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STAGE

ESCUELA DE TEATRO MUSICAL

CARRERA
ESPECIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE
ESTUDIOS
STAGE Mérida la primera escuela de Teatro Musical
¿Por qué nosotros?
Somos la primera institución de artes escénicas en la región dedicada a entrenar al actor que cante, baile y actué
simultáneamente para el escenario.
Somos la primera institución como líder de la industria en educación de artes escénicas musicales
Sin tener que viajar a las grandes ciudades nuestros alumnos podrán tener una educación superior en artes escénicas
musicales.
CARRERA
OBJETIVOS
Formar actores que

ESPECIFICACIÓN DEL PROGRAMA


canten, interpreten y
bailen simultáneamente.
Adquirir soltura y

DE ESTUDIOS confianza en los


escenarios.
Ensayar las acciones
dramáticas desde el texto
ENFOQUE DE LA CARRERA
para estructurar una
Este programa ofrece una mezcla esencial de música, actuación y baile. dinámica corporal y vocal
Está diseñado para el estudiante que aspira a una carrera en el teatro musical consciente que consiga
profesional. transmitir emociones sin
Los aspirantes llevarán una capacitación intensiva basada en la combinación de una dañar la sensibilidad del
gama de desafiante estudios académicos. actor.
El programa comienza con un enfoque en la imaginación del artista y una Elaborar una actuación
exploración de sus recursos internos en relación con las demandas externas del verosímil con excelente
oficio. dicción, aprendiendo a
El plan de estudios está diseñado para proporcionar fuertes habilidades de usar de forma correcta el
desempeño dentro de un musical acento de énfasis y los
Base teatral e instrucción de voz individual para construir técnica clásica. Unión de diferentes acentos de rol,
la música a la lírica, los estudiantes ganan la confianza y las habilidades necesarias social, geográfico. El
para explorar una variedad de géneros que pueden incluir música clásica, alumno conseguirá una
contemporánea, jazz, blues, Pop, etc. Además, cada semestre tiene una actuación mejor presencia sonora y
estimulante y gratificante, danza y producción musical y oportunidades de actuación con verdad
performance.
emocional, explorando
El aspirante adquirirá los conocimientos a las actuales exigencias competitivas de la
hasta descubrir la
industria, nivel superior.
adecuada caracterización
Cursos de preparación para la carrera de teatro musical, técnicas de audición y
física y vocal que el
El espíritu empresarial ayuda a prepararse para la emocionante transición hacia lo
personaje demande.
profesional.
Aprendizaje y dominio del
mapa corporal, trabajando
la plasticidad, presencia
DURACIÓN: escénica y calidad de
movimiento.
2 AÑOS Y MEDIO

HORARIO:
DE LUNES A JUEVES 5:00 PM A 8:30 PM
SÁBADO DE 10 AM A 3 PM

TITULO:
EJECUTANTE DE TEATRO MUSICAL PROFESIONAL

NIVEL:
Doctorate PhD
1
VISITAS DESTACADAS
Anahí Allué (Coach Actoral)
Actriz Argentina, radicando en México ha
participado en musicales como: Mamma Mia!,
Wicked, Chicago, Billy Elliot entre otros. Tiene una
larga trayectoria artística tanto en teatro, como en
cine y televisión. Dirigió musicales como: Bule Bule
Show, Te quiero hasta la luna, Chicas Católicas, por
mencionar algunas. En el año 2008 recibió los
premios a la Mejor actriz de comedia tanto de parte
de la ATP como de la ACPT. Este año fue ganadora
del premio Metro a Mejor Actuación Femenina en
un Musical.
Ricardo Díaz (Taller de la industria
del Teatro Musical)
Actor, productor y director. Ha dirigido los musicales
“Spelling Bee”, “Rock of Ages”, “El Otro Lado De La
Cama”, “El Sello Escarlata”, “Violinista en el
Tejado”, “Pegados”, “Los Hartistas”, “Te Amo, eres
Perfect@ Ahora Cambia”, “Godspell”, “El Jorobado
de Nuestra Señora de Paris”, etc. Compuso la
música de “El Jorobado de Nuestra Señora de
París”, por la cual recibe el premio APT a Mejor
Musical Mexicano, a los 16 años de edad.
Como actor participó en OCESA en “Violinista en el
Tejado”, “La Bella y la Bestia” de DISNEY y “Dulce
Caridad”. Actualmente forma parte de la “Opera
Prima Rock” y co-produce el exitoso monólogo de
Lupita Sandoval: “Gorda ¿Yo?”, además de que
está muy contento de dirigir este segundo proyecto
en México de esta casa productora española:
“LOS40 El Musical”
Christopher Hernández (Coach
Danza)
Rock of Ages (Asistente de Coreografía), Shrek el
Musical (Asistente de coreografía), Cats (Asistente
de Coreografía), Circo Hermanos Suárez
(Guatemala, Asistente de coreografía). Estudio Jazz
yTap con Roberto Ayala. Cursos de tap en Nueva
York con maestros como: Anthony LoCascio, Ray
Hesselink y Sarah Reich.

Estefanía Gómez (Coach


Integral)
Graduada de American Music and Dramatic
Academy NY. Trabajo con el director Philip Von
Reutter en la compañía Canto en Movimiento con la
obra Verdi Ritrovato que se llevó a Florencia, Italia.
Tiene estudios de Ballet acreditados por la Royal
Academy de Londres y actualmente cursa la
Licenciatura en Composición Musical en Fermatta.
Es fundadora y directora de la escuela Fidartes.
2
PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE
APRENDIZAJE
 NOV - MAYO JULIO – NOV
 CARERRA DE TEATRO
SEMESTRE 2
 SEMESTRE 1 - Actuación II +2 HRS
- Actuación I +2 HRS - Movimiento actoral II +1 MUSICAL
- Movimiento actoral I +1 HRS HRS
- Canto I +2 HRAS - Canto II +2 HRAS
- Ballet I +2HRS DEBE SER CAPAZ DE:
- Ballet II +2HRS
- Voz y dicción I +1 HRA - Voz y dicción II +1 HRA
- Especialización (Canto, danza y - Especialización (Canto, • ENTENDER CÓMO ANALIZAR LA
actuación) +2 HRA danza y actuación) +2
- Repertorio vocal I HRS CANCIÓN, LA ESCENA Y
HRA
+ Historia del teatro musical I - Repertorio vocal II HRS
ESTRUCTURA DEL MUSICAL,
+1.5 HRS + Historia del teatro IDENTIFICAR EL CONFLICTO
- Jazz I +2 HRS musical II +1.5 HRS
- Desarrollo profesional I DRAMÁTICO.
- Jazz II +2 HRS
- Desarrollo profesional I
TALLER DE MONTAJE I [ FEBRERO] • DEMOSTRAR AUTENTICIDAD,
- Montaje y performance TALLER DE MONTAJE II [ CREDIVILADAD Y LOGRAR
JULIO]
OPTATIVA - Montaje y performance
EXPREAR LA CANCIÓN Y
- La industria de las artes ACTUACIÓN.
escénicas OPTATIVA
- Taller de técnicas de audición •COMPRENCIÓN DE LOS ESTILOS
-Técnicas de Piano I DEL TEATRO MUSICAL AMEICANO
DESDE SUS INICIOS HASTA EL
- Taller Maquillaje escénico
PRESENTE.

• EJECUTAR DE FORMA
 APROPIADA Y EXPRESIVA.
 SEMESTRE 3  SEMESTRE 4
- Actuación III +2 HRS
- Canto III +2 HRS - Actuación IV +2 HRS CREAR PERSONAJES QUE
- Ballet III +2HRS - Canto IV +2 HRS LOGREN LA CREDIVILIDAD DEL
- Especialización (Canto, danza y - Ballet IV +2HRS PUBLICO.
actuación) +2 HRA - Especialización (Canto, danza y
- Repertorio vocal II HRS +2 HRS actuación) +2 HRA
- Análisis del musical I +1 HRA - Repertorio vocal IV HRS +2 HRS LOGRAR UNA VOZ VIBRANTE Y
- Jazz III +2 HRS - Análisis del musical II +1 HRA EXPRESIVA Y QUE PUEDA
- Desarrollo profesional II +2 HRS - Jazz IV +2 HRS
- Danza Contemporánea II +2 HRS
TRANSMITIR DIFERENTES
- Danza Contemporánea I +2 HRS
- Ingles I - Ingles II MATICES Y ESTILOS
-Practica Coreográfica II +2 HRS - Psicología del personaje +1 HR

TALLER DE MONTAJE II [ FEBRERO] TALLER DE MONTAJE II [JULIO]


- Montaje y performance - Montaje y performance

OPTATIVA OPTATIVA
- Taller de Tap I - Taller de Tap II
- -Técnicas de piano II - -Técnicas de piano III
- Danza Combinada I - Danza Combinada II

SEMESTRE 5
- Teatro Musical +2 HRS
- Canto V +2 HRS
- - Especialización (Canto, danza y
actuación) +2 HRA
Repertorio vocal V +2HRS
- Industria del Teatro MusicaL +2
HRS
- -Improvisación Vocal +2 HRS
- Vocal Coach +1HR
- Ingles III


3
Costos

INSCRIPCIÓN:
$700.00

NIVEL:
$1,800.00

EXAMÉN:
$1,800.00

PAGO SEMESTRAL POR PREPARACIÓN AL EXAMÉN:


$3,000.00

STAGE
ESCUELA DE TEATRO MUSICAL

Calle 20 #235 A por 15 y Av. Correa Rachó


Fracc. Vista Alegre, Mérida, Yucatán, México
Tels. 5653990 y 5653991
www.stagemerida.com
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