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Departamento de Religión- Programa de

Formación
Programa de Formación Cristiana Liceo Ruiz Tagle - 2016.
Objetivos – Red de Contenidos

1º Año de Educación Básica.


“Desde el comienzo de la Creación ser humano está invitado a colaborar con esta obra
de Dios para poder construir un mundo más acogedor”.
Objetivo Fundamental
 Descubrir que Dios es nuestro Padre y agradecer su presencia en todo cuanto
nos rodea.

Objetivos Transversales
 Descubrir el llamado a la colaboración a Dios Padre en la Creación.
 Promover el diálogo religioso y de fe que vive al interior de la familia.
 Valorar las capacidades y características adquiridas por ser creado a imagen y
semejanza de Dios Padre.

Red de Contenidos:

JESUS NOS MUESTRA AL PADRE DIOS , Descubrir por medio de Jesús que
Dios es Padre y nos ama a todos.
¡QUE HERMOSA ES TU CREACION!, Reconocer que la naturaleza es creación
de Dios y es nuestra obligación cuidarla.
¡BENDITO SEAS, PADRE DIOS, POR CREARNOS!, Descubrir que el ser humano
es la creación más amada por Dios Padre.
DIOS PADRE EN NUESTRA FAMILIA, Reconocer que nuestras familias son un
regalo de Dios, que al respetarla estamos respetándolo a Él.
ENCUENTRO A DIOS EN LOS DEMAS, Descubrir que Dios está presente en
quienes nos rodean, especialmente en los amigos y compañeros de la escuela.
NOS ENCONTRAREMOS CON DIOS PADRE EN EL CIELO, Identificar la muerte
como un paso necesario para encontrarnos con Dios, así nos lo prometió Jesús.
MARIA NOS ENSEÑA A SER HIJO DEL PADRE DIOS, Identificar a María como la
mujer escogida por Dios para ser la madre de Jesús, imitar su obediencia y
reconocer su amor por nosotros.
DIOS PADRE NOS ENVIA A SU HIJO JESUS, Reconocer la celebración del
nacimiento de Jesús, como una fecha de fiesta y alegría para todos los cristianos.

2º Año de Educación Básica.


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Formación
“El ser Humano desde su Creación ha sido llamado a ser Co-creador de la creación de
Dios, y es por eso que tiene el cuidado de la Naturaleza en sus manos”.

Objetivo Fundamental
 Comprender, a partir de las experiencias familiares y de su entorno, la
paternidad y obra creadora de Dios.

Objetivos Transversales
 Descubrir el llamado a la colaboración a Dios Padre en la Creación.
 El concepto de filiación donde el niño y la niña se reconocen hijo e hija de Dios
con una misión y un compromiso en este mundo.
 En la certeza de que cada niño o niña es una obra maestra de Dios padre,
valiosa y digna, llamada a la plenitud de la vida.
 El punto de referencia que pueden ser sus padres para madurar en la fe.
 Valorar y proteger el medio ambiente como demostración de su amor por la
obra creadora de Dios

Red de Contenidos

“JESÚS NOS HABLA DE SU PADRE”, descubrir lo que Jesús nos dice de su


Padre Dios, especialmente cuando resucita y nos enseña el valor del amor.
“NOS HICISTE SEMEJANTES A TI”, reconocer nuestras cualidades como una
forma de parecernos a Dios, amar al prójimo, nuestra inteligencia son semejanzas
con Dios.
“DIOS NOS PIDE CUIDAR LA NATURALEZA”, valorar nuestro entorno como un
regalo de Dios, dando muestras de cuidado por la naturaleza.
“NOS COMUNICAMOS CON EL PADRE DIOS EN LA ESCUELA, descubrir que
Dios está presente en el colegio, con sus compañeros, en los momentos de
oración, pero también en los recreos y juegos.
“NOS COMUNICAMOS CON EL PADRE DIOS EN LA COMUNIDAD CRISTIANA”,
reconocer que la vida escolar es comunidad, (grupo de personas reunidas con un
propósito) y que en esta comunidad se hace presente Jesús y todos quienes
seguimos a Jesucristo nos convertimos a cristianos por medio del bautismo.
“ME PREPARO PARA ESTAR CON EL PADRE DIOS”, valorar las acciones
cristianas como una forma de parecernos a Jesús, para que al igual que Él
nosotros también vayamos con Dios”
“MARÍA ES NUESTRA MADRE”, descubrir a María como la madre de Jesús y
nuestra propia madre, reconociendo las acciones que realizan nuestras propias
madres.
“DIOS VINO A QUEDARSE CON NOSOTROS”, identificar la fiesta de navidad
como la fiesta de los cristianos, la que celebramos con alegría.
3º Año de Educación Básica.
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Formación
“Todo ser humano está llamado a pertenecer a la gran familia de Dios, es por eso que
vivimos valores cristianos universales los cuales nos invitan a formar un mundo más
fraterno.”

Objetivo Fundamental
 Valorar la experiencia de encuentro con Jesús en la historia de la humanidad,
que nos enseña a vivir como hijos de Dios.

Objetivos Transversales
 Conocer los valores cristianos que se desprenden del evangelio y los
testimonios de vida cristiana.
 Apreciar el concepto de filiación donde el niño/a es una obra maestra de Dios
Padre, valiosa y digna, llamada a la plenitud de la vida.
 Desarrollar el llamado a pensar y comportarse como Jesús

Red de Contenidos:

JESÚS NOS HABLA DE SU PADRE, Reconocer en Jesús al hijo de Dios que tuvo la
misión de entregar su buena.

DIOS NOS HABLA EN LA BIBLIA, Reconocer que la Biblia es el libro inspirado por Dios
que nos revela su mensaje

JESÚS ENVÍA AL ESPÍRITU SANTO, Reconocer en el Espíritu Santo la acción de Dios


para conocerlo y creer en Él.

JESÚS FUNDA LA IGLESIA, Identificar a la Iglesia como la comunidad de


cristianos donde nos encontramos con Jesús y le seguimos.

EL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO, Reconocer nuestro cuerpo como un regalo


sagrado de Dios.

JESÚS NOS ENSEÑA A ORAR, Descubrir en la oración un momento de diálogo personal


y comunitario con Dios Padre.

DIOS ESTÁ PRESENTE EN LA VIDA DE MARÍA, Identificar en la oración de María su


forma de vivir.

NAVIDAD, FIESTA DEL NACIMIENTO DE JESÚS, Identificar la celebración de navidad


como una fiesta cristiana.

4º Año de Educación Básica.


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Formación
“Somos colaboradores de Dios, y pertenecemos a una comunidad cristiana y es por eso
que estamos llamados a mejorar nuestro entrono para hacer de el un lugar más fraterno y
solidario.”
Objetivo Fundamental
 Viven la experiencia de encontrarse con Jesús en comunidad, para
celebrar su fe en el Señor y agradecer su presencia constante en la
historia.

Objetivos Transversales
 La familiaridad con signos, gestos y objetos que expresan la fe personal y
comunitaria.
 Los valores que se desprenden del evangelio y los testimonios de vida
cristiana.
 Reconocer la necesidad del Espíritu Santo para crecer en la fe, esperanza y
caridad, como ideal cristiano caminando a la madurez humana.
 La apertura a la comunidad eclesial organizada para responder a la misión de
iluminar al mundo con la fe.

Red de Contenidos:

CELEBRAMOS LA PASCUA DE JESÚS”, Lograr el protagonismo de los alumnos


en las diversas actividades propuestas de la Pascua.
“SEGUIR A JESÚS NOS CAMBIA EL CORAZÓN”, Destacar el entusiasmo de
quienes seguían a Jesús para conocerlo y seguirlo en su actividad
misionera. Se muestra ejemplo de cambio de vida y conversión de San Pablo.
“EL ESPÍRITU SANTO NOS UNE EN COMUNIDAD”, Conocer como irrumpe la
acción salvadora del Espíritu Santo en la comunidad, Iglesia. El Espíritu Santo,
que convoca, reúne, vivifica y anima a la comunidad Iglesia hasta nuestros días.
“LA CELEBRACIÓN CRISTIANA” Celebrar la fe en Jesucristo la que se vive y se
celebra con alegría.
“LA EUCARISTÍA CONSTRUYE UNIDAD Y FRATERNIDAD” Encontrar en el
sacramento de la Eucaristía la presencia del resucitado en el memorial de la Cena
del Señor, se identifican los ritos, signos y palabras de la celebración litúrgica
eucarística.
“LA IGLESIA AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD”, Valorar la oportunidad que tiene
la Iglesia con el compromiso social de las personas más pobres y necesitadas.
“MARÍA NOS REÚNE COMO IGLESIA” Reconocer las características principales
de la comunión y de la unidad de la Iglesia reunida en torno a Jesucristo y que
expresa una gran devoción a la Virgen María.
“LA IGLESIA ESPERA AL SEÑOR JESÚS” Los cristianos debemos cultivar y
celebrar la Navidad en familia incorporados a la comunidad eclesial.

5º Año de Educación Básica.


Dios siempre ha querido comunicarse con el ser humano y en la historia del pueblo de
Israel podemos identificar personajes que han sentido el llamado de Dios, desde los
inicios de este pueblo.
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Formación

Objetivo Fundamental
 Identificar en la historia del ser humano la presencia de Dios.
 Valorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios celebrar la
presencia del Señor en su historia.

Objetivos Transversales
 Valorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado
la presencia de Dios en su historia.
 Realizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho
el Señor a su Pueblo.

Red de Contenidos:
¿DE DÓNDE VENIMOS? Constatar que la evolución del universo, objeto de
investigación científica, no entra en conflicto con la fe en un Dios creador.
LA CREACIÓN: UN REGALO Y UNA MISIÓN. Reconocer las capacidades
personales para colaborar en una mejor calidad de vida.
¿HACIA DÓNDE VAMOS? Reflexionar y asumir grados crecientes de
responsabilidad frente a la búsqueda de la felicidad.
¿POR QUÉ CELEBRAMOS? Descubrir que las celebraciones son fiestas que se
dan en distintas culturas y religiones.
LOS MOMENTOS SAGRADOS DE LA VIDA. Descubrir el don que tiene el ser
humano para hacer que todas las cosas sean nuevas.
COMUNICACIÓN, Valorar la comunicación y el lenguaje entre las personas, la
oración, la reflexión o meditación son posibilidades que tenemos los seres
humanos para adentrarnos en la realidad trascendente e infinita..
EL SENTIDO DE LA VIDA ES SERVIR, Valorar la vida como una invitación
a ser felices amando y sirviendo a los demás.
CULTIVANDO NUESTRO JARDÍN SECRETO, UN VIAJE A LA INTERIORIDAD.
Valorar mi interioridad como lo más especial y original de mi identidad personal.

6º Año de Educación Básica.


Bajo la mirada social podemos identificar los signos y simboles que tenemos en nuestra
cultura para comunicarnos con Dios.
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Formación
Objetivo Fundamental
 Descubrir los principales elementos presentes en el Misterio de Jesús: su
persona, su vida, su mensaje.
 Identificar prácticas rituales cristianas, modos de encuentro entre Jesús y el
ser humano.

Objetivos Transversales
 Reconocer actitudes que Jesús señaló a los Discípulos para el anuncio de su
mensaje.
 Valorar el modo de servir a los demás que propone Jesús en su Evangelio.

Red de Contenidos:

HEMOS SIDO CREADOS PARA AMAR. Reconocer el origen de la existencia como un


acto de amor y la acción de amar como camino a la trascendencia.

EL HECHO RELIGIOSO. Reconocer el significado de trascendencia presente en la


cultura actual y su influencia en el sentido de la vida.

¿QUIÉN ES DIOS? Descubrir que existe un ser trascendente que puede ser llamado
Dios y que podemos demostrar su existencia a partir de aquello que nos rodea

EL ARTE COMO EXPRESIÓN DE LO RELIGIOSO. Conocer que el arte es una de


las formas como se expresa lo religioso en la cultura del hombre.

LA AMISTAD. Valorar la amistad como manifestación de enriquecimiento humano.

CRECER Y DESARROLLARSE PLENAMENTE. Crecer y desarrollarse plenamente

HACIA UNA ÉTICA DE LA PAZ. Reflexionar en torno a las consecuencias del


desencuentro humano.

NUESTRO ESPACIO VITAL DEBE SER BUENO PARA TODOS. Valorar mi interioridad
como lo más especial y original de mi identidad personal.

7º Año de Educación Básica.


Dios nunca ha dejado solo al ser humano, ya que entre nosotros el Paráclito, quien nos
acompaña encendiendo el corazón en el mundo de hoy y se hace presente en la
comunidad Eclesial.
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Formación
Objetivo Fundamental
 Descubren que el Espíritu Santo, a través de su presencia invisible guían al
ser humano a una vida plena.
 Agradecer al Espíritu Santo la vida plena y la protección comunitaria.

Objetivos Transversales
 Analizar personajes de la historia del cristianismo, donde se manifiesta la
actividad del Espíritu Santo entregando el amor al ser humano.
 Descubrir los modos en que el Espíritu Santo nos anima a una vida plena
sirviendo a los demás.

Red de Contenidos:
 Unidad 0: Introducción y diagnostico
 Unidad I: El ser humano y su relación con lo existente
 Unidad II: La tecnología
 Unidad III: Mediaciones humanas con lo trascendente
 Unidad IV: La dignidad de la persona humana
 Unidad V: La riqueza de la diversidad cultural

8º Año de Educación Básica.


El ser humano a lo largo de su historia ha buscado la presencia de Dios y también ha
colaborado con la construcción del reino de Dios, con acciones concretas de la iglesia y
sus valores cristianos universales que son base para la creación de los D.D.H.H.

Objetivo Fundamental
 Reconocer en Jesucristo un sentido de vida, propuesto en el Proyecto de
Salvación.
 Identificar modos juveniles de celebrar la invitación a formar parte de la
Iglesia.
 Revisar, a la luz de criterios evangélicos, lo que obstaculiza y lo que favorece
el crecimiento del Evangelio de Jesús.
Objetivos Transversales
 Reconocer el servicio específico que puede prestar la fe cristiana en la
comprensión y la actividad en la sociedad actual.

Red de Contenidos
Departamento de Religión- Programa de
Formación
 Unidad 0: Introducción y diagnostico
 Unidad I: ¿Qué está bien y que está mal en mi espacio y en mi 
contexto? 
 Unidad II: El sentido de la vida frente al dolor 
 Unidad III: El hombre, un ser relacional

 Unidad IV: Soy parte y protagonista del mundo

Unidad V: Sexo e identidad

Iº Año de Educación Media.


Nuestra sociedad es diversa y en ella hay distintos credos religiosos y es muy valioso
poder reconocer la importancia de estas religiones y como colaboran en la construcción
de un mundo mejor, fraterno y solidario.

Objetivo Fundamental
 Descubrir las interrogantes fundamentales del ser humano y que Dios siempre
ha salido al encuentro de su Creatura para acompañarlo y guiarlo en la
búsqueda de lo trascendente.
 Comprender que Jesús es la imagen de Dios Padre que se hace hombre para
compartir el amor e invitarnos a seguir con su misión.
 Conocer las grandes religiones y valorar su aporte a la vida del hombre y de la
humanidad.

Objetivos Transversales
 EL ser humano como miembro del pueblo cristiano y con un aporte a la
comunidad.
 El llamado al ser humano a la colaboración a Dios Padre de la creación
 Reconocen el mandamiento del amor como norma de vida cristiana.
 Jesús como modelo y referente a quien seguir para crecer en la fe.
 El respeto y valorización de las ideas y creencias diversas.

Red de Contenidos:

 Unidad 0: Introducción a la asignatura y diagnostico


 Unidad I: Interrogantes fundamentales del ser humano;
 Unidad II: Dios sale al encuentro del ser humano
 Unidad III: Las religiones y su aporte a la vida humana

IIº Año de Educación Media.


La iglesia que está inmersa en una sociedad está al servicio de la humanidad para
engrandecer al ser humano y llevarlo a un mundo fraterno y mas humanizado.
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Formación

Objetivo Fundamental
 Descubrir que la Iglesia es fundada por Jesús y que a través de ella podemos
vivir la dimensión comunitaria de la Fe.
 Descubrir y valorar la Iglesia renovada del Concilio Vaticano II, que nos invita a
pertenecer a ella y a participar de su misión.
 Conocer y valorar la significancia de la Iglesia en América Latina, que a través
de la evangelización y la acción servicial continúa la misión de Cristo.

Objetivos Transversales
 Se sienten miembro del pueblo cristiano y con un aporte a la comunidad
 Se insertan de temprana en la comunidad cristiana.
 Desarrollan habilidades de análisis y síntesis de sus propios conocimientos.
 Conocen las verdades fundaméntales de la fe cristiana.

Red de Contenidos:

 Unidad 0: INTRODUCCIÒN (temas pendientes del año anterior) Y DIAGNOSTICO


 Unidad I: Jesús funda la Iglesia
 Unidad II: La Iglesia como Nuevo Pueblo de Dios, a la luz del Concilio
Vaticano II.
 Unidad III: La Iglesia en América Latina

IIIº Año de Educación Media.


El ser humano ha sido creado a semejanza de Dios, ha sido creado libre con capacidad
de reflexión y decisión sobre su vida cuyo fin siempre será la búsqueda de la felicidad.
Objetivo Fundamental
 Identificar las definiciones de persona existentes en la actualidad, su sentido y
significado a la luz del concepto cristiano.
 Describir las acciones humanas que manifiestan la dimensión moral de la
existencia y adquirir un esquema básico del funcionamiento del acto moral y,
por lo tanto, de la formación de la conciencia.
 Comprender la visión cristiana de la sexualidad a la luz del mensaje
evangélico, fundamento de la moral sexual.

Objetivos Transversales
 Identifican capacidades y características al ser creados a imagen y
semejanza de Dios.
 Desarrollan los valores cristianos que se desprenden del Evangelio.
 Desarrollan habilidades de análisis y síntesis de sus propios conocimientos.
 Reconocen al joven cristiano como responsable libre y consciente de su
identidad.

Red de Contenidos:

 Unidad 0: INTRODUCCIÒN (temas pendientes del año anterior) Y DIAGNOSTICO


Departamento de Religión- Programa de
Formación
 Unidad I: Identificar las definiciones de persona existentes en la actualidad, su
sentido y significado a la luz del concepto cristiano.
 Unidad II: Describir las acciones humanas que manifiestan la dimensión moral
de la existencia y adquirir un esquema básico del funcionamiento del acto
moral y, por lo tanto, de la formación de la conciencia.
 Unidad III: Comprender la visión cristiana de la sexualidad a la luz del
mensaje evangélico, fundamento de la moral sexual.
 Unidad Nº 4: Fundamentar el valor, el respeto y la defensa de la vida humana
en todas sus expresiones, a través de la profundización del Magisterio
Eclesial y del aporte de las ciencias.

IVº Año de Educación Media.


Los estudiantes son protagonistas de nuestra sociedad, es por eso que necesitamos
jóvenes comprometidos con los valores cristianos que son universales y están en función
del ser humano y su felicidad, el desarrollo valorico permitirá a los jóvenes a construir
una sociedad libre y justa.

Objetivo Fundamental
 Reconocen los presupuestos del proyecto de vida, para desarrollarlo a partir
de los rasgos de la espiritualidad cristiana.
 Identifican la dimensión vocacional de la vida y el llamado a responder a ella
con un compromiso concreto y crítico al llamado de Dios de construir una
sociedad más justa, a la luz del Evangelio.
 Reconocen el llamado de la Iglesia a contribuir al desarrollo justo de la
sociedad, para asumir un compromiso verdadero frente a ella, desde una
visión cristiana.
Objetivos Transversales
 Reconocen el Mensaje de Jesús como una guía a seguir.
 Reconocen el llamado a la colaboración con Dios Padre al desarrollo de la
creación.
 Reconocen el mandamiento del amor como iniciativa cristiana.

Red de Contenidos:

 Unidad 0: INTRODUCCIÒN (temas pendientes del año anterior) Y DIAGNOSTICO


 Unidad I: Mi proyecto de Vida: Un llamado a ser feliz.
 Unidad II: Dimensión vocacional del Proyecto de Vida.
 Unidad III: Mi compromiso Social

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