1-Realiza un análisis del siguiente texto discursivo tomando en cuenta estos

aspectos: Tema (de qué trata). La estructura (cómo está organizada). El estilo (qué
recursos lingüísticos utiliza). La función (para qué se habla y para quién se habla)
MODO DISCURSIVO ARGUMENTATIVO
El mundo se está dando cuenta de que la única manera de detener el calentamiento
global y otras formas de degradación ambiental es uniendo a la humanidad en un solo
esfuerzo. Es tiempo de que pongas tu grano de arena. Aquí tienes una lista de cosas que
puedes (y deberías) hacer para dejar de contaminar el ambiente. Creímos que hacer una
lista no era suficiente, así que hemos incluido algunas explicaciones.
El principal contaminante que estamos lanzando al aire el dióxido de carbono. Por tanto,
si no deseas dejar de utilizar tu auto, al menos déjalo en casa dos días a la semana,
cambia tus filtros cada año y mantén tus llantas bien infladas. Estas simples medidas
reducirán tu consumo de combustible y las emisiones que tu auto lanza al aire.
Ahora, si compartes el carro con tus compañeros de trabajo y vecinos, evitas las
aceleraciones fuertes y usas el sistema ove drive tanto como te sea posible, tu
contribución será aún mayor.
Otra cosa que puedes hacer es dejar de usar máquinas para cosas que puedes hacer con
tus manos. Camina o monta bicicleta para ir a la tienda, olvida la podadora a motor y
regresa a la que empujabas. En casa, considera comer ensaladas más seguido, para que
cocines menos con tus hornillas cada día.

Tema (de qué trata)

El análisis trata de que debemos cuidar el medio ambiente para detener el calentamiento
global dejando de usar cosas perjudiciales como el dióxido de carbono que es cuando
usamos el auto, las hornillas en casa al momento de cocinar incluso las maquinas de
coser, para eso se han creado unas medidas recomendables a seguir y así aportamos un
grano de arena que sería muy valioso para el medio ambiente, se nos recomienda, dejar
de usar tanto nuestro auto y empezar a usar transporte público, para contribuir, también
sería prudente usar bicicleta y comer ensalada para evitar hacer tanto uso del dióxido de
carbono.
La estructura (cómo está organizada).
El estilo (qué recursos lingüísticos utiliza).
La función (para qué se habla y para quién se habla)

2- Elige uno de los siguientes temas y luego redacta un texto expositivo :

-La violencia una problemática muy común
-La importancia de una buena comunicación
-La juventud una etapa muy difícil.
2- Elige uno de los siguientes temas y luego redacta un texto expositivo :

-La importancia de una buena comunicación

La comunicación siempre será un acto muy importante en la vida del ser humano, ya que no exite
la no comunicación ya sea con una gento, un movimiento, una mirada, o un ruido, hata en ese
momento se está comunicando algo. Su importancia se debe a que las personas tenemos la
necesidad de comunicarno desde que nacemos.

Por otra parte se entiende que la comunicacion radica que a través de ella los seres humanos
y los animales comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de comunicar
una actividad esencial para la vida en la sociedad.

Exiten dos tipo de comunicación:

la comunicación verbal: se lleva a cabo por medio de una lengua hablada o escrita. Es una forma
de comunicación exclusiva de los seres humanos y la más importante en las sociedades humanas.

la comunicación no verbal: se expresa a través de lenguajes corporales, proximidad, signos no

lingüísticos y sonidos sin palabras.

Una buena comunicación es aquella en la que se practica la escucha activa, es asertiva y proactiva.
No hay que olvidar que lo más importante en un proceso de comunicación no es lo que se quiere
decir, sino lo que la otra persona entiende.
La comunicación es esencial en cualquier tipo de actividad y acaba por convertirse en un factor
imprescindible para que ésta funcione correctamente. Cualquier actividad humana se desarrolla a
través de la comunicación y por eso constituye uno de los elementos más importantes.

No siempre encontramos las palabras precisas, la forma de hacernos entender o de transmitir

aquello que deseamos transmitir. A veces consideramos que no somos nosotros, sino nuestro
interlocutor el que pone una barrera para que no le llegue nuestro mensaje.

Cuando una persona intenta transmitir una imagen, un sentimiento, un concepto o una idea,
probablemente el interlocutor no reciba lo mismo. La causa de la gran mayoría de los
malentendidos es cuando las personas creen estar hablando de lo mismo, pero su concepción es
totalmente distinta.