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RADICALES LIBRES

1. Mencione los Radicales libres que se producen en el organismo


humano.

Radicales libres inorgánicos o primarios: tienen una vida media muy


corta. Tenemos:
 Anión superóxido
 Radical hidroxilo: se forma mediante la radiación ionizante que
lisa el agua.
 Iones metálicos de transición: Cu+, Co2+, Fe2+, pueden
reaccionar de manera no enzimática con oxígeno o peróxido
de hidrógeno.
 Óxido nítrico
Radicales libres orgánicos o secundarios: tienen vida media más
larga. Tenemos principales átomos de las biomoléculas:
 Carbono
 Nitrógeno
 Oxígeno
 Azufre
Intermediarios estables relacionados con los radicales libres del
oxígeno: grupos de especies químicas que sin ser radicales libres
son generadoras de estas sustancias o resultan de la reducción o
metabolismo. Tenemos:
 Oxígeno singlete
 Peróxido de hidrógeno
 Ácido hipocloroso

2. ¿Cuáles son los antioxidantes que tienen nuestras células?


ENZIMÁTICOS NO ENZIMÁTICOS
Catalasa Endógenos Exógenos
Superóxido dismutasa Glutatión Etanol
Glutatión Tocoferoles Etildimetiltiurea
Glucosa fosfato deshidrogenasa Ácido ascórbico Vitamina E
Carotenos
(albúmina,
ácidos grasos y Vitamina C
ceruloplasmina)

3. Mencione 5 procesos en que intervienen los radicales libres.


Maduración y respuesta al daño en tejidos vegetales. La maduración
hasta el envejecimiento y la respuesta al daño en tejidos vegetales
esta controlada por reacciones de oxidación.
Contribuyen al proceso de envejecimiento cuando toman un electrón
que les hace falta de las células del tejido de colágeno de la piel y
como resultado la piel pierde su elasticidad y luce seca y arrugada.
En el interior de las células, estos radicales libres atacan el ADN que
provee la matriz para la replicación celular impidiendo la reproducción
celular.
Producción de eicosanoides que regulan procesos fisiológicos.
Modifican químicamente los aminoácidos de las proteínas que van a
conllevar a las enfermedades autoinmune.

4. ¿Todos los radicales libres son tóxicos?


No son siempre nocivos, ya que nuestro propio organismo los fabrica en
cantidades moderadas para luchar contra bacterias, virus, regulan la
estructura y función de las proteínas modificando residuos de cisteína,
controlan el tono del músculo liso, Por otro lado, el problema aparece cuando
se produce un exceso en el organismo.

5. ¿Cuál es el rol de los Radicales Libres y el Envejecimiento?

Los antioxidantes celulares no son capaces de detoxificar las especies


reactivas de oxígeno que se generan continuamente en la vida. Por ello, el
envejecimiento celular está asociado a un estrés oxidativo crónico.
Se observó que las especies que tienen un consumo alto de oxígeno tienen
una longevidad baja. Sin embargo, los pájaros y los primates constituyen
excepciones. Esto puede explicarse por el hecho de que las mitocondrias de
las células de estos animales producen menos radicales que las mitocondrias
de otros. Por tanto, las especies más longevas producen menos radicales
libres.
Varios autores han encontrado una relación entre la oxidación del glutatión y
el envejecimiento de varios animales. Esta oxidación puede deberse a un
aumento en la producción de radicales libres o a una disminución en su
capacidad de detoxificación. De este modo, el envejecimiento se asocia con
una disminución de las enzimas que catalizan la reducción del glutatión,
como el glutatión reductasa o la glucosa-6-fosfato-deshidrogenasa, y a un
aumento de la actividad de las enzimas que favorecen la oxidación del
glutatión como el glutatión peroxidasa o la transferasa.
NEUROTRANSMISORES Y NEUROPÉTIDOS
1. ¿Qué entiende por neurotransmisores?
Es un mensajero químico que es liberado cuando el impulso nervioso viaja desde el
cuerpo de la neurona hacia el axón hasta alcanzar una sinapsis.
Estos mensajeros químicos se unen a receptores específicos: Transfiriendo la
información y continuando su propagación.
Características
 Es capaz de estimular o inhibir rápida o lentamente.
 Puede liberarse hacia la sangre en lugar de hacia otra neurona, glándula o
musculo.
 Puede permitir facilitar o antagonizar los efectos de otros neurotransmisores.
2. ¿A qué nivel se produce la neurotransmisión?
Cuando se da una estimulación se genera una corriente la cual, al llegar, a través
del axón, al botón presináptico, lo primero que hace es generar ingresos de calcio.
Luego se produce la activación de la enzima calmodulina (activada por el calcio). La
calmodulina ocasiona la fosforilación de la sinaptina 1 (activada por la calmodulina)
en la membrana de la vesícula. La sinaptina 1 está como prepara para llegar a la
membrana presináptica. En esta membrana presináptica hay proteínas
presinápticas, la proteína presináptica más importante es la SNAP-25. Estas
proteínas presinápticas son activadas por la sinaptina 1 y son chupadas por la
membrana y eclosionadas hacia el espacio sináptico y así llega al musculo donde
produce también un potencial de acción.
3. Haga un diagrama de la síntesis de un neurotransmisor.
4. ¿Cómo se realiza la liberación de un neurotransmisor?
¿Qué es exactamente lo que desencadena la liberación de una vesícula sináptica y
el paso de su neurotransmisor a la hendidura sináptica? La respuesta es un
potencial de acción. Cuando un potencial de acción se propaga en la membrana
presináptica, los cambios de voltaje en la membrana ponen en marcha el proceso
de liberación. Los iones de calcio (Ca2+) desempeñan un papel importante en estos
sucesos. La membrana presinaptica es rica en canales de calcio sensibles al voltaje
y el líquido extracelular circundante es abundante en Ca2+. Los iones de calcio que
entran se unen a una sustancia química llamada calmodulina y se forma un
complejo que participa en dos acciones químicas:
Una reacción libera las vesículas unidas a la membrana presinaptica y la otra libera
las vesículas unidas a los filamentos en el terminal axónico. Las vesículas liberadas
desde la membrana presinaptica introducen su contenido en la hendidura sináptica
mediante el proceso de exocitosis, en el cual, la membrana que rodea a las
sustancias transmisoras se fusiona con la membrana de la sinapsis. Las vesículas
que antes estaban unidas a los filamentos son, luego, transportadas hacia la
membrana para reemplazar a las vesículas recién liberadas.
5. Haga un diagrama del metabolismo de los neurotransmisores

Las vesículas que se almacenan y liberan neurotransmisores de moléculas


pequeñas se reciclan continuamente. Cuando se fusionan con la membrana
presináptica y se abren para verter su contenido hacia la neurona postsináptica, la
membrana de la vesícula simplemente forma parte al principio de la membrana
sináptica, luego de unos minutos o segundos la porción correspondiente a la
vesícula se invagina hacia el interior del terminal presináptico y se desprende para
formar una nueva vesícula, esta aun contiene las proteínas enzimáticas adecuadas
o las proteínas de transporte necesarias para sintetizar o concentrar la sustancia
transmisora una vez más en su interior.
6. ¿Cuál es el papel de la adrenalina y el acetil colina en las sinapsis?

Adrenalina:
La adrenalina se sintetiza a partir del aminoácido tirosina en las células suprarrenal
y algunas neuronas del sistema nervioso central; su función en la sinapsis es
excitadora, va a ser cargada en vesículas a través del VMAT (Transportador Amino-
Vesicular). La adrenalina actúa tanto sobre receptores alfa-adrenérgicos como beta-
adrenérgicos.

Acetilcolina:
Estas sinapsis y todas las demás en las que actué la acetilcolina como transmisor
se denominan colinérgicas.
La acetilcolina actúa como sustancia transmisora no solo en las terminaciones de
los axones motores, sino también en las terminaciones de sus colaterales. Este
hecho se describe, en forma general, mediante el llamado Principio de Dale: toda
neurona es considerada como una unidad en relación con su metabolismo y, por lo
tanto, en todas las terminaciones presinapticas de sus colaterales axónicas se libera
el mismo transmisor.

7. ¿Qué diferencia hay entre neurotransmisor y neuropéptido?


Hay algunas diferencias entre los neurotransmisores clásicos y los neuropéptidos.
Entre las más importantes, cabe destacar que los neuropéptidos, al contrario que
los neurotransmisores clásicos, no se sintetizan en las terminaciones nerviosas,
sino en el cuerpo celular, a partir de precursores polipeptídicos de mayores
dimensiones. Desde el punto de vista funcional, al menos, algunos de ellos
desempeñan un papel en la modulación de la sensibilidad (por ejemplo, la
percepción del dolor) y de las emociones. En algunas neuronas, los neuropéptidos
pueden coexistir con los neurotransmisores clásicos y actuar sinérgicamente con
ellos.
8. ¿cuáles son los principales neurotransmisores más representativos y
cuáles son sus funciones?
LA ACETILCOLINA. Este neurotransmisor regula la capacidad para retener la
información, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. Cuando el
sistema que utiliza la acetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de memoria
e incluso, en algunos casos extremos, demencia senil. En ese sentido, puede
señalarse que los niveles altos de acetilcolina potencian la memoria, la
concentración y la capacidad de aprendizaje. Un bajo nivel provoca, por el contrario,
la pérdida de memoria, de concentración y de aprendizaje
LA DOPAMINA. Cumple un importante papel en la búsqueda del placer y en las
emociones, así como favorece el estado de alerta. Potencia también el deseo
sexual. Cuando su síntesis o liberación se dificulta puede aparecer desmotivación
e incluso depresión. Por ello, los niveles altos de dopamina se relacionan con buen
humor, espíritu de iniciativa, motivación y deseo sexual. Los niveles bajos con
depresión, hiperactividad, desmotivación, indecisión y descenso de la libido.
EL ÁCIDO GAMMA-AMINOBUTÍRICO O GABA. Se sintetiza a partir del ácido
glutámico y es el neurotransmisor más extendido en el cerebro. Está implicado en
ciertas etapas de la memorización siendo un neurotransmisor inhibidor, es decir,
que frena la transmisión de las señales nerviosas. Sin él las neuronas podrían
precipitarse transmitiéndonos las señales cada vez más deprisa hasta agotar el
sistema. El GABA permite mantener los sistemas bajo control. Su presencia
favorece la relajación. Cuando los niveles de este neurotransmisor son bajos hay
dificultad para conciliar el sueño y aparece la ansiedad. Además, los niveles altos
de GABA potencian la relajación, el estado sedado, el sueño y una buena
memorización. Y un nivel bajo, ansiedad, manías y ataques de pánico.

GLUTAMATO. es el neurotransmisor excitatorio más importante del sistema


nervioso central. Es especialmente importante para la memoria y su recuperación,
y es considerado como el principal mediador de la información sensorial, motora,
cognitiva, emocional. De algún modo, estimula varios procesos mentales de
importancia esencial. Las investigaciones afirman que este neurotransmisor
presente en el 80-90% de sinapsis del cerebro. El exceso de glutamato es tóxico
para las neuronas y se relaciona con enfermedades como la epilepsia, el derrame
cerebral.

NOREPINEFRINA. Las acciones de la norepinefrina son vitales para la respuesta


de lucha o huida, mediante la cual el cuerpo se prepara para reaccionar o retirarse
de una amenaza aguda. La norepinefrina es similar a la adrenalina. Funciona
estrechando los vasos sanguíneos y aumentando la presión arterial y los niveles de
glucosa en sangre (azúcar).

LA SEROTONINA. Sintetizada por ciertas neuronas a partir de un aminoácido, el


triptófano, se encuentra en la composición de las proteínas alimenticias. Juega un
papel importante en la coagulación de la sangre, la aparición del sueño y la
sensibilidad a las migrañas. El cerebro la utiliza para fabricar una conocida hormona:
la melatonina. Por ello, los niveles altos de serotonina producen calma, paciencia,
control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y humor estable. Los niveles
bajos, en cambio, hiperactividad, agresividad, impulsividad, fluctuaciones del
humor, irritabilidad, ansiedad, insomnio, depresión, migraña, dependencia (drogas,
alcohol) y bulimia.
9. ¿cómo actúa la acetilcolina y cuáles son sus receptores?
La acetilcolina es almacena en vesículas de las neuronas presinapticas hasta ser
libera en la hendidura sináptica por medio de impulsos nerviosos, la ACh puede ser
destruida por la enzima acetilcolinesterasa siendo la colina transportada
nuevamente a la neurona y ser reutilizada para sintetizar nuevamente ACh.

LOS RECEPTORES MUSCARÍNICOS: tienen la capacidad de ligar tanto


acetilcolina como muscarina. Desde el punto de vista estructural los receptores
muscarínicos son receptores acoplados a proteína G. existen cinco subclases

M1- ubicado en SNC

M2-ubicado en el corazón

M3-musculo liso

M4-ubicado en SNC

M5- ubicado en SNC

RECEPTORES NICOTÍNICOS: estructuralmente se encuentran en la familia de los


receptores iónicos. Cuando la acetilcolina se liga a receptores nicotínicos, éstos
sufren un cambio en su estructura que permite el ingreso de iones Na+, llevando a
la despolarización de la célula efectora.

10. ¿Cómo actúa la adrenalina y la noradrenalina y cuáles son sus receptores?


LA ADRENALINA.
-Incremento de la fuerza y frecuencia de la contracción cardiaca: beta 1
-Dilatación de vasos sanguíneos coronarios
-Vasodilatación general: beta2
-Incremento del gluconeogénesis
Los receptores: se clasifican en a1 (postsinápticos en el sistema simpático), A 2
(presinápticos en el sistema simpático y postsinápticos en el cerebro), b 1(en el
corazón) y b2 (en otras estructuras inervadas por el simpático).
LA NORADRENALINA:
-Incremento de fuerza y frecuencia de la contracción cardiaca: beta 1
-Dilatación de vasos sanguíneos coronarios
-vasoconstricción general de: alfa1
-Descenso del gasto cardiaco
-Incremento del gluconeogénesis en menos proporción
Los receptores son alfa y beta adrenérgicos.
ALUMNAS: Barnett Zamora, María Jesús
Barreto Candia, Francesca Nicolle
Bufaico López Marian Lisbeth
Lama Lipa, Nanixa Yoselin

DOCENTE: Dr. José Velazco Huamán

ASIGNATURA: Fisiología Humana-Seminario

TEMAS: Radicales libres – Neurotransmisores y


Neuropéptidos

AULA: 8

HORARIO: 4:30 – 6:00 p.m.

LIMA-PERÚ

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