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Contenidos,Habilidades:

1.- Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando:


 el o los conflictos de la historia
 el papel que juega cada personaje en el conflicto y cómo sus acciones afectan a otros
personajes
 el efecto de ciertas acciones en el desarrollo de la historia
 cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes
 la disposición temporal de los hechos
 elementos en común con otros textos leídos en el año.
2.- Inferir información implícita a partir de detalles identificados en sus lecturas.
Trabajo de lectura

DIOSES Y HÉROES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA

Instrucciones:
 Forma grupos de cuatro compañeros.
 Para trabajar necesitaran tu prueba, un pliego de papel craft, plumones azul o negro y otro color para
destacar, lápices grafito y goma.
 Desarrolla las actividades del flujograma en el papelógrafo siguiendo el modelo.
 Recuerda que deberán exponer su trabajo frente al curso explicando la información plasmada en el
papelógrafo.
 Deberán escoger sobres con preguntas sobre la lectura y contestarlas de forma oral.
 Tendrán 1:30 hr. para contestar el instrumento.

INTEGRANTES:

+__________________________________________

+__________________________________________

+__________________________________________
1.- AMBIENTE: nombra
y describe tanto
físicamente como
psicológicamente tres
lugares, donde se
desarrollan dos de los
relatos.

2.- PERSONAJES:
menciona 4 personajes
más importantes de dos
6.- REFLEXIÓN GRUPAL:
relatos, descríbanlos
reflexionan y responden
física y
la pregunta planteada al
psicológicamente de
final de la hoja.
forma breve.

“Dioses y
héroes de la
mitología
griega”
3.- IDEA PRINCIPAL:
escriban un párrafo
señalando la idea
5.- Problema: principal de dos relatos.
mencionen el problema Debes pensar de qué
que se desarrolla en trató
dos historias y
descríbanlos. fundamentalmente la
historia.

4.- ACCIONES: relaten


las tres acciones más
importantes de dos
historias:
- Una del inicio.
-Una del desarrollo.
- Una del final.
REFLEXIÓN GRUPAL:

¿Qué importancia tienen hoy estos mitos para comprender el mundo que nos rodea? Justifiquen su respuesta con
ejemplos del libro.

¿Qué importancia tienen hoy las figuras de los héroes de estos dos relatos? Justifiquen su respuesta con ejemplos
del libro.
EVALUACIÓN GRUPAL:

Niveles de Excelente Bueno Suficiente Deficiente


logro
(4) (3) (2) (1)
Indicadores
Ambiente Nombran y describen Nombran y Describen un Describen un
físicamente y describen ambiente física o ambiente que no
psicológicamente con físicamente y psicológicamente en corresponde a la
detalles tres ambientes de psicológicamente la historia, historia.
la historia., pertenecientes dos ambientes de la perteneciente a uno
a dos relatos. historia, de los dos
correspondientes a ambientes.
ambos o sólo uno de
los ambientes de la
obra.

Personajes Nombran los cuatro Nombran los tres Nombran dos Nombran sólo un
personajes más personajes que personajes que personaje de una
importantes que aparecen aparecen en dos aparece en una o historia. O bien,
en dos historias, y los historias, y los dos historias y lo nombran sólo
describen física y describen física y describen personajes que no
psicológicamente de forma psicológicamente de brevemente. O bien, son relevantes y los
breve. forma breve. nombran los tres o describen
dos personajes y no brevemente.
los describen.
Idea Principal Nombran la idea principal: Nombran la idea Nombran la idea Nombran una idea
señalando tres elementos principal: señalando principal: señalando secundaria y no
narrativos (personaje, dos de tres uno de tres principal,
acción y ambiente elementos elementos correspondientes a
principal) correspondientes narrativos, narrativos, un o ambos relatos.
a dos relatos. correspondientes a correspondientes a
dos relatos. dos relatos.

Acciones Relatan las tres acciones Relatan las solo dos Relatan una acción Relatan acciones
más importantes acciones del relato por cada relato. O que no son
correspondientes a dos correspondientes a bien, dos acciones fundamentales en el
relatos : una del inicio, una ambos relatos. O correspondientes a desarrollo de los
del desarrollo y una del bien, relatan las tres dos relatos. relatos.
desenlace de ésta. acciones
correspondientes
exclusivamente a un
relato.
Problema Mencionan el problema al Mencionan el Mencionan un Confunden el
cual se ven enfrentados los problema al cual se problema al cual se problema con algún
personajes y que ven enfrentados los ven enfrentados los elemento narrativo
desencadena las acciones personajes y que personajes, pero que presente en la
en la historia y lo desencadena las no desencadena las historia.
describen con detalle. acciones en la acciones en la
historia. historia.
Reflexión Los alumnos dan su Los alumnos dan su Los alumnos dan su Los alumnos dan su
grupal opinión fundamentando opinión opinión opinión sin atender a
su respuesta en las fundamentando su fundamentando su la historia.
historias o en las respuesta en las respuesta en sus
características o valores de historias. experiencias previas.
los personajes.

EVALUACIÓN INDIVIDUAL:

Alumnos del grupo Pregunta Respuesta Respuesta Respuesta


correcta parcialment s
(4 ptos.) e correcta incorrecta
Pauta de Evaluación (2 ptos.) (0 ptos.)
1.- Lectura complementaria
“Dioses y héroes de la mitología griega”

Nombre del alumno Ptje. Ideal Ptje. Real


2.-

Puntaje grupal 24 ptos.

3.- Puntaje individual 4 ptos.

Puntaje total: 28 ptos.

Nota
7,0
21.-¿Quién instauró la
1.- Relate el origen del universo,
11.- ¿Qué argumentos da la autora democracia? ¿En qué ciudad la
según aparece en el libro.
sobre los mitos al inicio del libro? aplicó por primera vez?

22.- ¿Cuál era la maldición que


2.- ¿Cuál era la profecía que
12.- ¿Por qué Heracles tenía un pesaba sobre Heracles?
involucraba a Perseo?
destino tan cruel?

23.- ¿Quién le encarga los 12


3.- A partir de la lectura ¿Qué
13.- ¿Cuál es la motivación que tiene trabajos a Heracles? ¿Por qué?
concepto de DESTINO se infiere que
Heracles para asumir los 12 trabajos?
tenían los griegos?

4.- ¿Por qué la autora dice que son


14.- A partir de la lectura concluya
10 los trabajos de Heracles y no 12? 24.- ¿Quién realmente vence a
¿Qué características corresponden al
Heracles? ¿Por qué?
héroe griego?

5.- ¿Qué motiva a Jasón a buscar el


25.- Relate los hechos que
Vellocino de oro? 15.- ¿Por qué Teseo decide viajar a
involucran a Teseo, el Minotauro y
Creta?
Ariadna.
26.- ¿En qué consistía la guerra de
6.- ¿Cuál era el castigo de Prometeo? 16.- ¿Qué era el oráculo? ¿Cuál es su los Inmortales?
¿Por qué? importancia?

7.- Describan a la Quimera y su


origen. 17.- ¿Qué criatura nació de la cabeza 27.- ¿Por qué Perseo luchó contra
de Medusa? ¿Cómo era? Medusa?

8.- ¿De qué modo ayudaban los


28.- ¿Qué provocó el fin de la
dioses a los héroes? 18.- ¿Qué ocasionó la Guerra de
Guerra de Troya? ¿Cuántos años
Troya?
duró?

9.- ¿Cómo venció Odiseo a los


pretendientes de Penélope? 19.- ¿Cómo Penélope retrasó la 29.- ¿Cómo nació Afrodita? ¿de
elección de un marido? qué era diosa?

10.- ¿Por qué los griegos enterraban


30.- ¿A través de qué mito
a sus muertos con una moneda 20.- ¿Por qué Hera fue la diosa del
explicaban los griegos la
(óbolo)? matrimonio y la fidelidad?
Primavera? Relate la historia.
31.- ¿De quién eran descendientes 33.- ¿Por qué inicialmente Dionisio
32.- ¿Cuál era la maldición de
las amazonas? no era reconocido como un dios?
Casandra? ¿Por qué?