Trabajo número 1

“Comprensión de los fundamentos de la Epistemología”

TRABAJO PRESENTADO POR:

JUAN DIEGO RODRIGUEZ OLMOS

1102853380

GRUPO

EPISTEMOLOGIA 100101A_291 /

Modulo: Epistemología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD

SINCELEJO – SUCRE

2016
A nivel general se puede decir que Prezi es un programa para el diseño de
presentaciones con un resultado final sumamente dinámico, atractivo y muy alejado
de lo tradicional. Este programa es de suma importancia para todos los miembros de
la comunidad unadista pues sirve como una herramienta en nuestra vida cotidiana
como alumno y usuario. Por otra parte Prezi es muy interactivo pues no utiliza
diapositivas, sino un gran lienzo virtual donde podemos integrar imágenes, textos y
videos. El resultado es que en lugar de pasar páginas, iremos sobrevolando la
información a través del zoom, giros y desplazamientos, obteniendo así un estilo más
dinámico en comparación con las diapositivas convencionales.

Para realizar nuestro prezi teniendo en cuenta los fundamentos de la epistemología,

fue necesario instalar el programa Adobe Flash Player, pues gracias a él es que se
puede observar claramente todo lo que realizamos.

Por otra parte fue necesario acceder a http://www.prezi.com. Donde creamos Una
cuenta en la cual fue creada la presentación.

Para hacer la respectiva presentación accedimos a la plataforma, luego dimos clic en

el botón “Nuevo Prezi” que se encontraba en la pestaña “Tus prezis” dentro de la
cuenta creada. Posterior a ello se seleccionaron las plantillas donde ubicamos el fondo
y el tipo de letra, para luego comenzar a armar nuestro mapa conceptual; comenzando
desde el título de la presentación hasta finalmente llegar al último paso. Cabe resaltar
que dentro de la presentación se estableció un orden el cual estaba enumerado y
correspondía al número de las diapositivas.
A nivel general se puede decir que la epistemología es la rama de la filosofía que se
encarga de estudiar todo lo relacionado con el conocimiento. La epistemología nos
ayuda a analizar los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de
considerar las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su
obtención. Por otra parte nos ayuda a preguntarnos lo que es cierto y lo que no lo es
y a intentar responder estas preguntas.

Teóricamente se puede decir que la epistemología es una reflexión de segundo orden,

que tiene por objeto de estudio la normatividad general del conocimiento y de la
ciencia. La ciencia estudia a la realidad, y en ese sentido es una reflexión o teoría de
primer orden. La epistemología al teorizar sobre la ciencia se convierte en una
reflexión de segundo orden. Otros propósitos generales de la epistemología son: la
indagación sobre el carácter científico de las distintas ciencias, su funcionamiento
como ciencias y sus fines investigativos.

La epistemología es una actividad intelectual que reflexiona sobre la naturaleza de la

ciencia, sobre el carácter de sus supuestos, es decir, estudia y evalúa los problemas
cognoscitivos de tipo científico. Es ésta pues, quien estudia, evalúa y critica el conjunto
de problemas que presenta el proceso de producción de conocimiento científico.
Además se puede describir como una ciencia que se fundamenta en la diversidad y
no en la unidad del espíritu científico, por lo tanto, elabora su propio discurso. Es decir,
se constituye en una ciencia que discute sobre la ciencia y en consecuencia sobre el
conocimiento.

Con esta rama se quiere encontrar solución si es posible conocer y como se llega al
conocimiento; para muchas personas el conocimiento como entidad genera una vasta
gama de respuestas, entre las que figuran otras que exponen lo contrario, y generan
muchas controversias, ya que afirman de manera escéptica que el conocimiento no
es posible. Sin embargo desde muchos años se ha creído que el conocimiento es y
ha sido una búsqueda constante por la humanidad y sobre ella ha edificado toda
suerte de sistemas y teorías para entender y captar (aprehender) la realidad, como
modo de construir los elementos para su adaptabilidad al medio circundante. El
conocimiento, su búsqueda y construcción, no tendría sentido si no fuese para ser
aplicado al desarrollo adaptativo de la propia humanidad.

En general, para que una creencia constituya conocimiento científico no basta con que
sea válida y consistente lógicamente, pues ello no implica su verdad. Para que una
teoría deba ser considerada como verdadera, deben existir, desde el punto de vista
de la ciencia, pruebas que la apoyen. Es decir, debe poder demostrarse su
verosimilitud empleando el método científico, conforme a una lógica empírica y un
método experimental.

Esto sin embargo se ve seriamente complicado si se introducen interrogantes relativas

a la suficiencia de dicho método, como por ejemplo, la transparencia de los hechos
(¿existen los hechos puros o más bien interpretaciones?), la factibilidad de la
pretensión de objetividad y neutralidad valórica (¿es posible la comprensión de la
realidad desde un punto de vista neutro, tal como fuera el de un dios, o estamos
condenados a perspectivas?), todo esto puede ser descrito por la Epistemología la
cual contribuye a la búsqueda de la estructura interna, la construcción y la concepción
de cada disciplina. El comprensión de cómo se genera el conocimiento científico es
importante para los futuros profesionales de la vida ya que les permite reflexionar
sobre los aprendizajes realizados hasta el momento y procurar incluirlos en
estructuras de mayor grado de integración.
 QUE ES QUE HACE VALIDO EL
CONOCIMIENTO
CIENTIFICO Es una disciplina que estudia
Su fundamento es la explicación del cómo se genera y se Valida el
conocimiento de las ciencias.
conocimiento

TIPO O CLASE DE SABERES

METACIENTIFICO
Reflexión sobre las ciencias en partes
construidas e inventadas
QUE ES

PARACIENTIFICO
EPISTEMOLOGIA Las pruebas
Parte de una crítica para fundamentar Las
un conocimiento de diferentes formas

PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS
Sistema de la historia, el desarrollo, la
ES POSIBLE CONOCER
organización, las condiciones, los efectos
y las funciones de la ciencia.

http://prezi.com/hxppmfliefhp/?tm_campaign=share&utm_medium=copy
 CONCLUSIONES

A nivel general se puede decir que la epistemología es una disciplina que estudia
cómo se genera y se valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los
preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los
factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego.

Por otra parte la epistemología como teoría del conocimiento se ocupa de problemas
tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la
obtención del conocimiento y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así
como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, verdad,
objetividad, realidad o justificación.
 BIBLIOGRAFÍA

 Abbagnano, N (1993). Diccionario de Filosofía, Fondo de Cultura Económica,

México.
 Apuntes para teoría del conocimiento y epistemología
file:///C:/Documents%20and%20Settings/usuario/Mis%20documentos/Downlo
ads/teoradelconocimientoyepistemologa-120717175400-phpapp01.pdf
 Zabert, A, (2010) Introducción a la Epistemología, alfabetización Científica.Ed.
Sudamericana.
 http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/papayapedia/tecnologia-e-
internet/aplicaciones-y-programas/-como-hacer-una-presentacion-en-prezi-
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