Fundamento.
Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de
mayo en el Capítulo I del artículo 71 titulado
Alumnado con necesidad específica de
apoyo educativo.
Artículo 71. Principios.
1. Las Administraciones educativas
dispondrán los medios necesarios para
que todo el alumnado alcance el
máximo desarrollo personal,
intelectual, social y emocional, así
como los objetivos establecidos con
carácter general en la presente Ley.
2. Corresponde a las Administraciones
educativas asegurar los recursos
necesarios para que los alumnos y
alumnas que requieran una atención
educativa diferente a la ordinaria, por
presentar necesidades educativas
especiales, por dificultades específicas
de aprendizaje, por sus altas
capacidades intelectuales, por haberse
incorporado tarde al sistema
educativo, o por condiciones
personales o de historia escolar,
puedan alcanzar el máximo desarrollo
posible de sus capacidades personales
y, en todo caso, los objetivos
establecidos con carácter general para
todo el alumnado.
¿Qué es un Maestro de Apoyo o MA?
¿Cuál es su función?
El MA es un maestro especializado en
Educación Especial y que ejerce su labor
como docente en los centros de Educación
Preescolar, Primaria y Secundaria.
Básicamente, las funciones que
desempeña un MA son:
1. Atender y dar apoyo a los alumnos
con Necesidades Educativas Especiales
(NEE).
2. Elaborar junto con los maestros o
profesores el material didáctico
adaptado para los alumnos NEE.
Su rol fundamental es el de asesor y
colaborador, proporcionando
3. Elaborar junto con los maestros o
estrategias, recursos y orientando a la
profesores las Adaptaciones
definición y resolución de problemas,
Curriculares que den respuesta a las
ha de ser un profesional implicado en
necesidades de aprendizaje de los
la dinámica de la escuela y no un
alumnos.
profesional aislado que atiende
problemas puntuales, por lo que ha de
4. Coordinarse periódicamente con los
ir adquiriendo conocimientos no sólo
maestros o profesores de cada área,
con relación a la atención de las
así como tutores.
necesidades educativas especiales,
desarrollo de habilidades, sino
5. Entrevistarse con las familias de los
también en aspectos generales de la
alumnos NEE.
enseñanza.
¿Qué tipo de apoyo realiza el Maestro
de Apoyo o MA en los centros
FUNCIONES DEL
educativos?
MAESTRO DE
Principalmente podemos hablar de
tres tipos de apoyo: EDUCACION ESPECIAL
MAESTRO
DE
APOYO.
1. Dentro del aula.
Parte del principio de la educación USAER 32 AMECA
integradora. Siempre que se pueda y 3. Dentro y fuera del aula.
Puede darse el caso de que en función de los
LILIA GUILLERMINA COSIO
atendiendo a las circunstancias del grupo y
del alumnado es preferible que el MA realice contenidos desarrollados por el currículo de GAONA
el apoyo de los alumnos NEE dentro del grupo una signatura en algunos momentos sea ZONA ESCOLAR 15 ESTATAL
de referencia. preferible que el alumnado NEE esté en el
aula y en otras ocasiones reciba un apoyo
más personalizado en el aula específica. MTRO DE APOYO:
JOSE MATEO PRECIADO ZEPEDA.

2. Fuera del aula (aula específica).

En el caso de que las circunstancias impidan
la inclusión del alumno en el aula, los centros
están dotados de aulas específicas para que el
MA pueda desarrollar su trabajo con los
alumnos NEE.