CONCLUSIONES

En los datos obtenidos de manera teórica y experimental, se observa que existe

una variación significativa del 30% aproximadamente, por lo tanto no cumple la ley
de Ohm y la Ley de Kirchoff, puesto, que la suma de los voltajes del circuito 1 y 2,
no corresponde al voltaje de la fuente de alimentación. Cierto error, puede
adherirse a lo experimental, como la lectura del multímetro, o la posición inicial de
los elementos del circuito, como también a la correcta calibración de voltaje
suministrado por la fuente.

Sin embargo, los datos de voltaje teórico correspondiente desde 5.5 V hasta 8 V,
si cumplen las leyes electrotécnicas, puesto que, los errores no varían en más del
6%, e incluso existen datos que no tienen error respecto a los valores teóricos.

En el circuito elaborado en la práctica, se puede deducir la resistencia total del

sistema mediante la suma de las resistencias o resistencia equivalente en los
elementos que estén en paralelo o en serie consecutivamente. En este circuito, los
elementos consecutivos que se pueden reducir a una resistencia corresponden a
R2, R3, y R4. Como son paralelos entre sí, el inverso de la resistencia equivalente
es igual a la suma del inverso de las resistencias.

Por la existencia de elementos situados en diferentes configuraciones (paralela y

en serie) o circuito mixto, el valor del voltaje y corriente varía de acuerdo a la
configuración del circuito a evaluar, es decir, en la sección en donde se ubican la
resistencias en paralelo, experimentalmente se obtuvo que se conservó el valor de
voltaje pero la magnitud de la corriente varía por la división en los nodos. Por el
contrario, en la resistencia colocada en serie, la corriente y el voltaje correspondió
al valor suministrado por la fuente, diferente al obtenido en las resistencias en
paralelo.

En las gráficas, se puede observar la relación entre el voltaje y corriente

correspondientes a cada configuración, la cual exige un comportamiento lineal,
que en su pendiente se puede deducir el valor de la resistencia a analizar.