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Pantallazo Geo
Pantallazo Geo
• ¿Quién soy?
• ¿Qué quiero hacer?
• ¿Para dónde voy?
La Misión describe la idea o el autoconcepto que las personas han creado de sí mismas.
Se constituye en su razón de ser y de su quehacer, encierra por lo tanto una filosofía de vida que
se expresa en la declaración de la Misión mediante premisas específicas.
De otro lado, la Visión es la imagen de futuro, nos permite visualizar el escenario al cual
deseamos llegar; esta visualización debe ser de largo plazo y debe ser además de deseable,
posible. En otras palabras, nos permite establecer como queremos vernos como personas en un
futuro definido.
Otra característica importante de la Visión, es que se construye a partir del presente, esa imagen
de futuro ilumina y orienta el presente, lo cual le proporciona sentido a la acción diaria y cotidiana
de las personas.
Los valores nos ayudan a tener una visión más amplia de lo que sucede a diario con nuestro
comportamiento y con nuestras relaciones con los otros. Se constituyen en un soporte
fundamental para orientar nuestro comportamiento en las diferentes situaciones y contextos en
los que nos desenvolvemos. De igual manera, son una guía para darle solución a los problemas
reales que se nos presentan cotidianamente en los diversos roles que desempeñamos, ya sea
como integrantes de una familia, como profesionales, empleados, empresarios, estudiantes o
bien, para poner todos nuestros conocimientos y capacidades en beneficio de una organización o
grupo social en particular.
Los valores son un conjunto de creencias o pautas aceptadas socialmente que determinan la
forma de comportarnos adecuadamente; es decir, los valores establecen las normas morales y el
modelo de conducta aceptable en una sociedad. Ahora bien, un elemento fundamental en el
marco organizacional de la Universidad lo constituye el Decálogo de Valores.
¿Cómo apropio los valores y los criterios de actuación del modelo
organizacional de la Universidad para proyectarme como un líder
social unadista?
Este Decálogo pretende constituirse en una guía filosófica de vida para la comunidad
universitaria unadista; un marco que regule su comportamiento, independientemente del rol
que se desempeñe dentro de la Universidad -estudiante, egresado, docente, consejero, tutor,
administrativo o directivo.
Todos tenemos en este Decálogo un código de valores para orientar nuestro comportamiento
dentro y fuera de la Universidad, por ello es muy importante que conozcas estos valores y los
tengas en cuenta como propios, pues ellos te llevarán a convertirte en un futuro líder social
unadista.
Las condiciones de vida en las cuales se desarrolla el ser humano son diferentes,
concretas y cambiantes, así como sus percepciones, representaciones mentales,
significaciones e imaginarios culturales. A partir de las necesidades fundamentales
que tienen las personas, como expresión de la situación en que viven, por las
carencias que padecen y por las necesidades de desarrollo de sus potencialidades,
capacidades y competencias es donde surgen las características especiales que
generan distinciones en el contexto regional.
Es así como la UNAD con su proyecto público vital llega a las comunidades y
regiones más apartadas para brindar educación para todos y por medio de la
proyección social, los estudiantes
y egresados contribuyen a las
transformaciones positivas de las
comunidades donde viven.
Aún más, la Universidad propone que esta reflexión debe dar paso a un uso
progresivo e intensivo de las tecnologías de soporte digital para apoyar actividades
intelectuales, académicas y formativas de forma individual y grupal; constituyendo así
las comunidades de aprendizaje en red, como una estrategia para incorporarse de
forma creativa e innovadora a la cultura digital en los procesos de aprendizaje, de
construcción de conocimiento, de aplicación del mismo.
El componente Pedagógico-Didáctico de la
UNAD es un conjunto de elementos que
integran los distintos eventos y
actividades del que hacer de la
universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y
la innovación en todos los ámbitos
pedagógicos y didácticos de las ciencias,
las artes, la cultura y la tecnología.
Dentro del desarrollo del proyecto público vital de la UNAD se soporta el ejercicio
coherente de su misión, y a su vez, brinda elementos fundamentales para el
desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, mediante propuestas de formación
integral que conducen al logro de metas y visiones de futuro.
El Componente Económico
Productivo se encuentra dentro
del Proyecto Académico
Pedagógico Solidario – PAPS,
con el fin de contribuir al
desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en
diferentes formas de asociación
que privilegian el trabajo
humano como elemento
generador de bienes materiales
e intangibles, los cuales
contribuyen a la constitución de
cultura y que posibilitan la
existencia humana.
Hasta este punto hemos dado el primero paso para construir nuestra propia
identidad unadista integrándola con nuestro proyecto de vida, partiendo en primera
medida de la definición de nuestra propia misión y visión.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS