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Profesores: Steffy Fernández Grado: 5° sec.

B Área: Comunicación

1. Lee las siguientes afirmaciones sobre el cuento, y d) tener conocimientos de medicina natural. 7. Dentro del contexto de la historia, explica el
escribe V si es verdadero y F si es falso. (2 significado de las siguientes expresiones en el texto.
puntos) 5. ¿Qué sucede cuando finalmente muere Rasu Ñiti? (2 puntos)
(2 puntos) « ¡Cóndor necesita paloma! ¡Paloma, pues, necesita
- El espíritu del Wamani tenía la forma de un cóndor. a) El Wamani regresa inmediatamente a la montaña. cóndor!
- La esposa de Rasu Ñiti es capaz de ver y oír lo que b) Atok’ Sayku es nombrado discípulo del gran ¡Dansak’ no muere!».
dice el Wamani. danzak’. ___________________________________________
- Conforme el baile avanza, Rasu Ñiti se acerca a la c) Su espíritu ingresa en el cuerpo de Lurucha. ___________________________________________
muerte. d) El Wamani se posa sobre la cabeza de Atok’ Sayku. ___________________________________________
- El violín era el instrumento principal en la danza de
las tijeras. 6. Encuentra en la sopa de letras ocho implementos 8. ¿Qué importancia tienen los elementos de la
- Rasu Ñiti termina su baile con un gran salto. del traje de un danzante de tijeras y escríbelos en las naturaleza en el relato? Fundamenta tu respuesta.
- Al morir Rasu Ñiti, Atok’ Sayku danza en lo que sería líneas. (2 puntos) (2 puntos)
su primer baile como danzak’. ___________________________________________
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2. Marca la alternativa correcta para las siguientes ___________________________________________
preguntas. (2 puntos)
¿Qué es un danzak’? 9. En el relato, los personajes creen que los
a) Un hechicero elementos de la naturaleza tienen «espíritu». ¿Qué
b) Un bailarín creencia conoces que forme parte de tu acervo
c) Un violinista cultural? Descríbela brevemente. (2 puntos)
d) Un cantante ___________________________________________
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3. ¿Qué hacían la mujer y las hijas de Rasu Ñiti ___________________________________________
cuando él empezó a tocar las tijeras? (2 puntos)
a) Asaban papas en el horno. 10. Observa la imagen de la vestimenta de un
b) Desgranaban maíz en el corredor. danzante de tijeras (consulta tu libro) y responde:
c) Molían maní tostado en la cocina. ¿A qué crees que se deba que la vestimenta posea
d) Cosechaban choclos en la chacra. tantos colores y adornos? (2 puntos)
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4. De la lectura se infiere que para ser un danzak’ es ___________________________________________
indispensable. (2 puntos) ___________________________________________
a) amar y adorar a los antiguos dioses de los incas.
b) gran resistencia física y destreza en el baile.
c) poseer la protección de un «espíritu» de la
naturaleza.