PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 1 MEDICIONES ELÉCTRICAS 1.

INTRODUCCIÓN Para el desarrollo

exitoso de todas las prácticas de Física III es necesario conocer y operar correctamente los
instrumentos de mediciones eléctricas. Estos instrumentos permiten medir la intensidad de
corriente eléctrica por un conductor (amperímetro), la diferencia de potencial entre dos puntos de
un circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un dispositivo resistor (óhmetro).
Afortunadamente, el Multímetro Digital reúne estos instrumentos de medición y otros útiles para
medir temperatura, probar diodos o medir capacitancias. En esta práctica usted reconoce y
aprende a utilizar el Multímetro Digital y se familiariza con algunos componentes básicos de los
circuitos eléctricos como fuentes de voltaje y resistores. No olvide leer cuidadosamente las
precauciones que aparecen en el anexo. 2. PROCEDIMIENTO 2.1 Medición de Resistencias 2.1.1
Determinación del valor nominal de un resistor Usted dispone de varios resistores cuya resistencia
eléctrica necesita conocer. Tome un resistor e identifique los colores de las franjas. Antes de
intentar calcular el valor nominal del resistor asegúrese que la cuarta franja (última empezando en
la izquierda) sea de color dorado o plata. Esta cuarta franja corresponde a la tolerancia en el valor
nominal de la resistencia indicado por el fabricante. Registre en la Tabla 1 los colores del resistor
en el orden que aparecen de izquierda a derecha. Calcule el valor nominal del resistor con el
código de colores que aparece en el cuadro siguiente teniendo en cuenta que las primeras dos
franjas corresponden a dígitos y la tercera es un factor multiplicador o potencia de diez. Color 1ra
franja 2da franja 3ra franja Negro 0 0 100 Café 1 1 101 Rojo 2 2 102 Naranja 3 3 103 Amarillo 4 4
104 Verde 5 5 105 Azul 6 6 106 Violeta 7 7 107 Gris 8 8 108 Blanco 9 9 109 Pontificia Universidad
Javeriana Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y
Magnetismo 2 Las resistencias se ven de frente y su valor en código de colores se lee colocando la
franja dorada o plateada en el extremo derecho. Luego los colores se leen de izquierda a derecha.
La cuarta franja indica la tolerancia del resistor indicada por el fabricante en forma porcentual así:
Dorado 5 % ; Plateado 10 % del valor nominal de la resistencia. La quinta franja, si la hay, indica la
probabilidad de daño después de 1000 horas de uso: café 1,0 %; rojo 0,1 %; naranja 0,01 %;
amarillo 0,001 %. Determine y registre en la Tabla 1 el valor nominal (o valor del fabricante) para
todos los resistores disponibles con su respectiva tolerancia. 2.1.2 Medición directa de la
Resistencia Tome el Multímetro y ponga la perilla en la posición de OHMs que corresponda a la
escala más alta. Seguidamente conecte las puntas de prueba (roja en el conector +V y negra al
COM). Usted debe ensayar el instrumento uniendo las puntas de prueba entre si. ¿Qué lectura
ofrece el instrumento cuando sus puntas están en contacto? Tome el primer resistor y póngalo
entre las puntas de prueba del óhmetro. Registre en la Tabla 2 el valor obtenido en la máxima
escala. Si la lectura es pequeña, cambie a la escala inmediatamente inferior y registre la nueva
lectura en la Tabla 2. No olvide tener en cuenta la escala (M, k, ). De todas las lecturas
obtenidas para el resistor en cada escala decida cual es el valor más apropiado y regístrelo como el
valor medido que corresponde a la resistencia. Repita todos los pasos para cada uno de los
resistores disponibles y consigne los datos en la Tabla 2. 2.2. Medición de diferencia de Potencial
(voltaje) Tome el Multímetro, ponga la perilla en la escala más alta de Voltaje DC y verifique que
esté activa la opción DC. Conecte las puntas de prueba (roja en el conector +V y negra al COM).
Ensaye el instrumento uniendo las puntas de prueba entre si. Qué lectura presenta el
instrumento? Encienda la fuente de voltaje y fije con la perilla 15 voltios DC. Mida con el
voltímetro la diferencia de potencial entre las salidas de la fuente (ver Figura 1) y registre la
lectura en la Tabla 3. Cambie la escala del voltímetro y registre las diferentes lecturas. Escoja la
lectura mas apropiada como Vfuente. Figura 1. V + - + - Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 3
Arme el circuito de la Figura 2 con la fuente en Vfuente = 15 V y un resistor R1 arbitrario. Mida la
diferencia de potencial (voltaje) entre los extremos del resistor con una escala de medida que
considere adecuada y registre el dato como V1. Modifique el circuito de la Figura 2 agregando un
segundo resistor R2 en serie con el primero como lo indica la Figura 3. Mida la diferencia de
potencial entre los extremos del resistor uno y entre los extremos del resistor dos. Registre los
valores como V1 y V2 respectivamente en la Tabla 3. Para terminar mida la diferencia de potencial
en los extremos de la serie de R1 y R2. Registre este valor como Vequivalente en la Tabla 3. Qué
puede concluir de los valores de voltaje V1 y V2 comparados con Veq ? Registe dos conclusiones.
2.3 Mediciones de Corriente Eléctrica Para empezar conecte las puntas de prueba del
amperímetro en los conectores COM (negro) y mA. Tenga en cuenta que el conector rojo del
amperímetro no corresponde al conector del óhmetro/voltímetro y que un descuido en este
aspecto es fatal para el instrumento. Si usted no esta seguro cual es el conector correcto pregunte
a su instructor. Escoja la escala de corriente DC más alta antes de realizar cualquier medición de
corriente. Monte el circuito de la Figura 4 con la fuente de voltaje en 15 V y la resistencia R1 que
usó en el montaje de la Figura 2. Cuide que la punta de prueba negra del instrumento conecte al
borne negativo de la fuente y la punta roja vaya al resistor. Figura 4 Registe en la Tabla 4 la lectura
del amperímetro en todas las escalas que sea posible leer siempre empezando por la escala
mayor. ¿La corriente I que circula por el circuito depende del voltaje? (explique). + - + - R1 A + - + -
V1 R1 Figura 2 + - + - + - + - V1 R1 R2 V2 Veq Figura 3 Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 4
Para terminar, monte de nuevo el circuito de la Figura 3 y mida la corriente I que circula en este
circuito en los puntos que se indican en la Figura 5. Recuerde que el amperímetro se conecta en
serie con las resistencias como lo muestra la figura. ¿Qué concluye? Figura 5 3. PREGUNTAS 1.
Porqué se dice que el amperímetro se conecta en serie? 2. Porque se dice que el voltímetro se
conecta en paralelo? 3. Cómo se deben conectar dos medidores para medir simultáneamente la
corriente y el voltaje en el circuito de la figura 2 4. PREPARACIÓN Consulte los siguientes tópicos: 
Uso y conexión de voltímetros, amperímetros y ohmetros;  Definición de voltaje, corriente y
resistencia eléctrica,  Código de colores de las resistencias ANEXO: PRECAUCIONES CON EL
MULTÍMETRO + - + - + - + - A R1 R2 + - A R1 R2 + - A R2 R1 Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 5 
Antes de realizar cualquier medición de voltaje, corriente o resistencia, asegúrese de tener la
perilla en la escala adecuada para el rango que espera. Si Ud. NO CONOCE el rango, inicie su
medida en la ESCALA MAS ALTA.  NUNCA toque las puntas de prueba por su terminal metálico,
manipule desde su parte aislada.  NO MIDA resistencias cuando estén conectadas a un circuito.
NUNCA MIDA resistencias conectadas a una fuente de voltaje.  Si Ud. conecta el Multímetro para
medir corriente o voltaje pero la perilla está en escala de resistencia seguramente DAÑA EL
INSTRUMENTO.  ANTES DE MEDIR CORRIENTE verifique que el instrumento esté conectado en
serie con el circuito. Pontificia Universidad Javeriana Departamento de Ciencias Naturales y
Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 6 TABLAS DE DATOS RESISTOR R1 R2 R3 R4
R5 R6 Color 1ra franja Color 2da franja Color 3ra franja Resistencia nominal Tolerancia Tabla 1.
LECTURA DE RESISTENCIA R1 R2 R3 R4 R5 R6 Escala máxima (R x 20 M) Escala de 2 M Escala de
200 k  Escala de 20 k  Escala de 2 k  Valor medido de Resistencia Tabla 2. LECTURA DE
VOLTAJE EN LA FUENTE (Figura 1). VOLTAJE Escala máxima de 1000 V Escala de 200 V Escala de 20
V Escala de 2 V V fuente = LECTURA DE VOLTAJE EN LA FUENTE (Figura 2). VOLTAJE Escala máxima
de 1000 V Escala de 200 V Escala de 20 V Escala de 2 V V fuente = Tabla 3. Circuito Figura 3.
VOLTAJE Voltaje en R1 = Voltaje en R2 = V equivalente = VR1 + VR2 = Pontificia Universidad
Javeriana Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y
Magnetismo 7 LECTURA DE CORRIENTE (CIRCUITO DE LA Figura 4.) CORRIENTE Escala máxima de
200 mA Escala de 20 mA Escala de 2 mA Escala de 200 A I en el circuito = Tabla 4. LECTURA DE
CORRIENTE (CIRCUITO DE LA Figura 5) CORRIENTE Configuración izquierda Configuración centro
Configuración derecha Tabla 5. 3. PREGUNTAS ¿Por qué se dice que el amperímetro se conecta en
serie? ¿Por qué se dice que el voltímetro se conecta en paralelo? ¿Cómo se deben conectar dos
medidores para medir simultáneamente la corriente y el voltaje en el circuito de la figura 2?
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PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 1 MEDICIONES ELÉCTRICAS 1. INTRODUCCIÓN Para el desarrollo

exitoso de todas las prácticas de Física III es necesario conocer y operar correctamente los
instrumentos de mediciones eléctricas. Estos instrumentos permiten medir la intensidad de
corriente eléctrica por un conductor (amperímetro), la diferencia de potencial entre dos puntos de
un circuito (voltímetro) o la resistencia eléctrica de un dispositivo resistor (óhmetro).
Afortunadamente, el Multímetro Digital reúne estos instrumentos de medición y otros útiles para
medir temperatura, probar diodos o medir capacitancias. En esta práctica usted reconoce y
aprende a utilizar el Multímetro Digital y se familiariza con algunos componentes básicos de los
circuitos eléctricos como fuentes de voltaje y resistores. No olvide leer cuidadosamente las
precauciones que aparecen en el anexo. 2. PROCEDIMIENTO 2.1 Medición de Resistencias 2.1.1
Determinación del valor nominal de un resistor Usted dispone de varios resistores cuya resistencia
eléctrica necesita conocer. Tome un resistor e identifique los colores de las franjas. Antes de
intentar calcular el valor nominal del resistor asegúrese que la cuarta franja (última empezando en
la izquierda) sea de color dorado o plata. Esta cuarta franja corresponde a la tolerancia en el valor
nominal de la resistencia indicado por el fabricante. Registre en la Tabla 1 los colores del resistor
en el orden que aparecen de izquierda a derecha. Calcule el valor nominal del resistor con el
código de colores que aparece en el cuadro siguiente teniendo en cuenta que las primeras dos
franjas corresponden a dígitos y la tercera es un factor multiplicador o potencia de diez. Color 1ra
franja 2da franja 3ra franja Negro 0 0 100 Café 1 1 101 Rojo 2 2 102 Naranja 3 3 103 Amarillo 4 4
104 Verde 5 5 105 Azul 6 6 106 Violeta 7 7 107 Gris 8 8 108 Blanco 9 9 109 Pontificia Universidad
Javeriana Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y
Magnetismo 2 Las resistencias se ven de frente y su valor en código de colores se lee colocando la
franja dorada o plateada en el extremo derecho. Luego los colores se leen de izquierda a derecha.
La cuarta franja indica la tolerancia del resistor indicada por el fabricante en forma porcentual así:
Dorado 5 % ; Plateado 10 % del valor nominal de la resistencia. La quinta franja, si la hay, indica la
probabilidad de daño después de 1000 horas de uso: café 1,0 %; rojo 0,1 %; naranja 0,01 %;
amarillo 0,001 %. Determine y registre en la Tabla 1 el valor nominal (o valor del fabricante) para
todos los resistores disponibles con su respectiva tolerancia. 2.1.2 Medición directa de la
Resistencia Tome el Multímetro y ponga la perilla en la posición de OHMs que corresponda a la
escala más alta. Seguidamente conecte las puntas de prueba (roja en el conector +V y negra al
COM). Usted debe ensayar el instrumento uniendo las puntas de prueba entre si. ¿Qué lectura
ofrece el instrumento cuando sus puntas están en contacto? Tome el primer resistor y póngalo
entre las puntas de prueba del óhmetro. Registre en la Tabla 2 el valor obtenido en la máxima
escala. Si la lectura es pequeña, cambie a la escala inmediatamente inferior y registre la nueva
lectura en la Tabla 2. No olvide tener en cuenta la escala (M, k, ). De todas las lecturas
obtenidas para el resistor en cada escala decida cual es el valor más apropiado y regístrelo como el
valor medido que corresponde a la resistencia. Repita todos los pasos para cada uno de los
resistores disponibles y consigne los datos en la Tabla 2. 2.2. Medición de diferencia de Potencial
(voltaje) Tome el Multímetro, ponga la perilla en la escala más alta de Voltaje DC y verifique que
esté activa la opción DC. Conecte las puntas de prueba (roja en el conector +V y negra al COM).
Ensaye el instrumento uniendo las puntas de prueba entre si. Qué lectura presenta el
instrumento? Encienda la fuente de voltaje y fije con la perilla 15 voltios DC. Mida con el
voltímetro la diferencia de potencial entre las salidas de la fuente (ver Figura 1) y registre la
lectura en la Tabla 3. Cambie la escala del voltímetro y registre las diferentes lecturas. Escoja la
lectura mas apropiada como Vfuente. Figura 1. V + - + - Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 3
Arme el circuito de la Figura 2 con la fuente en Vfuente = 15 V y un resistor R1 arbitrario. Mida la
diferencia de potencial (voltaje) entre los extremos del resistor con una escala de medida que
considere adecuada y registre el dato como V1. Modifique el circuito de la Figura 2 agregando un
segundo resistor R2 en serie con el primero como lo indica la Figura 3. Mida la diferencia de
potencial entre los extremos del resistor uno y entre los extremos del resistor dos. Registre los
valores como V1 y V2 respectivamente en la Tabla 3. Para terminar mida la diferencia de potencial
en los extremos de la serie de R1 y R2. Registre este valor como Vequivalente en la Tabla 3. Qué
puede concluir de los valores de voltaje V1 y V2 comparados con Veq ? Registe dos conclusiones.
2.3 Mediciones de Corriente Eléctrica Para empezar conecte las puntas de prueba del
amperímetro en los conectores COM (negro) y mA. Tenga en cuenta que el conector rojo del
amperímetro no corresponde al conector del óhmetro/voltímetro y que un descuido en este
aspecto es fatal para el instrumento. Si usted no esta seguro cual es el conector correcto pregunte
a su instructor. Escoja la escala de corriente DC más alta antes de realizar cualquier medición de
corriente. Monte el circuito de la Figura 4 con la fuente de voltaje en 15 V y la resistencia R1 que
usó en el montaje de la Figura 2. Cuide que la punta de prueba negra del instrumento conecte al
borne negativo de la fuente y la punta roja vaya al resistor. Figura 4 Registe en la Tabla 4 la lectura
del amperímetro en todas las escalas que sea posible leer siempre empezando por la escala
mayor. ¿La corriente I que circula por el circuito depende del voltaje? (explique). + - + - R1 A + - + -
V1 R1 Figura 2 + - + - + - + - V1 R1 R2 V2 Veq Figura 3 Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 4
Para terminar, monte de nuevo el circuito de la Figura 3 y mida la corriente I que circula en este
circuito en los puntos que se indican en la Figura 5. Recuerde que el amperímetro se conecta en
serie con las resistencias como lo muestra la figura. ¿Qué concluye? Figura 5 3. PREGUNTAS 1.
Porqué se dice que el amperímetro se conecta en serie? 2. Porque se dice que el voltímetro se
conecta en paralelo? 3. Cómo se deben conectar dos medidores para medir simultáneamente la
corriente y el voltaje en el circuito de la figura 2 4. PREPARACIÓN Consulte los siguientes tópicos: 
Uso y conexión de voltímetros, amperímetros y ohmetros;  Definición de voltaje, corriente y
resistencia eléctrica,  Código de colores de las resistencias ANEXO: PRECAUCIONES CON EL
MULTÍMETRO + - + - + - + - A R1 R2 + - A R1 R2 + - A R2 R1 Pontificia Universidad Javeriana
Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 5 
Antes de realizar cualquier medición de voltaje, corriente o resistencia, asegúrese de tener la
perilla en la escala adecuada para el rango que espera. Si Ud. NO CONOCE el rango, inicie su
medida en la ESCALA MAS ALTA.  NUNCA toque las puntas de prueba por su terminal metálico,
manipule desde su parte aislada.  NO MIDA resistencias cuando estén conectadas a un circuito.
NUNCA MIDA resistencias conectadas a una fuente de voltaje.  Si Ud. conecta el Multímetro para
medir corriente o voltaje pero la perilla está en escala de resistencia seguramente DAÑA EL
INSTRUMENTO.  ANTES DE MEDIR CORRIENTE verifique que el instrumento esté conectado en
serie con el circuito. Pontificia Universidad Javeriana Departamento de Ciencias Naturales y
Matemáticas Área de Física Electricidad y Magnetismo 6 TABLAS DE DATOS RESISTOR R1 R2 R3 R4
R5 R6 Color 1ra franja Color 2da franja Color 3ra franja Resistencia nominal Tolerancia Tabla 1.
LECTURA DE RESISTENCIA R1 R2 R3 R4 R5 R6 Escala máxima (R x 20 M) Escala de 2 M Escala de
200 k  Escala de 20 k  Escala de 2 k  Valor medido de Resistencia Tabla 2. LECTURA DE
VOLTAJE EN LA FUENTE (Figura 1). VOLTAJE Escala máxima de 1000 V Escala de 200 V Escala de 20
V Escala de 2 V V fuente = LECTURA DE VOLTAJE EN LA FUENTE (Figura 2). VOLTAJE Escala máxima
de 1000 V Escala de 200 V Escala de 20 V Escala de 2 V V fuente = Tabla 3. Circuito Figura 3.
VOLTAJE Voltaje en R1 = Voltaje en R2 = V equivalente = VR1 + VR2 = Pontificia Universidad
Javeriana Departamento de Ciencias Naturales y Matemáticas Área de Física Electricidad y
Magnetismo 7 LECTURA DE CORRIENTE (CIRCUITO DE LA Figura 4.) CORRIENTE Escala máxima de
200 mA Escala de 20 mA Escala de 2 mA Escala de 200 A I en el circuito = Tabla 4. LECTURA DE
CORRIENTE (CIRCUITO DE LA Figura 5) CORRIENTE Configuración izquierda Configuración centro
Configuración derecha Tabla 5. 3. PREGUNTAS ¿Por qué se dice que el amperímetro se conecta en
serie? ¿Por qué se dice que el voltímetro se conecta en paralelo? ¿Cómo se deben conectar dos
medidores para medir simultáneamente la corriente y el voltaje en el circuito de la figura 2?
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