Cordial saludo tutor y compañeras

Iniciando con los dos ítems de la guía en cuanto a la pregunta de investigación y

los objetivos tanto generales como específicos, a continuación expongo mi punto
de vista.

Pregunta de investigación

¿De qué forma interfiere la comunicación no verbal en el aula escolar, cuando las
expresiones corporales del docente emiten señales contradictorias de estado de
ánimo emocional, creando una barrera entre lo imparcial y lo profesional?

Objetivo general

Verificar como afecta a la población escolar, la comunicación no verbal cuando el

docente transmite estado emocional y académicos equivocados.

Objetivos específicos

1. Analizar qué primera impresión gestual ofrece el profesor al alumnado a la

hora de dictar sus clases ordinarias

2. Entender si el hecho de que los alumnos perciban tristeza o malestar en la

actitud del maestro, influya en las actividades cotidianas.

3. Saber que sentimientos expresan los alumnos al percibir estados de ánimos

contradictorios en el docente
Referencias

Mora. A. (2005) Guía para elaborar una propuesta de investigación.

Speber y Wilson (1993) La Comunicación

Sidorova. K. (2000) El lenguaje ritual. Los usos de la comunicación

verbal en los contextos rituales y ceremoniales.

Ajuria, Helena Álvarez De Arcaya. (2004). Influencias de la

comunicación no verbal en los estilos de enseñanza y en los estilos de
aprendizaje. Revista De Educación, 334, 21-32.

Isern, M. T. I., Segura, A. M. P., Aguilar, E. M. G., & Hito, P. D. (2012).

Cómo elaborar y presentar un proyecto de investigación, una tesina y una
tesis Edicions Universitat Barcelona.

Gracias

Jorge Ortiz