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Mónica Bolós Muñoz

Doble Grado Periodismo Y C.A.V.


Narración Audiovisual

TEMPORALIDAD EN EL RELATO AUDIOVISUAL:


SOSPECHA

TEORÍA APLICADA A LA PELÍCULA “SOSPECHA” DE ALFRED


HITCHCOCK

El tiempo es un elemento que aparece representado tanto en el relato escrito como


en el audiovisual. Podemos estudiarlo desde distintas perspectivas. La primera de
ellas será cómo entenderlo en el relato, es decir, si este está en presente o en
pasado.

Pues bien, si estudiamos una película desde el punto de vista en que fue filmada el
tiempo que le corresponde sería el pasado, ya que esta acción sucedió
anteriormente a que nosotros visionáramos la película. Sin embargo, si tomamos la
posición del espectador, y ninguna pista nos indica que lo que estamos viendo es
del pasado, asimilamos ese relato como presente. Por tanto, establecemos que la
película “Sospecha” narra una acción presente puesto que no hay datos que nos
informen de la fecha exacta en la que comenzó la historia.

La temporalidad en el cine se puede estudiar mediante tres parámetros principales


que reúnen las formas de crear el relato audiovisual. Dentro de éstos se encuentran
una serie de técnicas empleadas en el film “Sospecha” para dotar de sentido a la
historia.

ORDEN

Se trata de la colocación de los sucesos en la película con respecto a la diégesis o


sucesión de los acontecimientos en la realidad. Así, podemos encontrar una serie
de procesos para organizar las secuencias de los hechos narrados por el film. Las
películas tienen una forma de representar el paso del tiempo mediante un eje
horizontal (X,Y) por el que los sucesos se desplazan desde el punto 0 de izquierda a
derecha, lo que explica el paso natural del tiempo o “relato original”. “Sospecha” es
un film narrado de forma sucesiva por lo que se trata de un relato original.

X
Y

A partir de este eje los hechos pueden ser contados de forma anacrónica o
sincrónica.

La anacronía es la presentación de acontecimientos que no están en el lugar que


les corresponde en la historia. Podemos encontrar dos formas que son:

- Analépsis o flashback. Este procedimiento introduce hechos que


sucedieron en un tiempo anterior al momento de la historia que se nos narra
que ayudan a entender la historia de forma más clara. Pero no siempre su
función es completar, sino que también a veces se encargan de eliminar
información. Los flashback son la representación de la analépsis mediante
una pieza audiovisual.

En la película de Hitchcock “Sospecha”, encontramos algunos ejemplos de


analépsis. Por ejemplo, Johnnie va a la casa de Lina con su familia y
encuentra en un libro un recorte de periódico con una fotográfica que
representa un hecho pasado, cuando se hizo él la foto en el hipódromo con
su familia. Otro ejemplo de analépsis puede ser cuando Lina acude a ver a
Johnnie al trabajo y el capitán Melbeck, su jefe, le explica que le ha
despedido porque robó un dinero seis semanas antes. En este caso, esta
información sirve para completar la historia.

- Prolepsis o flashforward. En contraposición a la analépsis, se incorporan


hechos que debieran suceder en un tiempo posterior al momento en el que
nos encontramos en la historia. Por tanto, sería como adelantarnos a la
sucesión de los hechos. Los flashforward son la representación de la
prolepsis mediante una pieza audiovisual.

En “Sospecha” podemos apreciar un ejemplo. Cuando Johnnie y Beaky le


cuentan a Lina sus planes de crear unos apartamentos en un terreno que
Johnnie ha visto. A pesar de que estos hechos luego no tengan lugar se nos
está adelantando una información de algo que se querría hacer. Por otra
parte, Lina tiene una especie de premonición sobre Johnnie tirando por un
acantilado a Beaky, sin embargo, no es un hecho real, tan sólo se da una
imaginación por lo que no podría entenderse explícitamente como prolepsis.

La diacronía y la sincronía se refieren a la sucesión y la simultaneidad de los


sucesos dentro de un relato. En el cine, ambos aspectos van íntimamente ligados
ya que, la representación visual permite la visualización de acciones de forma
simultánea, además de presentar el paso de los hechos de forma sucesiva. También
encontramos ejemplo de ello en “Sospecha”. La sucesión de los acontecimientos es
evidente pero también la simultaneidad, un ejemplo de ello es en la escena en la
que, mientras Beaky y Lina hablan del proyecto que Jhonnie y Beaky tienen entre
manos, Jhonnie se encuentra en otra habitación hablando por teléfono.

Por último pasaremos a la explicación de los planos encadenados y los pasos de


una secuencia a otra.

En el caso de “Sospecha” la mayoría de los cambios de secuencia se hacen a través


de fundidos a negro. Ejemplo de ello es el paso de la secuencia del tren a la
secuencia en el hipódromo. Un fundido a negro es el oscurecimiento de un escena
hasta llegar al negro para pasar a otra secuencia por el modo inverso, es decir,
aclarando la imagen hasta la luz adecuada

Los encadenados son cambios de secuencia que se realizan mediante la


superposición de dos imágenes y transparentando una de ellas para dejar paso a la
otra. Esto sucede en varias escenas de “Sospecha” como, por ejemplo, en el paso
de la secuencia del despacho del capitán Melbeck a la puerta de la casa de Lina Y
Johnnie, cuando la sirvienta abre la puerta.
DURACIÓN

En el caso de una película, es el tiempo que tardan los espectadores en visionarla.


Al contrario que el relato escrito, el audiovisual hace que la duración sea la misma
para todos los espectadores puesto que no depende de su velocidad de lectura sino
del paso de los acontecimientos por una pantalla. Tomando como ejemplo
“Sospecha” tiene una duración de 1 hora y 39 minutos.

En la duración podemos encontrar “cuatro ritmos narrativos” correspondientes a


una secuencia que son:

- Pausa: la duración del relato no tiene relación con la duración en la historia


real, es decir, se hace una parada descriptiva. Esta técnica se conoce como
“sintagma descriptivo”, que se emplea para enseñar un escenario o una
acción, para situarnos en algún lugar. En “Sospecha” hay multitud de
ejemplos, en la secuencia del tren cuando Johnnie observa a Lina se hace
una pausa de la historia para mostrar cómo es Lina de arriba abajo. Otro
ejemplo es cuando se nos muestra la casa de Lina y luego a ella leyendo.
Todos ellos son ejemplos descriptivos para mostrarnos un escenario o una
persona.

- Escena: es la representación de una acción o hecho de la historia por lo que


su duración se corresponde a la duración del tiempo diegético. En este caso
encontramos múltiples ejemplos, la secuencia del tren mientras hablan, la
secuencia del hipódromo de la fotografía, cuando se van a dar un paseo y
están charlando, etc.

- Sumario: se trata de un resumen de la historia que se puede hacer


mediante elementos verbales o visuales y que puede tener distintos ritmos
de narración. El tiempo de narración y el tiempo real no se corresponden en
duración. En “Sospecha” apreciamos un sumario claro. Se trata de la
secuencia en la que se “narra” la luna de miel de Lina y Johnnie haciendo un
resumen con imágenes de todos los sitios por los que han viajado. También
hay otros ejemplos no tan claros cómo cuando Lina intenta buscar el número
de teléfono de Johnnie y aparecen una sucesión de todos los intentos de ésta
por conseguirlo.

- Elipsis: consiste en la eliminación de ciertos hechos en el relato audiovisual


que sí tuvieron lugar en la realidad. Esto se debe a que la duración de una
película no es la misma al tiempo diegético de la historia que se cuenta, por
lo tanto, hay que seleccionar los acontecimientos de mayor relevancia y
eliminar aquellos que no aporten información útil, aunque no siempre es así,
a veces la elipsis tiene otra connotación diferente, depende de lo que el
director quiera dar a entender. Podemos utilizar varios ejemplos de
“Sospecha” como la eliminación del despido de Johnnie que luego le cuentan
a Lina, el mismo viaje de luna de miel que se nos narra en forma de sumario,
la muerte de Beaky que leemos a través de un periódico, etc.

También podemos encontrar una relación del tiempo diegético y el tiempo del
relato:

- Tiempo diegético mayor que el tiempo del relato: es la más corriente


puesto que, como ya hemos explicado antes, es imposible narrar una
historia por completo ya que la duración sería demasiado extensa y agotaría
al espectador. Este es el caso de “Sospecha”, las elipsis de los
acontecimientos nos indican que la historia es más larga que el relato
audiovisual.

FRECUENCIA

Se trata del número de veces que se repite un acontecimiento en un relato


audiovisual frente a las veces que realmente a ocurrido. Así podemos encontrar:

- Relato singulativo: aquel en el que se cuentan siempre hechos novedosos


sin dar lugar a repetición, cada secuencia muestra una acción. “Sospecha”
es un relato singulativo ya que nos narra en secuencias cada uno de los
acontecimientos, mostrándonos una acción.

CONCLUSIONES

Tras analizar la temporalidad de “Sospecha” se pueden sacar ciertas conclusiones


de las técnicas que usa el maestro Hitchcock en su película.

Al tratarse de un film que lo que pretende es hacernos una idea equivocada sobre el
protagonista, las elipsis están empleadas justo en los acontecimientos que Johnnie
no cuenta a Lina y aquellos que pueden hacerla dudar. Esto trasmite su duda a los
espectadores puesto que la historia está dirigida desde el punto de vista de Lina.

Las pausas son esenciales para mostrar los gestos de la cara de Lina cuando está
preocupada por algo, así como los de Johnnie, y también son importantes para la
descripción de los cambios de espacio que se producen.

Se trata de una película en la que la duda es el principal objetivo de todo el


montaje, por lo que se busca el engaño a través de los diferentes acontecimientos.

La forma de narrar los hechos de forma sucesiva e incorporando analépsis que


completen la historia y nos permitan ir conociendo información hace que
interpretemos ésta de manera distinta a como la interpretaríamos si se nos hubiera
ofrecido en el momento en que sucedió. Al estar colocados a través de la visión de
Lina, todos los datos que recibamos nos van a llevar a sospechar de Johnnie.

Es curioso observar como la colocación de unos hechos y la omisión de otros puede


provocar unas u otras sensaciones en el espectador, así como darle a entender los
acontecimientos de diferentes formas.

BIBLIOGRAFÍA

Relato audiovisual: “Sospecha”. Director: Alfred Hitchcock. Año: 1941.

Libros: “El relato cinematográfico” Capítulo 5 temporalidad narrativa y cine.


Autor: André Gaudreault y François Jost. Año: 1995

Páginas web consultadas:

- http://www.imdb.es/title/tt0034248/
- http://www.muchomasquecine.com/vocabulariodecine.html

- http://es.wikipedia.org/wiki/Di%C3%A9gesis