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versión : 02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA


SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA INFORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL código: GFPI-F-019
GUIA DE APRENDIZAJE

GUIA DE APRENDIZAJE N° 01

1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN código: 228185 TÉCNICO EN SISTEMAS


versión: 1

código: 709549 aplicación de procesos y procedimientos


en la prestación de servicios para
mantenimiento preventivo de equipos de
concepto y planeación básica de redes
LAN

fases del proyecto: INDUCCIÓN

MATERIALES DE FORMACION

resultados de competencias:
aprendizaje: promover la
reconocer el rol interacción idónea
de los consigo mismo,
participantes en el con los demás y
proceso formativo, con la naturaleza
el papel de los en el contexto
ambientes de laboral y social.
aprendizaje y la
metodología de
acuerdo con la
dinámica
organizacional del
SENA

resultados de competencia:
aprendizaje: promover la
conectar interacción idónea
alternativas y consigo mismo,
acciones de con los demás y
formación para el con la naturaleza
desarrollo de las en el contexto
competencias del laboral y social
programa
formación, con
base en la política
institucional.

resultados de competencias:
aprendizaje: promover la
identificar las interacción
oportunidades idiomas consigo
que el SENA mismo, con los
ofrece en el demás y con la
marco de la naturaleza y el
información contexto laboral y
profesional de social
acuerdo con el
contexto nacional
e internacional

resultados de competencia:
aprendizaje: promover la
interactuar en los interacción idónea
contexto consigo mismo,
productivos y con los demás y
sociales en con la naturaleza
función de los en la naturaleza
principios y en el contexto
valores laboral y social.
universales.
versión:02

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA


SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral código:GFPI-F-019
GUIA DE APRENDIZAJE

Resultados de Competencia:promover la
Aprendizaje:Asumir los interacción idónea consigo
deberes y derechos con base mismo,con los demás y con
en las leyes y la normatividad la naturaleza en el contexto
institucional en el marco de su laboral y social.
proyecto de vida.

Resultados de Competencia:promover la
Aprendizaje:Redimensionar interacción idónea consigo
permanentemente su proyecto mismo, con la naturaleza
de vida de acuerdo con las laboral y social.
circunstancias del contexto y
con visión prospectiva

duración de la guía (en horas):40 horas


instructor tecnológico 25 horas
instructor ética 12 horas
instructor cultural física 1 hora
instructor salud ocupacional 1 hora
instructor ingles 1 hora

2. INSTRUCCIÓN

En esta guia de aprendizaje se le invita a participar apreciado APRENDIZ en las


diferentes actividades propuestas que tienen un propósito fundamental darle la
¡BIENVENIDA! a esta importante institución fumadora que es el SENA,donde a través del
programa de formación que usted inicia y del proyecto formativo eje fundamental de su
formación, tendrá la oportunidad de desarrollar sus capacidades de pensamiento,sus
habilidades y destrezas como futuro Trabajador,un mejor ciudadano y una mejor
persona,de ahí la importancia para el SENA de lograr una Formación Profesional
Integral.

le invito a participar de manera individual y colaborativa en cada momento propuesto en


esta guia de aprendizaje,para desarrollar un aprendizaje más significativo, esta guia de
aprendizaje es un recurso educativo,que utilizaremos para que podamos construir su
aprendizaje, a través del conocimiento y el desarrollo de procesos formativos que le
facilitará apropiar,aplicar y transferirlos en sus desempeños laborales y sociales y en la
realización de productos relacionados con las competencias y con las fases de su
proyecto formativo, a través de diversas estrategias pedagógicas que promueven su
participación activa,un aprendizaje más autónomo,responsable y colaborativo que
conduzca a la demostración de los resultados de aprendizaje que se plantean en las
competencias laborales y en las de desarrollo humano.

es importante en esta inducción institucional su ubicación en el contexto de la


formación profesional integral en la misión del SENA, como un propósito fundamental
para contribuir a su formación como personas, ciudadanos y trabajadores de acuerdo a
las capacidades propias que se requieren en el mundo de hoy mediado por la revolución
Tecnológica, la globalización, la Sociedad del Conocimiento y el desarrollo de
pensamiento complejo.

por tanto,los conocimientos,habilidades,destrezas y actitudes que usted continuará


desarrollando en el SENA,requiere de su comprensión y compromiso de acuerdo a los
lineamientos dados como política institucional en el modelo pedagógico institucional
SENA, su comprensión de la estrategia por proyectos, el aprendizaje basado en
problemas, en el enfoque y la metodología integradora de las competencias, que
pretenden formarlo integralmente, en conocimientos, habilidades, destrezas y en
actitudes.

De esta manera, las actividades que se le proponen en esta guia de aprendizaje,le


facilitaria esta comprensión, apropiación y aplicación del aprendizaje, la cual ha sido
diseñada colaborativamente con los instructores del área Técnica y de Desarrollo
Humano y donde se le motivaría a incorporar otras fuentes del conocimiento además de
sus instructores, como son el entorno, el trabajo colaborativo y el uso de la tecnología de
la comunicación y de la información.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios


para el aprendizaje.

En este segundo momento de su aprendizaje,le invito a leer las preguntas hiladoras de


su aprendizaje, y que tienen la intencionalidad pedagógica de despertar la SEMILLA DE
INTERÉS requerida para provocar el aprendizaje, la voluntad, la motivación, la
indagación, la consulta y la investigación, sobre los conocimientos,habilidades, destrezas
y actitudes que son la base fundamental para desarrollar la competencia institucional
denominadas: promover la interacción idóneas consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en el contexto laboral y social y que de manera integrada trabajaran con
unas instructores técnicos y de desarrollo humano.

Pregunta esencial: Dentro del contexto del SENA y de la formación profesional integral

¿cual es mi responsabilidad, compromiso como APRENDIZ en el SENA?

Pregunta secundaria:

Resolver una pregunta esencial, es abarcar una serie de contenidos conceptuales,


procedimentales y actitudinales de manera global, compleja que no necesariamente
puede dar como respuesta a un SÍ y a un NO, entonces se le invita a revisar las
preguntas secundarias, hacia dónde se dirige el propósito de esta guía de aprendizaje,
a pesar sobre sobre las respuestas que surjan de su participación en las actividades
propuestas en su proceso de aprendizaje.

Lee cada una de ellas y comparta con su instructor o instructores ideas que pueden
seguir de su lectura, manifieste su inquietudes, necesidades e interés sobre su propio
aprendizaje.

En esta fase inicial de su proyecto formativo llamado la INDUCCIÓN INSTITUCIONAL, en


la Formación profesional integral es necesario conocer aspectos relacionados con el
entorno educativo que tiene el SENA en la ejecución de la formación profesional, así
que active las estrategias de aprendizaje como son: tomando apuntes,subrayando
textos, haciéndose más preguntas, realizando comentarios, participando de las
actividades propuestas, de las conferencias , talleres, lúdicas, en ambientes cerrados y
abiertos que le permitirá seguir desarrollando sus capacidades de pensamiento, de
comunicación y de resolución de problemas.

Lea y relea estas preguntas, busque sus apuntes y vaya construyendo sus respuestas
durante todo este aprendizaje, recuerde que tiene horas para este proceso formativo:

¿ Cuales son las oportunidades que el SENA me ofrece dentro de la formación


profesional integral?

¿ El regimiento del aprendiz como autorregula mi aprendizaje integral en el SENA?

¿ Cual es el rol del instructor (es) y del aprendiz que se propone en las metodología o
forma de enseñar y de aprender en el SENA?

( para que se utiliza las fuentes del conocimiento, instructor, entorno,pic, y trabajo
colaborativo) los recursos, medios y ambientes del aprendizaje.

¿ Cómo asumir el aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo en mi aprendizaje?

¿ Cuales son las exigencias del trabajador de hoy? ¿ Qué capacidades requiero
desarrollar para realmente participar en los entornos productivos y sociales?

¿ Que herramienta tecnológicas podré utilizar virtualmente y como sistema de


información?

¿ Que es un proyecto de vida, cómo he construido y de qué manera lo voy


retroalimentando?
¿ Cómo participo de los eventos, actividades deportivas y recreativas que ofrece el
SENA?

¿ Cual es la importancia que tiene para la persona, pàra el trabajador, la actividad fisica y
la creación de una cultura fisica?

¿ Es importante la revisión, el mejoramiento de mis estilos, hábitos y comportamientos


frente a los riesgos físicos, y psicosociales, que pueden obtener en mi desempeño como
persona, como ciudadano y como trabajador?

¿ Cuales son los niveles de cualificación, competencias y requerimientos dentro del perfil
ocupacional, de acuerdo al programa de formación que desarrolló en el SENA y el uso de
una segunda lengua como es el inglés y el francés?

¿ Como demuestro lo que aprendí para obtener una valoración de mi aprendizaje?


¿Cómo se evalúa en el SENA y en la formación profesional?

José manuel es un aprendiz del área eléctrica y ha inasistido a su formación durante la


última semana por encontrarse con varicela, sin embargo ha enviado casi todas sus
evidencias, solo tiene un pendiente.
¿Cómo podría calificarse su incumplimiento?
RTA: El caso se calificaria como imcumplimiento justificado, por que el aprendiz llevo su
justificación que había faltado.

¿Qué crees que sucederá con este caso?


RTA: En este caso el instructor recibe la excusa justificada que llevó el aprendiz y el
decide si le recibe el pendiente.

3.3 Actividades

En este tercer momento de su aprendizaje es importante manejar su lengua, la


comunicación, la terminología, del contexto formativo del SENA, donde como APRENDIZ
se encuentra, comprender el significado y el sentido de las palabras, el propósito de esta
etapa de su aprendizaje para ello, utilizaremos algunas relacionadas con los términos que
aparecen en el glosario de esta guía de aprendizaje y otros que usted escuchara e
involucrara en su aprendizaje a través de una dinámica de integración, que el (los)
(facilitador) es asimilación de los conceptos y teorías que se desprenden de su
comprensión, interpretación y aplicación.

¡Ánimo! particip