” y nos sentamos.
Luego cantamos “llegó la hora del cuento
y lo vamos a escuchar” y hacemos silencio
para escuchar el cuento.
Cuento: LOS COLORES.
Nos sentamos con la cola en el piso,
cantando: “la cola en el piso la voy a poner”
… y luego cantamos: “la lechuza” …
Nos ponemos las orejas de elefantes para
escuchar el desplegable: LA CARRERA
FANTASTICA.

Recordamos normas básicas de alimentación y cuidado.

HIGIENE- Buscamos las mochilas del perchero, sacamos las tazas y sentamos ordenadamente para merendar.
MERIENDA Nos sentamos correctamente y cantamos “saco una manito” y damos gracias a Dios.
Adquirimos hábitos de comportamientos, como no hablar con la boca llena, hacemos silencio mientras merendamos, nos
quedamos quietos para no echar la leche.
Cuando terminamos de merendar nos limpiamos las manos y la boca.

DESPEDIDA Ordenamos la sala.

Retiramos nuestras pertenencias.
Nos despedimos cantando, “a la rueda rueda”.
Nos despedimos de la docente.

RECURSOS:
Humanos: Alumnos, Docente.
Materiales: libros de cuentos, temperas, placas, esponjas, pinceles, palitos de helado, hojas, agua.