Año Lectivo: 2015 -2016

PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO ( Reglamento General a la LOEI Art. 208 )

1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO EGB/BGU: PARALELOS: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO: El refuerzo académico incluirá elementos
como: 1. clases de refuerzo; 2. tutorías ; 3.
TERCERO BGU "A"; "B" MATEMÁTICA QUIMESTRE tutorías individuales con un psicólogo
educativo o experto; y, 4. cronograma de
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO: estudios a cumplir en casa.

15 DE MARZO 2016 29 DE MARZO 2016

HORA: 10:30 - 12H30 HORA: 10:30 - 12H30
2. OBJETIVO:

Organizar el trabajo de los estudiantes que no alcanzaron los aprendizajes requeridos de acuerdo a la LOEI a través del desarrollo y revisión de actividades realizadas en casa bajo la
supervisión de su representante para mejorar sus conocimientos y garantizar la culminación de sus estudios en bachillerato.

3. PROGRAMACIÓN

ACTIVIDADES PARA EL REFUERZO ACADÉMICO

ESTUDIANTES DIFICULTAD DETECTADA DESTREZA POR ALCANZAR OBSERVACIÓN

1. Los estudiantes no 1. Representar funciones 1. Cronograma de estudios a cumplir en casa, con la El docente de asignatura informaraí a
grafican funciones elementales por medio de tablas, supervisioí n del representante. (Anexo 1) los representes sobre el cronograma de
polinomiales y por ende no graí ficas, foí rmulas y relaciones. 2. 2. Convocatoria a los representates de los estudiantes actividades a desarrollarse en casa,
logran describir sus Reconocer y representar el para entregar el cronograma de actividades con miras a luego los díías 22 y 29 de marzo los
caracteríísticas. 2. comportamiento local y global de mejorar conocimientos y firmar conjuntamente el estudiantes socilaizaraí n los avances de
Los estudiantes no logran funciones lineales y cuadraí ticas y compromiso para que los estrudiantes cumplan las sus actividades en la institucioí n
construir graí ficas utilizando combinadas de ellas. Actividades a desarrollarse en casa. Fecha: 15 de marzo educativa a partir de las 10H30. Los
transformaciones: 3. Resolver ecuaciones de 2016. 3. representantes se comprometeraí n a
expansioí n, contracciones, exponenciales y logaríítmicas Retroalimentacioí n de las actividades acadeí micas de supervisar el cumplimiento de dichas
reflexiones y traslaciones. 3. utilizando las propiedades de mejoramiento de conocimientos a traveí s de trabajo actividades en los tiempos
Los estudiantes no aplican exponentes y logaritmos. grupal guiado por el docente. (22 de marzo y 29 de establecidos. Ver Anexo 1.
las propiedades de 4. Calcular uno o varios marzo, Instalaciones de la UE, 10H30)
logaritmos en la resolucioí n paraí metros de una progresioí n
de ecuaciones exponeciales geomeí trica conocidos otros
y logaríítmicas. 4. Los paraí metros.
estudiantes no pueden
calcular la suma de una
progresioí n geomeí trica y no
pueden encontrar los
paraí metros de una
progresioí n geomeí trica a
partir de otros elementos.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 03 de marzo 2016 Fecha: 03 de marzo 2016 Fecha: 03 de marzo 2016

 UNIDAD EDUCATIVA "LA SALLE" Año Acad: 2017 -2018

REGISTRO DE ASISTENCIA A PLAN DE REFUERZO ACADÉMICO

1. DATOS INFORMATIVOS
AÑO EGB/BGU: PARALELOS: ÁREA/ASIGNATURA: BLOQUE / MÓDULO: El refuerzo académico incluirá
elementos como: 1. clases de
PRIMERO BGU "A"; "B";"C" MATEMÁTICA refuerzo; 2. tutorías ; 3. tutorías
individuales con un psicólogo
NOMBRE DOCENTE: FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO: educativo o experto; y, 4.
cronograma de estudios a cumplir
15 DE MARZO 2016 29 DE MARZO 2016 en casa.
HORA: 10:30 - 12H30 HORA: 10:30 - 12H30
2. OBJETIVO:

Socializar el desarrollo de actividades enviadas a casa y brindar retroalimentación a traves de clases de refuerzo para lograr que los estudiantes alcanzen los
aprendizajes requeridos durante el primer quimestre

ESTUDIANTES 22-Mar 29-Mar Obserrvaciones

DOCENTE:
Firma:

Fecha: 10 de marzo 2016