PROCEDIMIENTO

1. La primer cosa que hicimos fue cuadrar horarios con el profesor para hacer la visita a las
instalaciones del meliponario dentro de la institución para que llegado el día se haga todo de manera
ordenada y segura.

2. Cuando llegamos a las instalaciones, el profesor no explicó las necesidades que se buscaba
obtener con la creación del proyecto y los procedimientos previos para la realización de los mismos.
Se abarcaron puntos importantes como el financiamiento, la planeación y bosquejo, así como los
análisis del terreno para la construcción; también se nos platicó el proceso de adiestramiento y
obtención de materiales para la construcción y cría.

3. Se hizo una ronda de cuestionamientos y también se hicieron apuntes de los aspectos más
relevantes sobre el tema.

4. Terminada la plática, el profesor se dispuso a enseñarnos un ejemplar de colmena y nos explicó

todos los procesos que ocurren para la obtención de la miel, así como ahondar en características de
la abeja Melipona y sus tipos de cuidado.

5. Se hizo registro fotográfico por último y con eso se dio por terminada la visita al Meliponario.