Ficha 0003

Introducción a la computación e informática

Docente: Ing. Joselito Edin Santa Cruz Díaz
Alumno: ________________________________Turno: _________

El Objetivo es que el alumno tenga los conocimientos evolución de la técnica

1. Definición
Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en un arte, en una
ciencia o en una actividad determinada, en especial cuando se adquieren por
medio de su práctica y requieren habilidad.
Destreza y habilidad de una persona en un arte, deporte o actividad que
requiere usar estos procedimientos o recursos, que se desarrollan por el
aprendizaje y la experiencia.
2. Evolución de la técnica
Clasificar no es fácil. Las dificultades saltan a la vista si se fija en el horizonte
una idea: existen muchos criterios que permiten elaborar fases, estadios,
segmentos. Sin embargo, el teórico que pretenda crear una clasificación debe
limitar en alguna medida su campo de acción. Es decir, se deben fijar ciertas
prioridades que funcionen como puntos cardinales dentro de una taxonomía
conceptual. Cuando nos referimos a la evolución de la técnica, entonces,
podemos ubicar básicamente dos autores que nos ofrecen criterios de
selección de acuerdo a campos específicos del saber: por una parte,
encontramos a José Ortega y Gasset, por otra a Lewis Mumford.
El primero, filósofo español, se encarga de elaborar una Meditación de la
técnica. Toma como punto de partida una definición de la naturaleza humana
que conjuga consideraciones antropológicas con matices metafísicos. El
segundo, historiador de base, cuenta con un libro titulado Técnica y
civilización que no solo indaga en una segmentación de tipo histórica, sino
también añade análisis que se acercan a matrices de tipo psicológico y
cultural. Sin embargo, la estructura de su clasificación obedece,
principalmente, a una cierta linealidad de la evolución de la técnica.

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 Se ofrece, a continuación, un corto recorrido por la reflexión de estos dos
pensadores. Sus obras han contribuido a la elaboración de una filosofía de la
técnica, en una época donde el impacto de lo tecnológico ha desbordado los
límites de la ciencia y se ha instalado en el corazón de la vida misma. Ambos
autores, a pesar de sus diferencias, coinciden en varios puntos. Los dos, en
términos generales, buscan la esencia del ser humano.
3. Tipos de técnicas
 Técnica en educación
Dentro del ámbito de la enseñanza, la técnica comprende una importante
variedad de procedimientos, estrategias y métodos de índole intelectual que
son empleados tanto para impartir conocimiento (técnicas didácticas, como
dinámicas de debate), como para mejorar los procesos de aprendizaje de
los alumnos (técnicas de lectura, investigación o estudio, como diseño de
mapas mentales o mapas conceptuales).
Una de las técnicas más usuales por los estudiantes son las fichas técnicas,
documento en el cual contiene los datos más importantes y detallados de
un tema en específico, puede ser sobre libros, animales, plantas, entre
otros.
La aplicación de dicha técnica responde a la necesidad de optimizar el
rendimiento y los resultados dentro del ámbito educativo.
 Técnica en el arte
Dentro del campo artístico, la técnica hace alusión al dominio de un conjunto
de procedimientos y recursos, intelectuales y materiales, de que se vale un
determinado artista para la plasmación de un hecho estético.
Las técnicas son distintas para cada disciplina específica, sea pintura,
música, escultura, literatura o danza. Así como, en pintura se valora el
empleo del color, el manejo de proporciones o de luz y sombras, en música
se apreciará la manipulación de un instrumento, el dominio vocal de un
cantante o el conocimiento de la teoría musical de un compositor. En este
sentido, la destreza técnica determina, en buena medida, la calidad de una
obra de arte.

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  Técnica jurídica
En Derecho, la técnica jurídica se refiere al conjunto de procedimientos
intelectuales encaminados a la interpretación y aplicación del Derecho
vigente. Básicamente, se emplea para desentrañar o aclarar el sentido de
la norma jurídica con la finalidad de solucionar su aplicación para casos
concretos.
 Técnica y tecnología
La técnica es el conjunto de procedimientos para realizar una acción con el
objetivo de lograr un fin. Por ejemplo, para pintar, se puede usar diferentes
técnicas como al óleo o al pastel, todo depende del gusto y el fin que busca
el pintor.
Por su parte, la tecnología es el conjunto de técnicas o procedimientos que
se utiliza para la elaboración de objetos útiles para la humanidad. Por
ejemplo: máquina, utensilio, entre otros.

Actividad

 Realizar un mapa conceptual

 A qué tipo de técnica está relacionada tu carrera