Plan de mejoramiento

Leidy Verónica González Montoya

Electivo: Gestión de la tecnología en instituciones educativas

Actividad n°3

Universidad de Santander

Facultad de Educación

Aplicación de tic para la enseñanza

2019
 Introducción

El presente informe presenta un diagnostico interno de la sede educativa rural la

rápida del municipio de San Rafael Antioquia, en el cual se pueden evidenciar dos
problemáticas latentes y de necesaria solución en cuanto a tecnología educativa
se refiere.

El diagnostico tiene como objetivo encontrar soluciones a las problemáticas

identificadas a través de la planeación y ejecución de estrategias y actividades
viables en un espacio de tiempo establecido, diseñando así un plan de
mejoramiento que permita llegar a la meta diseñada.

Cabe anotar que para llegar al diseño del plan de mejoramiento se realizó como
primer punto la identificación por medio de una matriz de reconocimiento, el
hardware, el software y recursos tecnológicos de la comunicación existentes en la
sede educativa, además de una matriz de análisis crítico identificando nuevas
tecnologías que puedan agregarse a la sede evidenciando ventajas y desventajas,
todo esto Con el fin de vincular los procesos de enseñanza- aprendizaje con los
recursos brindados desde las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
 Diagnostico

La sede educativa rural la rápida del municipio de san Rafael Antioquia, es una
sede que cuenta con amplios espacios para el aprendizaje y disfrute de todos los
estudiantes, cuenta con cuatro aulas, placa polideportiva y zonas verdes, las aulas
tienen buena ventilación, buen espacio para la cantidad de estudiantes
matriculados. Cuenta con un aula de tecnología, la cual consta de libros de
consulta, un televisor, un DVD, un bafle, un video beam y cinco computadores
portátiles, estos computadores no son suficiente para el desarrollo de la una clase
para 23 niños.

Además no se tiene conectividad ni con sitios cercanos donde se pueda acceder a

la web. El acercamiento más próximo que tienen los niños es desde sus hogares a
las redes sociales como el whatsapp y el Facebook.

Cuando en el proceso académico de los estudiantes se les asigna consultas que

requieran el uso de conectividad, los estudiantes deben de esperar hasta el fin de
semana para ir a la cabecera municipal y así cumplir con sus deberes
académicos.

Por ende en esta institución se definen como problemáticas latentes: Falta de

equipos para atender la población estudiantil matriculada, ofrecer capacitación a
padres de familia y prestar un buen servicio a la comunidad educativa; y Falta de
conectividad con red wifi en la sede educativa.
 Plan de mejoramiento

Problemática 1 Falta de equipos computo para el desarrollo de proyectos

pedagógicos, uso de los estudiantes, padres de familia y
comunidad en general.
Objetivo Diseñar estrategias que permiten la consecución de más
equipos de computo para la sede educativa
estrategias . Planear la inversión en equipos de computo desde los
recursos de gratuidad (conpes)
. Involucrar a toda la comunidad educativa en actividades que
permitan la consecución de dinero que posteriormente será
invertida en la compra de equipos de computo
. Gestionar ante diferentes órganos gubernamentales dotación
de equipos de computo para sede educativa.

Actividades .Aprobación de acta de compras desde el consejo directo para

la compra de equipos de computo con el recurso conpes.
.Realizar actividades con toda la comunidad educativa como
rifas, bingos y venta de comestibles para la consecución de
dineros con el fin de invertirlos en la compra de equipos de
computo.

Recursos Talento humano, equipos de computo, cartas, impresora.

Tiempo 8 meses (abril – noviembre)
responsables Miembros del consejo directivo, padres de familia, estudiantes
y comunidad en general.

Problemática 2 No se cuenta con servicio de conectividad en la sede

educativa.
Objetivo Diseñar estrategias que permiten la consecución de
conectividad en la sede educativa con red wifi.
estrategias . Verificar la viabilidad de la instalación de una red con wifi
.Gestionar a través de la oficina de coordinación de educación
municipal el tramite ante organizaciones gubernamentales la
conectividad para la sede educativa.
. En este momento se esta gestionando con junto con la junta
de acción comunal ante el ministerio de las tic un punto vive
digital
Actividades . Gestionar ante diferentes entes gubernamentales a través de
envió de cartas y solicitudes, con el apoyo de la coordinación
de educación municipal y la junta de acción comunal la
instalación de un sistema de conectividad con red wifi para
sede educativa.
Recursos Talento humano, equipos de computo, cartas, impresora.
Tiempo 8 meses (abril – noviembre)
responsables Comunidad educativa, mesa directiva de la junta de acción
comunal, coordinación de educación municipal.
 Conclusiones

 La sociedad del siglo XXI nos pide estar a la vanguardia con las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, por ende se hace
necesario que dentro de las instituciones educativas hagamos uso
adecuado de ellas.
 Las herramientas tecnológicas dentro del aula de clase nos sirven como
apoyo y como recursos para realizar de nuestra practica pedagógica algo
diferente e innovador que genere en los estudiantes un disfrute y desarrolle
en ellos nuevas competencias y habilidades.
 Debemos aprovechar la tecnología a nuestro favor y elevar a través de ellas
la calidad de la educación.