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Fecha:
Noviembre de 2010
Programa de formación: Nombre del programa de formación
Versión 1.0
Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE (Semana 2)
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Actividad de Proyecto
2. PRESENTACION
Esta guía de aprendizaje, tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo de
situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados de
aprendizaje planteados en este módulo.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Descripción: Haga de cuenta que es un evaluador de salud ocupacional y realice un análisis del
estado de seguridad en el que se encuentra la instalación eléctrica de su casa, su institución
educativa o su lugar de trabajo y plantee las medidas correctivas necesarias para mejorar las
condiciones de seguridad en su entorno.
En mi casa hay una instalación eléctrica que va desde la sala a la cocina en la cual están
conectados el internet y el computador; primero que todo el cable no es correcto para ese tipo de
instalación y segundo queda cerca del suelo y si hay una fuga de agua o niños habría serias
consecuencias.
Las medidas correctivas que se tomarían es comprar una instalación resistente a las dos
conexiones que tienen con sus debidos voltajes y realizar una reubicación del cable pegado mas
alto a la altura del techo con adhesivos resistentes.
Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:
PREGUNTAS DE LA UNIDAD
1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra
cada uno de estos.
Rta. EL CONTACTO DIRECTO es el contacto de personas con partes activas de los materiales
y equipos, se produce cuando se toca o se pone en contacto involuntario o accidental con un
conductor, instalación, elemento eléctrico etc. Para protegerse del contacto indirecto deberá
adoptarse una de las siguientes medidas:
- Alejamiento de las partes activas
- Interposición de obstáculos, barreras o envolventes
- Recubrimiento de las partes activas.
EL CONTACTO INDIRECTO es el contacto de personas con masas puestas accidentalmente
en tensión. Tiene lugar al tocar ciertas partes que habitualmente no están diseñadas para el
paso de la corriente eléctrica, pero que pueden quedar en tensión por algún defecto (partes
metálicas o masas de equipos o accesorios. Las medidas de protección contra contactos
indirectos pueden clasificarse en dos grupos: clase A y clase B.
Clase A
- Separación de circuitos.
- Empleo de muy bajas tenciones.
- Separación entre las partes activas y la masa accesibles, por medio de aislamientos de
protección.
- Inaccesibilidad simultánea de elementos conductores y masa.
- Recubrimiento de las masas con aislamientos de protección.
- Conexiones equipotenciales.
Clase B:
- Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por tensión de defecto.
- Puesta a neutro de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto.
- Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto.
- Empleo de interruptores diferenciales.
3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?
Los candados son usados para asegurar que un elemento de la instalación este fuera de servicio,
pueden ser usados con llave individual. Por ejemplo, un motor en mantenimiento. Cuando se
desconectan los circuitos se deben colocar tarjetas de advertencia, estas se aplican con candados
simples y con candados múltiples eventualmente en los casos en que no sea posible el uso de
candados. Las tarjetas se permiten usar sin candados, cuando los candados no se pueden aplicar, o
bien, si el trabajador demuestra que el uso de tarjetas proporciona seguridad equivalente al uso de
candados.
4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte
del suministro de energía previamente. En un determinado momento, su mano
izquierda entra en contacto con una parte activa de la instalación. Se conoce que
la tensión de alimentación del circuito es de 220v.
¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.
El tipo de contacto que ha sufrido el trabajador es directo por que entra en contacto con la parte activa
de la instalación y es eventual que haga parte del circuito que es de 220v
5. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la
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terminología y las definiciones que se presentan.
HORIZONTALES
VERTICALES
CRUCIGRAMA
1 2
1 G F C I H
O 2 G R O U N D 3
B 4 M 5 R
R E P E
3 R E T I E D E S 6
4 N O R M A 5 C O R R I E N T E
D 7 8 T S E
B C I T R
6 B L O Q U E A R I 9 G E M
7 E L E C T R I R A N O
10 A C U C M
11 T K U I I A
E 12 8 F U S I B L E I D A G
X C E R T O N
9 P R O T E G E R 0 E
L N R T
O T 10 F A L L A I
C A C
I 11 C O R A Z O N 12 R E G L A M E N T O
O T
N O
Material (es) requerido: Estudiar el material de la Unidad Dos, “El Contacto Eléctrico” y
“Electricidad Estática”.
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION
ACTIVIDAD:
EVALUACION
ACTIVIDAD:
EVALUACION
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6. BIBLIOGRAFIA
[4] Schneider Electric. “La seguridad en las instalaciones eléctricas para vivienda y pequeño
comercio”. Edición No. 2.
7. CIBERGRAFÍA
http://www.mty.itesm.mx/etie/deptos/ie/profesores/allamas/cursos/CEE/presentaciones/
http://books.google.com.co/books?
id=tDzDoH5XLeIC&pg=PA134&dq=seguridad+en+riesgo+electrico,
+electricidad+estatica&hl=es&ei=x1ndTOiICsT_lge5sfGLDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result
&resnum=8&ved=0CFUQ6AEwBw#v=onepage&q&f=false
http://www.freewebs.com/xe3wma/electricidadestatica.html
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http://books.google.com.co/books?
id=n0bOvxbo1XYC&pg=PA251&dq=efectos+fisiologicos+al+paso+de+la+corriente+electrica,
+seguridad+en+riesgo&hl=es&ei=ryDaTNmuMsWclgeX7LTaCA&sa=X&oi=book_result&ct=re
sult&resnum=2&ved=0CC0Q6AEwATgK#v=onepage&q&f=false