GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

GUIA DIDACTIDA DE LA UNIDAD 1: Redefiniendo la función de recursos

humanos: su nuevo rol.

1.- Objetivo de la asignatura.

Identificar la importancia estratégica que tiene la gestión del talento en las
organizaciones y aplicar nuevos conceptos, herramientas y metodologías que les
permita obtener ventajas competitivas.

2.- Contenido temático.

UNIDAD TEMAS
1.- Redefiniendo la función de recursos 1.1 El rol tradicional de recursos
humanos: su nuevo rol. humanos.
1.2 Los nuevos roles en la gestión de
las personas.
1.3 Retos en la gestión del talento.

3.- Introducción.
La gestión de recursos humanos hace referencia a los roles que realiza el área de
recursos humanos en la administración de personal, relacionándolas con el área y
al responsable de llevarlas a cabo dentro de la organización, lo que se conoce
actualmente como la gestión del talento humano.
En un principio, la gestión de recursos humanos fue de tipo administrativa y
conforme ha pasado el tiempo se ha convertido en una función estratégica, la cual
ha sido clave para el éxito de las organizaciones, sin embargo, esta transición ha
sido lenta a través del tiempo, destacándose tres movimientos que han sido básicos
para su evolución:
1.- Movimiento de la administración de personal (1800 a 1935).
2.- Movimiento de las relaciones humanas (1935 a 1947).
3.- Movimiento de los recursos humanos (1947 hasta nuestros días).
Como podrán darse cuenta, en un principio los movimientos evolucionaron muy
lentamente, pero conforme se ha entrado en un entorno globalizado, los cambios
se han llevado a cabo de una manera más rápida, generándose un ambiente
altamente competitivo, en donde lo importante es la administración y optimización
de los recursos humanos.
Otro de los aspectos de relevancia que se estudiarán en esta unidad son las diez
tendencias del capital humano, las cuales crean una visión integrada de una
organización, siendo estas las siguientes:
1.- La sinfonía de la C – Suite: equipos liderando equipos.
2.- El ecosistema de la fuerza de trabajo: gestionando más allá de la empresa.
3.- Nuevos esquemas de compensación: personalizados, ágiles y holísticos.
4.- De planes de carrera a diseño de experiencias: nuevos esquemas de
crecimiento.
5.- El dividendo de la longevidad: trabajando en el contexto de una vida de 100 años.
6.- Conciencia e impacto social: el reflejo de la empresa en la sociedad.
7.- Bienestar: una estrategia y una responsabilidad.
8.- Inteligencia artificial, robótica y automatización: complementando las habilidades
humanas.
9.- El lugar de trabajo hiperconectado: ¿incrementará la productividad?
10.- People data: ¿dónde están verdaderamente los límites?
Con el análisis de estas tendencias, las organizaciones optimizarán su talento
humano e impactarán de manera positiva en la sociedad.
4.- Actividades.
UNIDAD 1
Redefiniendo la función de recursos humanos: su nuevo rol.

ACTIVIDADES

Leer los siguientes documentos:

Lectura 1: Capítulo 1 y 2. Gestión del talento humano.
Lectura 2: Macrotendencias en capital humano.

Ver los siguientes videos:

Video 1: Administración tradicional contra gestión inteligente.

Video 2: Tendencias de recursos humanos al 2020. Gestión del talento humano
partes 1 y 2.

Realizar las siguientes actividades:

Actividad 1.1. Trabajo individual 1, consistente en presentar un resumen, mapa

conceptual o cuadro sinóptico sobre el contenido de las dos lecturas y el análisis
de los dos videos.

Dispones del 11 al 13 de marzo para entregar esta actividad. La fecha y hora

límite para subir el trabajo individual 1 será el 13 de marzo, hasta las 23:55
horas.

Valor 10 puntos

Actividad 1.2. FORO 1: Gestión de Recursos Humanos en tu Institución,

Tomando como referencia las lecturas y vídeos que previamente revisaste,
reflexiona y participa en cada uno de los temas que se plantean a continuación,
respondiendo los cuestionamientos y opina por lo menos en dos ocasiones en los
temas abordados por tus compañeros.
1. De acuerdo a la lectura de Carmen Liquidano ¿En qué etapa de la gestión
de los Recursos Humanos ubicas tu institución?

2. ¿Cuáles serían las estrategias, que tu consideras, más adecuadas, para

lograr una transformación u orientación hacia la gestión del talento humano
en tu institución, en concordancia con los requerimientos en la nueva etapa
de la sociedad del conocimiento, de tu institución?

3. Analizando las Macrotendencias de Capital Humano ¿Cuáles crees que

serían los principales retos a afrontar dentro de tu institución?

Dispones del 14 al 16 de marzo para registrar tus participaciones, teniendo

como fecha límite para subir tus aportaciones el 16 de marzo de 2019, hasta
las 23:55 horas.

Valor 5 puntos

Actividad 1.3. Trabajo colaborativo 1, ENSAYO SOBRE LA GESTIÓN DEL

TALENTO HUMANO EN TU ORGANIZACIÓN

En equipo deberá reflexionar y proponer que acciones o estrategias pueden ser

aplicadas en las instituciones donde se encuentran laborando, con la finalidad de
mejorar la gestión del talento humano, tomando como base la gestión del
conocimiento. Para ello, utilizaran como apoyo y soporte de lo que proponen, los
materiales de esta unidad, las respuestas y aportaciones que den en el foro y de
sus propias experiencias. La extensión máxima del ensayo será de 3 cuartillas
considerando la introducción, el desarrollo y las conclusiones, sin incluir la lista de
referencias ni la portada.
Considera el documento denominado "Estructura de un ensayo”, que se agrega
en el apartado de recursos, para que cumplas con los requerimientos de este
trabajo colaborativo 1.

Para desarrollar el trabajo en equipo, el instructor conformará equipos de tres o

eventualmente cuatro personas. El trabajo tendrá como fecha de entrega el 17
de marzo de 2019 hasta las 23:55 (hora del centro).

Es importante que, en todo trabajo enviado, utilicen el formato APA para

referenciar o citar cualquier material de apoyo utilizado como sustento de sus
escritos. Así mismo para enlistar en orden alfabético las fuentes consultadas.
Dispones del 14 al 17 de marzo de 2019 para realizar esta actividad.

Valor 10 puntos

Con objeto de mejorar el aprovechamiento de los recursos educativos, te presento

algunos aspectos a considerar para una mejor comprensión de los mismos:

Aspectos a considerar en el análisis de lecturas

1. Ideas principales que se tratan

2. Claridad de la información presentada
3. Vigencia de la información que manejan
4. Posibilidad de sistematizar la información en beneficio de su tarea
5. Adecuación de las lecturas al tema tratado

Aspectos a considerar en el análisis de videos

1. Contexto donde se ubica

2. Ideas principales que se manejan
3. Acercamiento de la temática a hechos reales
4. Comprensión del guion
5. Posibilidad de apropiarse los contenidos a su actividad cotidiana.
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1: Redefiniendo la función de recursos humanos: su nuevo rol
Criterios de
evaluación/niveles de Incompleto Correcto Bien Excelente
expectativa
No considera Reúne requisitos Reúne algunos Reúne requisitos
requisitos en su mínimos en su de los requisitos fundamentales en
resumen, mapa resumen, mapa en su resumen, su resumen, mapa
conceptual o conceptual o mapa conceptual conceptual o
Actividad 1.1: Trabajo esquema acerca esquema acerca o esquema esquema acerca
individual 1 de las lecturas 1 y de las lecturas 1 y acerca de las de las lecturas 1 y
2 y el análisis de 2 y el análisis de lecturas 1 y 2 y el 2 y el análisis de
los dos videos los dos videos análisis de los los dos videos
recomendados recomendados dos videos recomendados
recomendados
Puntaje 4 6 8 10
La participación se La participación La participación La participación se
da conforme lo se da conforme lo se da conforme lo da conforme lo
estipulado: inicia estipulado: inicia estipulado: inicia estipulado: inicia
un tema, no dos temas, los tres temas, los tres temas,
participa en los participa una vez participa una vez participa dos veces
Participación en el Foro 1: temas restantes. por lo menos en por lo menos en por lo menos en los
Gestión de Recursos La participación uno de los temas los dos temas temas restantes.
Humanos en tu Institución denota el restantes. La restantes. La La participación
desconocimiento participación participación denota excelente
de los materiales denota bajo denota buen conocimiento de
sugeridos. conocimiento de conocimiento de los materiales
los materiales los materiales sugeridos.
sugeridos. sugeridos.
Puntaje 2 3 4 5
Presenta el ensayo Presenta el Presenta el Presenta el ensayo
en equipo, pero ensayo dos de los ensayo completo completo con los
este no presenta la tres apartados con los tres tres apartados
estructura sugerida solicitados, pero apartados (introducción,
y no anota no anota (introducción, desarrollo y
Trabajo Colaborativo 1 referencias de referencia de desarrollo y conclusiones), e
fuentes fuentes conclusiones), sin incluye las
consultadas en consultadas en anotar referencias referencias de
formato APA. formato APA. de fuentes fuentes
consultadas en consultadas en
formato APA. formato APA
Puntaje 6 7 9 10
Total de puntos 12 16 21 25
5.- Bibliografía.
ARIAS GALICIA, FERNANDO Y HEREDIA ESPINOZA VICTOR “Administración
de Recursos Humanos para el Alto Desempeño”, Trilla, Quinta edición,
México, 2004.
BUTTERISS, MARGARET. “Reinventando Recursos Humanos: Cambiando los
roles para crear una organización de alto rendimiento”. Gestión 2000,
España 2001.
FITZ-ENZ, Jac.(2004) “Cómo Medir la Gestión de los Recursos Humanos”,
Deusto, ediciones, España.
GRADOS, J. (2001). Capacitación y Desarrollo de Personal. (2ª edición) México:
Trillas.
JERICO, PILAR. (2001) “Gestión del talento”: Ed. Prentice_Hall, Person
Educación, España.
PINTO, R. (2000) “Planeación estratégica de capacitación: como alinear el
entrenamiento empresarial a los procesos críticos del negocio”, Edit. McGraw
Hill, México.
ROBLEDO RUIZ, EDGARDO (2009) “Desarrollo Organizacional: Enfoque
convergente de investigación-acción”, Editorial Trillas.
SMITH, B, Y DELAHAYE, B. (2000). El ABC de la Capacitación Práctica. México:
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ULRICH, DAVE. (1999) “Recursos Humanos Champions: Como pueden los
RR.HH. cobrar valor y producir resultados”. Granica, México .
ULRICH, DAVID, LOSEY, MICHAEL Y LAKE GERRY, (2000) “El Futuro de la
Dirección de Recursos Humanos”, Gestión 2000, España.
VALLE CABRERA, RAMÓN, (2001) “La Gestión Estratégica de los Recursos
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