GIMNASIA: AGILIDAD Y DESTREZA

- La exposición del presente proyecto, surge de una necesidad, al observar que los niños de
esta sociedad, poseen actividades educativas o recreativas escazas y /o limitadas, donde se los
pueda contener socialmente.
El primer compromiso de la gimnasia formativa, con toda persona que la práctica, es el
compromiso biológico con la salud, por lo que me propongo, mejorar la calidad de vida e
inclusión social para que se puedan formar como personas sanas de cuerpo, mente y espíritu.-
He observado, que a simple vista existen muchas diferencias en relación a la estructura
corporal, peso y talla de los niños, por lo tanto debemos tomar conciencia de lo que genera la
actividad deportiva en el sujeto. Estamos insertos dentro de una sociedad, que tiene como
preferencia llevar una vida sedentaria, donde la alimentación no es la adecuada y las
elecciones por las cosas simples cada vez son mayores.
El siguiente proyecto será destinado a niños/as a partir de los 5 hasta los 12 años de edad,los
cuales se dividirán en diferentes grupos partiendo de acuerdo a sus características motoras y
evolutivas.
En estos años los niños y niñas experimentan un notable desarrollo psicomotor. La gimnasia
rítmica-deportiva les ayudará a incrementar el control del tono muscular y la respiración,
perfeccionar su equilibrio, conocer y controlar su cuerpo y orientarse en el espacio. Además de
aumentar su capacidad de atención, también se relacionarán con compañeras que no tienen
en clase, lo que les ayudará a fomentar el compañerismo, la amistad y en general a establecer
relaciones sociales.
El tiempo para la realización de la actividad de gimnasia rítmica sería de dos horas semanales.
En el “centro de eventos municipal Este horario es previsible pudiendo variar y llegando a un
acuerdo
Con este proyecto, nos proponemos fomentar este deporte tan particular, como es la gimnasia
rítmica-deportiva.

OBJETIVOS GENERALES
• Lograr que los niños encuentren en el deporte una herramienta para el mejoramiento de sus
habilidades motrices, así como también un instrumento de interacción social.
• Aspiramos también a que los niños logren tener conciencia de grupo y actitud frente al rol
que les toque cumplir dentro de este.
OBJETIVOS PSICOMOTRICES
• Que el alumno logre desarrollar sus capacidades físicas.
• Que el alumno logre desarrollar y perfeccionar las cualidades perceptiva motoras y tiempo,
espacio.

• Que el alumno logre ejecutar una técnica satisfactoria en el ejercicio.

OBJETIVOS AFECTIVOS
• Que el alumno logre una integración plena al grupo.
• Que el alumno logre desarrollar las cualidades evolutivas, la perseverancia, el coraje y e
l autocontrol