FAREWELLS

STEP I
find it

tomorrow
see
night
take
later
you
then
care
 we use the words from the vocabulary farewells.
 we use recyclable material aand make word cards, similar to the one on the picture.
 we paste them around the classroom. Then, I look for the phrases that I can form with the
word cards and write them in my notebook.
step 2.
hangman
. I come to the front of my classroom.
.I think of an expression for greeting or saying farewell for my classmates to guess.

step 3.
most common
 I write in my notebook, five sentences using the most common farewell expression that I
use with my family.
 pronunciation
 I copy the words in my notebook and write in the parenthesis if the pronunciation of e is i or
e.
 I practice the pronunciation with my parther.
feet ( )
let ( )
we ( )
channel ( )
where ( )
are ( )
she ( )
come ( )
be ( )
DESPEDIDAS
PASO I
Encuéntralo
mañana
ver
noche
tomar
luego
tú
entonces
cuidado
-Utilizamos las palabras del vocabulario de despedidas.
-Utilizamos material reciclable y hacemos tarjetas de palabras, similares a las de la imagen.
-Los pegamos alrededor del aula. Luego, busco las frases que puedo formar con las tarjetas de
palabras y las escribo en mi cuaderno.
PASO 2.
VERDUGO
. Vengo al frente de mi aula.
. Pienso en una expresión para saludar o despedirme para que mis compañeros la adivinen.
PASO 3.
MÁS COMÚN
-Escribo en mi cuaderno cinco frases utilizando la expresión de despedida más común que uso
con mi familia.

pronunciación
-Copio las palabras en mi cuaderno y escribo entre paréntesis si la pronunciación de e es i o e.
Practico la pronunciación con mi pareja.
pies ()
dejar ( )
nosotros ( )
canal ()
dónde ( )
son ( )
ella ()
ven ( )
ser ()