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1.Separa las dos palabras simples que forman cada palabra compuesta.

• sacapuntas: ..................................... y ....................................... • pelirrojo: ........................................ y ..........................................

• portafolios: ........................................ y ....................................... • limpiabotas: .............................. y ..........................................

• parachoques: ................................ y ....................................... • sacacorchos: .......................... y ..........................................

2.Escribe dos palabras de la misma familia para cada uno de estos nombres:
• pastel: ....................................................................................................................................................................................................................................................
• zapatero: ...........................................................................................................................................................................................................................................

• jugar: .......................................................................................................................................................................................................................................................
•- barco:

3.Relaciona cada palabra con su sinónimo.


aniversario • • contento
feliz • • cumpleaños
cárcel • • suceso
ladrón • • fortuna
noticia • • prisión
riqueza • • ratero

4. Completa con «b» o «v»:


• a.............uelo •bre.............e •digesti.............o
• octa.............o •.............urla •escri.............ir

5.Completa estas oraciones con las palabras del recuadro:


Evaluación inicial

subir – busca – beber – había – bajar – abuelos – abeja – caballo – árbol

• Para ........................................................ y ............................................................ las escaleras me agarro a la barandilla.


• Mis ............................................................................ me regalaron un ................................................................................. de madera.
• La ........................................................... va en .......................................................... de agua para .................................................................. .
• En mi huerto .................................................................................... un .............................................................................................. muy alto.
6.Completa con «g» o «j».
• equipa.................e • cerra.................ería •
.................ente

• ca.................a • a.................enda •
relo.................ería
• eólogo
................. • foto.................énico •
brú.................ula

7. Completa añadiendo «ll», «y», «c» o «cc».


• La .................uvia torren.................ial impedía que viéramos el coche.
• .................ésar me dejó las aves de su casa para que a.................udara a
.................

.................olanda con
las fra.................iones.
Evaluación final

• Hasta que no alcan.................e mi meta, no egaré hasta donde me he


.................

propuesto.
• Los carteles de las películas de a.................ión son muy .................amativos.
• La ca.................e se encuentra a varias manzanas de a.................í.

8.Sustituye los pronombres personales por nombres comunes o propios.


• Nosotros debemos ir a hacer cola. .............................................................................................................................................................

• Su padre tropezó al entrar. ....................................................................................................................................................................................

• A él le conviene aprovechar esta oportunidad. ..........................................................................................................................

• Ellos actuarán ahora. .....................................................................................................................................................................................................

• A ella le gusta mucho la playa. .........................................................................................................................................................................

• Si él se calla, podré escuchar la película


9.Escribe la palabra primitiva de cada una de estas palabras derivadas:
• narigudo: ................................................................................... • belleza: ..................................................................................................

• escritor: ....................................................................................... • papelera: .............................................................................................

• callejón: ....................................................................................... • soleado: ................................................................................................


• descolorido: ........................................................................... • plumaje: ................................................................................................

10. Escribe una palabra derivada a partir de estas palabras primitivas:


• pan: .................................................................................................. • mar: ............................................................................................................

• agua: .............................................................................................. • color: .........................................................................................................

• flor: .................................................................................................... • luna: ...........................................................................................................

• pueblo: ......................................................................................... • tierra: ........................................................................................................

• asa: ................................................................................................... • boca: .........................................................................................................

11. Lee los prefijos, anota dos ejemplos de palabras que los incluyan y escribe su
significado.

Prefijo Palabras Definiciones

«des-»

«anti-»

12. Sustituye las palabras destacadas por los pronombres personales


correspondientes.
• Andrés y Eva ya no están juntos. ................................................................................................................................................................

• Mis amigos y yo decidimos no hacer caso a Silvia. ..........................................................................................................

• El caballo de mi padre es más alto que mi hermana. .......................................................................................................

13. Completa las palabras siguientes usando las letras «b» o «v».
• llu...............ia • em...............tido
• re...............e
............... • festi...............o

14. Completa la tabla con los adverbios del recuadro.

cierto – así – antes – lejos – jamás – bastante – efectivamente – deprisa – tarde


dentro – más – claro – despacio – pronto – fuera – menos – solo – siempre
aún – delante – detrás – muy – casi – tranquilamente – quizá
TIEMP LUGA DUD NEGACIÓ CANTIDA AFIRMACIÓ MOD
O R A N D N O

15.Relaciona las palabras simples para formar palabras compuestas.


limpia • • césped
quita • • corchos
corta • • botas
boca • • calle
saca • • manchas

16. Escribe una oración que incluya los adverbios indicados.


• Un adverbio de tiempo y otro de modo:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................

• Un adverbio de lugar y uno de negación:


..........................................................................................................................................................................................................................................................................

• Un adverbio de cantidad, uno de afirmación y uno de duda:


..........................................................................................................................................................................................................................................................................

• Un adverbio de lugar y uno de modo:


..........................................................................................................................................................................................................................................................................

17. De qué tipo son las conjunciones destacadas.


• Las ensaimadas y los cruasanes me encantan. ........................................................................................................................
• No juego al parchís con vosotros porque siempre pierdo. .........................................................................................

• Lavaré los platos pero no plancharé la ropa. ................................................................................................................................

• No me gusta que me trates así ni que me mires de ese modo. ..........................................................................

• Si me dejaras ayudarte, acabarías antes. ..........................................................................................................................................


18. Completa estas palabras con «g» o «j»:
• extran...............ero • a...............encia
• a...............enda • cora...............e
• a...............edrez • via...............ar
• pea...............e • gara...............e
• a...............enda • ficha...............e
• enca...............e • pasa...............era

19. Añade sufijos a estas palabras para crear otras nuevas:


• cómodo: ..................................................................................... • beca: .........................................................................................................

• ropa: ................................................................................................ • trigo: ...........................................................................................................


• elegante: ................................................................................... • industria: ..............................................................................................

• cuerpo: ......................................................................................... • peinar: .....................................................................................................

20. Completa con «ll» e «y» o «c» y «cc».


• be...............eza • a...............ión
• afi...............ión • na...............ión
• cue...............o • ho...............ico
• deta...............e

21. Lee las oraciones, subraya los adverbios e indica de qué tipo son.
• Irene sacó menos puntuación que en la prueba anterior. ...........................................................................................

• Nunca tiene bastante, siempre quiere más. ...................................................................................................................................


• Su casa está muy cerca de la mía. ............................................................................................................................................................

• Es muy sentimental, siempre se emociona y acaba llorando. ..............................................................................

• Caminó tranquilamente por la calle hasta llegar al parque. ......................................................................................

• ¡Lo tienes que hacer ahora!


La Poesía

1. Escribe un poema de cuatro versos de rima consonante. ¡No olvides el


título!

Título: .................................................................................................................................................................................
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...................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................

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2. ....Lee estos poemas e indica si tienen rima asonante o consonante. Justifica tu respuesta.

«La caracola»

La caracola
de carambola
llega a la arena
para la cena.
«Canción de Carnaval»
El pirata es un doctor
y el doctor, una princesa.
La princesa, un domador,
y el domador, una fiera.
Evaluación de la unidad 3. Modelo A

3.Escribe un poema a partir de los elementos de las imágenes.


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LA NOTICIA
1. Escribe una noticia breve sobre un cachorro de lince que acaba de nacer
en el zoo de tu localidad que responda a las preguntas quién, qué, cuándo,
dónde y por qué.
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Escribe una noticia breve sobre el descubrimiento de una ballena varada en la orilla de una play

Hallan una ballena varada en la orilla de la playa


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