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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

TEMA

Unidad I.
PRESENTADO POR:

Jean Carlos Vásquez Tineo

MATRÍCULA:

15-7339.

ASIGNATURA:

Análisis de la Conducta.

FACILITADORA:

Claudia.

Santiago de los Caballeros


República Dominicana
Enero, 2019.
1.- Define:

a) Conducta y análisis de la conducta.

La conducta hace referencia al comportamiento de las personas. En el ámbito de la


psicología se entiende que la conducta es la expresión de las particularidades de los
sujetos, es decir la manifestación de la personalidad. Es por ello el concepto hace
referencia a los factores visibles y externos de los individuos.

Análisis de la conducta es el empleo de los principios de la psicología del aprendizaje,


fundamentalmente del aprendizaje operante, a la modificación de comportamientos
humanos de importancia. Los analistas del comportamiento se centran en la relación
observable entre el comportamiento y el entorno. Evaluando las relaciones entre un
comportamiento determinado y el entorno, los métodos de análisis de conducta pueden
ayudar a cambiar el comportamiento. Está estrechamente relacionado con los campos de
la modificación de conducta y de la ingeniería del comportamiento.

b) Conducta `provocada.

Una buena parte de la conducta ocurre en respuesta a estímulos, es decir, es provocada.


La forma más fácil de describir la conducta provocada es mediante la explicación de lo
que es un reflejo, un reflejo es un acto conductual que involucra dos eventos cercanamente
relacionados: un estímulo provocador y una respuesta correspondiente, los cuales están,
además, conectados. La presentación del estímulo es seguida por la respuesta y es raro
que esta ocurra en ausencia del estímulo.

La especificidad de la relación entre un estímulo y su respuesta refleja acompañante es


una consecuencia de la organización del sistema nervioso. lo ambiental de un reflejo
activa una neurona sensorial (llamada también neurona aferente) que transmite el
mensaje sensorial a la medula espinal. De aquí, los impulsos neurales son transmitidos a
la neurona motora (llamada también neurona eferente) que activa los músculos
involucrados en la respuesta refleja. Sin embargo, no es común que las neuronas sensorial
y motora se comuniquen de manera directa; más bien, los impulsos de una hacia la otra
son transmitidos al menos por una interneurona. Los circuitos neurales aseguran que
determinadas neuronas sensoriales se conecten con el conjunto correspondiente de
neuronas motoras. Debido a este “cableado” restringido, una respuesta refleja particular
solo es provocada por un conjunto limitado de estímulos. La neurona aferente, la
interneurona y la neurona eferente forman, en conjunto, el arco reflejo.

c) Teoría del proceso dual de la habituación y repetición.

Los efectos de la habituación y la sensibilización son cambios en la conducta o el


desempeño. Son manifestaciones conductuales externas o resultados de las
presentaciones del estímulo.

La teoría del proceso dual supone que diferentes tipos de procesos neurales subyacentes
son responsables de los incrementos y las disminuciones en la respuesta a la estimulación.
Un proceso neural, llamado proceso de habituación, produce disminuciones en la
respuesta; mientras que otro proceso, llamado proceso de sensibilización, produce
incrementos en la respuesta. Los procesos de habituación y sensibilización no solo no son
mutuamente excluyentes, sino que pueden ser activados al mismo tiempo. El resultado
conductual de esos procesos subyacentes depende de cuál sea más fuerte. Por
consiguiente, los procesos de habituación y sensibilización compiten por el control de la
conducta.

Los procesos subyacentes que suprimen o facilitan la respuesta desafortunadamente son


llamados habituación y sensibilización. Resulta tentador pensar que la disminución de la
respuesta o efecto de habituación es un reflejo directo del proceso de habituación, y que
el incremento de la respuesta o efecto de sensibilización es un reflejo directo del proceso
de sensibilización. De hecho, ambos efectos (habituación y sensibilización) son la suma
o resultado neto de ambos procesos de habituación y sensibilización. Que el resultado
neto sea un incremento o disminución en la conducta depende de qué proceso subyacente
sea más fuerte en una situación particular.

2.- Exponga 2 ejemplos que se dan por habituación.

Como se describe en la teoría la habituación es una disminución en la respuesta frente a


cualquier estimulo en particular, con esta pequeña definición podría poner como ejemplo
un niño a quien se le ofrece un premio por realizar una tarea el premio en este caso tiene
la función de un estímulo e inmediatamente al niño pensar en recibir el premio como
respuesta hay un incremento o un proceso de sensibilización que conlleva a cumplir con
el mandato. Al recibir el premio resulta que no era lo que el niño esperaba era un libro y
a él no le gusta leer. En un momento posterior se le da el mismo mandato al niño con la
salvedad de que recibirá un premio este en lugar de responder de manera activa resulta
que sus intereses disminuyen y no siente atractivo alguno de recibir este premio ya que
sabe qué tipo de premio será. Aquí se manifiesta una respuesta de habituación o
disminución.

Otro ejemplo de habituación seria que fuésemos invitados a una fiesta a la cual
deseábamos ir, pero al momento de llegar a la fiesta nos damos cuenta que esta una
persona con la cual no nos llevamos bien y que incluso no le dirigimos la palabra. Esta
persona se encuentra hablando con nuestros amigos esta situación produce una pérdida
de interés de estar en la fiesta y un cambio en el estado de ánimo no favorable, en esta
situación se produce una respuesta de habituación debido al estímulo que tenemos
presente.

3.- Elegir un producto de consumo masivo y realice un cuestionario para aplicar a


10 personas sobre cómo influye la publicidad de los medios de comunicación en el
consumo de dicho producto. Debe presentar las respuestas. Se sugiere que el
cuestionario se haga con preguntas cerradas. (producto como detergente, pasta
dental. jabón, etc.).

Objetivo: determinar qué tipo de pasta dental de la marca Colgate es más conocida y
utilizada por la población.

1- ¿Por qué utilizan la pasta dental Colgate?


A-precio.
B-calidad.
C-Es más acéquiale.
D-por recomendación.
2- ¿Qué tipo de pasta dental de la marca Colgate utilizan en su hogar?
A-Colgate máxima protección anticuarios.
B-Colgate Max fres.
C-Colgate luminous White.
D-Colgate sensitive.
E-Colgate Total 12.
F-Colgate triple acción.

3- ¿Por qué utiliza el tipo de Colgate que prefiere?


A-calidad.
B-tradición.
C-publicidad.
D-componentes que tiene.

4- ¿En qué medio publicitario ve o escucha el tipo de Colgate que prefiere?


A-televisión.
B-la radio.
C- redes sociales.
D-vallas publicitarios y carteles.
5- ¿Con que frecuencia ve publicidad del tipo de Colgate que prefiere?
A-una ves a la semana.
B-dos veces a la semana.
C-una ves al mes.
D-una vez cada tres meses.
6- ¿Si tuviera que elegir otro tipo de pasta dental Colgate cual elegiría?
A-Colgate máxima protección anticaries.
B-Colgate max fresh.
C-Colgate luminous White.
D-Colgate sensitive.
E-Colgate Total 12.
F-Colgate triple acción.
¿Por qué utilizan la pasta dental Colgate?

¿Por que utilizan la pasta dental Colgate?

10%

10% 30%
A-precio.
B-calidad.
C-Es mas apcequible.
D-por recomendación.

50%
¿Qué tipo de pasta dental de la marca Colgate utilizan en su hogar?

¿Que tipo de pasta dental de la marca Colgate utilizan en


su hogar?

22%

56% 11%
0%
11%

A-Colgate máxima protección anticaries. B-Colgate max fresh.


C-Colgate luminous White. D-Colgate sensitive.
E-Colgate Total 12. F-Colgate triple acción.

¿Por qué utiliza el tipo de Colgate que prefiere?


¿Por que utiliza el tipo de Colgate que prefiere?

12%

10%

59%
19%

A-calidad. B-tradicion. C-publicidad. D-c.que tiene.

¿En qué medio publicitario ve o escucha el tipo de Colgate que prefiere?

¿En que medio publicitario ve o escucha el tipo de Colgate


que prefiere?

10%

30% 50%

10%

A-television. B-la radio. C- redes sociales. D-vallas publicitarios y carteles.

¿Con que frecuencia ve publicidad del tipo de Colgate que prefiere?


¿Con que frecuencia ve publicidad de el tipo de Colgate
que prefiere?

15% 12%

24%

49%

A-una ves a la semana. B-dos veces a la semana. C-una ves al mes. C-una ves al mes.

¿Si tuviera que elegir otro tipo de pasta dental Colgate cual elegiría?

¿Si tuviera que elegir otro tipo de pasta dental Colgate


cual elegiría?

20%
40% 0%
10%

30%

A-Colgate máxima protección anticaries. B-Colgate max fresh.


C-Colgate luminous White. D-Colgate sensitive.
E-C. Total 12. F-C.tripleacc.

Conforme a los resultados obtenidos en la investigación, la mayor cantidad de personas


encuestadas prefieren la marca Colgate por su calidad. Esta calidad también se ve
presente en sus derivados o formas para públicos específicos, ya que el mayor número
de encuestas prefieren el tipo de Colgate que utilizan por la calidad que presenta.
En el tipo de derivados de la marca Colgate la población encuestada prefiere la Colgate
total 12 y si tendrían que cambiar esta por alguna otra de la marca elegirían la Colgate
triple acción.
La frecuencia con que los encuestados ven publicidad de la marca que prefieren es una
vez al mes y es mediante el medio televisivo la mayor frecuencia.

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