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TAREA FINAL

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ESTUDIANTE

JAIRO ANDRES GONZALES


CODIGO: 1023886527

TUTORA:

WILSON MORALES

GRUPO: 90003A_226

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

DICIEMBRE DE 2015
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo pretende desarrollar la comprensión de las lecturas proporcionadas para
las tareas 1, 2 y 3 del curso competencias comunicativas, por medio de una actividad práctica
se busca afianzar los conocimientos adquiridos en todo el curso.
OBJETIVOS

Analizar la importancia de dedicar tiempo, tanto a la lectura como a la escritura, en el

diario vivir, haciendo de ellas hábitos, que den evidencia en las áreas académica, social y

laboral.

Reflexionar sobre la forma del cómo se realiza una lectura en voz alta, teniendo en

cuenta si en realidad la estamos haciendo bien, cambiando aquellas cosas que los otros nos

corrijan.

Incrementar el nivel de lectura, así mismo como el de mejorar la pronunciación en un

escenario de varias personas en un recinto.

Alcanzar un nivel más avanzado de lectura literaria y de esta manera, interiorizar los

contenidos durante la pronunciación del texto.

Analizar la forma como los escritores plasman sus párrafos de redacción en los libros,

para que sean suscitados por varios clases de lectores apreciando sus palabras y contenido.
TAREA UNO

Fase de la estrategia de aprendizaje: Profundización

Cuando estamos hablamos de poner en marcha la realización de un trabajo hay la


posibilidad que se puedan presentar diferentes tipos de problemas, uno de los más comunes
para este es la dificultad para presentarse personalmente y leer o hablar en voz alta, la
mayoría de veces se piensa que esto sucede porque la persona es tímida o porque no está
acostumbrada a dirigirse a un público pero no siempre esto se presenta de esta manera ya
que también depende de la situación en la que se esté presentando si hay un actitud de
escucha por parte del público, por otra parte ya hablando de trabajos escritos existen un
sinnúmero de dificultades para realizar este tipos de trabajos como lo son no tener muy en
claro las normas que exige o que se presentan en el trabajo lo cual haga del trabajo un
escrito no valido, otra gran dificultad es también que la guía que se presente para la
elaboración del trabajo no esté tan clara como se desea como también que cuando llegue el
momento de presentar el trabajo se encuentren inconvenientes como que el formato del
trabajo no sea válido o en este caso si se debe subir por una plataforma es que el internet no
funcione bien, que la pagine este congestionada por muchos ingresos lo que cause que esta
se dañe inhabilitando la entrega de los trabajos.

Es importante que la persona o estudiantes que va a presentar el trabajo tenga claras las
pautas para la realización de este para que el trabajo esté bien elaborado y se presente de
una manera inigualable para llegar a tener como resultado una buena calificación, Si
hablamos de trabajo escritos es de vital importancia tener clara la ortografía ya que esta es
clave para la elaboración del trabajo pues es un aspecto muy útil, está claro que se debe
tener presente por qué razón se realiza el trabajo o que tema se va a trabajar , para tener
una mejor comunicación y un mejor entendimiento hacia la persona dirigida para que note
la lógica del trabajo y un mejor léxico para el trabajo ya como punto final pero es el más
importante tenemos que tener en cuenta como se dice anteriormente la guía del trabajo a
presentar ya que esta puede presentar nuevas pautas que no tenemos muy claras
dificultándonos la elaboración de nuestro trabajo, por lo que esta se debe leer con
anticipación ya que es probable que se presenten algunas dudas que pueden ser aclarada
con el tutor del curso, una vez este entendida la guía y lecturas que la abarcan se debe dar el
siguiente paso que es el comienzo a la elaboración del trabajo teniendo presente que
siempre se debe interactuar con los compañeros y profesores para tener un trabajo en
equipo con apoyo y ayuda para cada uno de los participantes.

Ya para finalizar un gran trabajo se hace con toda la buena actitud, en un ambiente
tranquilo sin estrés lo cual ayuda mucho ya que está comprobado que si se lee, escribe y
trabaja tranquilamente el resultado es mucho mejor
TAREA DOS

Mi punto de vista las lecturas nos hablan de cómo la comunicación es inherente a la


cultura y la manera en cómo el diálogo se define como esa práctica que se da dentro
del espacio público y el privado, pero que en lo público, lleva a la construcción
colectiva de políticas y de cambios de índole cultural, el diálogo entre culturas
dentro de un espacio público da lugar a nuevos acontecimientos y apreciaciones y a
nuevos puntos de vista sobre un mismo objeto de estudio, de esa manera se
confrontan saberes que se nutren de dicho dialogo y cambian la perspectiva sobre
una u otra cultura.
De acuerdo con las tres lecturas. Hablan del papel de los medios de comunicación y
cómo éstos ayudan en gran medida a la globalización de culturas, imperios y en la
manipulación mediática de la información que se vive actualmente, donde se pone a
los comunicadores como actores propulsores de cambios y de propuestas para
enriquecer los actos que llevan a la construcción de nuevos mundos, aldeas o
comunidades.

TAREA TRES

La lecturas han sido una gran ayuda para mis conocimientos ya que gracias a esta he
aprendido infinidades de cosas, como la forma en la que puedo comunicarme no solo en la
plataforma si no también personalmente, no solía reconocer muchas cosas al momento de
hablar y si las conocía las dejaba pasar para mí no eran de gran importancia pero con las
lecturas me doy cuentas que todo tiene importancia al momento de comunicarse para así
dar a conocer más fácil lo que quiero decir o lo que pienso sobre la situación, como también
aprendí a no solo hablar si no también escuchar para tener una comunicación efectiva y
respetuosa. Pongo más atención en los entornos que estoy para conocer más cosas sobre la
comunicación ya que cada persona se comunica de una forma diferente, todo esto me ayuda
a ser más abierto al comento de comunicarme con alguien de una cultura diferente.
 Comprendí que entre más practiquemos la lectura y la escritura, se va aumentando

nuestros conocimientos, léxico, nuestra forma de expresión, de analizar y crear

escritos concretos, entrelazando todas las ideas para así poder tener una idea central,

la lectura aumenta nuestra concentración, pronunciación, y la pérdida de los nervios

al leer en público La expresión escrita al igual que la verbal es muy compleja y

para poder desarrollar estas herramientas de socialización e interactividad debemos

poner mucho de nuestra parte y capacitarnos, con fines de un desarrollo integral y

funcional en busca de mejorar nuestra estructura textual.

CONCLUSIONES

 Los artículos nos hablan de la subjetividad de la comunicación, esto es, que cada
acción que el sujeto hace para la comunicarse es la mejor manera que tiene para
lograr establecer procesos organizacionales y poblacionales como la política, la
ciudadanía o la religión.
 . A través de nuestras acciones vamos configurando modos de comunicación. Pero
también la comunicación que

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Uranga, W. (2005) La Comunicación es Acción: Comunicar desde y en las


prácticas sociales. Disponible en:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90003/2015/La_Comunicacion_es_accion_
W_U.pdf