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Concepciones sobre los procesos de Operaciones mentales que se realizan

aprendizaje. en los procesos de aprendizaje.

En este último siglo diversas teorías Durante los procesos de aprendizaje,


han intentado explicar cómo los estudiantes en sus actividades
aprendemos; son teorías descriptivas realizan múltiples operaciones
que presentan planteamientos muy cognitivas que contribuyen a lograr el
diversos, pero en todas ellas aún desarrollo de sus estructuras
podemos encontrar algunas mentales y de sus esquemas de
perspectivas clarificadoras de estos conocimiento, entre ellas destacamos
procesos tan complejos. Destacamos las siguientes:
aquí las siguientes:
- Receptivas
La perspectiva conductista.
- Retentivas
Condicionamiento operante.
- Reflexivas
Teoría del procesamiento de la
Los procesos de aprendizaje. - Creativas
información.
Los procesos de aprendizaje son las actividades
que realizan los estudiantes para conseguir el
logro de los objetivos educativos que pretenden.
- Inteligencia y otras capacidades, y
conocimientos previos.
Tipología de las actividades de
- Experiencia. aprendizaje

- Motivación. Las actividades de aprendizaje son


Los productos del aprendizaje como un interfaz entre los
estudiantes, los profesores y los
Los procesos de enseñanza y
recursos que facilitan la retención de
aprendizaje producen cambios en los
la información y la construcción
esquemas mentales y en las
conjunta del conocimiento.
estructuras cognitivas de los
estudiantes, que se concretan en: Siguiendo el estudio de L. Alonso
(2000), las actividades de aprendizaje
Información verbal, conceptos
con las que se construyen las
Estrategias cognitivas estrategias didácticas pueden ser de
dos tipos:
Procedimientos
- Actividades memorísticas,
Habilidades motrices reproductivas.

- Actividades comprensivas.
Palabras desconocidas
1. Procesos de aprendizaje.- son los procesos que elaborar el cerebro con la
información para hacerla suya.
2. Matacognición.- es la selección de la información, la cual el cerebro la
selecciona para su aprendizaje.
3. Procesos cognitivos.- en esta parte el proceso se da mediante el aprendizaje
de los sentidos, con lo cual el cerebro los almacena mediante las experiencias.
4. Cognitivos previos.- son las ideas que tiene en un ambiente diferente al que
se va a trabajar.
5. Extrapolar.- es el empleo de los conocimientos para tener resultados de un
análisis.
6. Sintetizar.- se refiere a resumir lo más breve una información dada.
7. Inferir.- son las conclusiones que se da de alguna información dada.
8. Estrategias heurísticas.- son los métodos que las personas utilizan para la
solución de problemas mediante esquemas.
9. Aprendizaje significativo.- es la combinación de los aprendizajes antiguos
con los recién adquiridos para así tener nuevas ideas.
10. Aprendizaje situado.- se basa en las habilidades que se obtienen en el
entorno social para así tener una solución diaria.
11. Aprendizaje colaborativo.- es la unión de dos personas las cuales buscan
aprender juntos compartiendo sus ideas.
12. estructuras cognitivas.- son todas las ideas que la persona tiene en el campo
y la forma adecuada de su utilización.
13. Racionalidad.- es la capacidad de entender conceptos para así satisfacer una
finalidad y así tener una mejora continua.
14. Condicionamiento operante.- es una forma de enseñanza que llevan a la
persona a conductas positivas.
15. Actividades comprensivas.- son la realización de lecturas de documentos
con el fin de aumentar el conocimiento de las personas.
16. Proceso de interiorización.- son procesos los cuales forman la personalidad,
la conciencia individual y social.
17. Enseñanza programada.- se trata de dirigir a enseñanza bajo condiciones
controladas.
18. Asociacionismo.- es la asociación de ideas simples
19. Aprendizaje por descubrimiento.- es la búsqueda de información por la
misma persona para así lograr resolver problemas por sí mismos.

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