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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA


INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD VALLES

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

DESARROLLO SUSTENTABLE
DRA. AIDA C.C. SALCEDO MARTINEZ

UNIDAD I
“Apuntes”

ALUMNA:

Karla Janet Gómez Govea.

Cd. Valles, S.L.P. Octubre de 2010.


OBJETIVO DE LA UNIDAD

El alumno valorará el papel que juegan los


recursos naturales para el bienestar humano y
conocerá el impacto que han tenido sobre el
medio ambiente las actividades productivas
desarrolladas a lo largo de la existencia de la
humanidad.

¿Has considerado tu papel en el planeta en


que vives?

¿Has considerado el papel del planeta para


tu vida?
La sustentabilidad de la tierra es una tarea
de responsabilidad

¿Es fácil ser responsable?

Actualmente muchos son los temas relacionados con la atención e intervención


para el mejoramiento ambiental
 Riesgo y seguridad
 Educación ambiental
 Arquitectura del paisaje
 Uso eficiente del agua
 Control de la erosión del suelo
 Manejo integral de residuos
 Entorno natural
 Uso eficiente de la energía
 Producción de alimentos

DESARROLLO SUSTENTABLE Y SUS RAMAS


 Genética
 Evolución
 Ecología
 Matemáticas
 Estadística
 Informática
 Biología
 Etología
 Operaciones unitarias
 Química
 Medicina
 Bioquímica
ALIMENTOS
RECURSOS NATURALES
MEDIO AMBIENTE
CONTAMINACIÓN

La importancia de asegurar que el uso de un


ecosistema o de las especies sea sustentable, varía
según la dependencia del recurso en cuestión. Para
una sociedad basada en una economía de
subsistencia, el empleo sustentable de la mayor
parte, si no de todos sus recursos, es esencial.
Entre mayor es la diversidad y flexibilidad de la
economía, menor es la necesidad de usar ciertos
recursos de manera sostenible pero menor es la excusa para no hacerlo.
El desarrollo sustentable es el desarrollo que satisface las necesidades del
presente, sin comprometer la capacidad de que las futuras generaciones puedan
satisfacer sus propias necesidades.

LA IMPORTANCIA DEL MEDIO AMBIENTE

El ambiente, es el conjunto de cosas que tienen vida y que nos rodean, de este
mismo obtenemos todo lo que nos mantiene vivos y todo lo que nos ayuda a
seguir adelante.

Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio
ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están
contaminándose, los bosques están desapareciendo, debido a los incendios y a la
explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza
y de la pesca.

A favor de muchas opiniones, la expresión «medio ambiente» es un pleonasmo, y


se puede sustituir por otras expresiones más específicas o ambiguas como es el
caso de ambiente o entorno. Recordemos, que la palabra medio puede ser un
sustantivo y también un adjetivo, con el significado de la mitad, por lo que no se
debería decir Ministerio de Medio Ambiente como se dice en España, sino
Ministerio del Ambiente ya que el empleo del artículo
determina el uso del término como sustantivo. Y
cuando decimos solamente Ministerio del Ambiente es
porque el sustantivo Medio se encuentra
sobreentendido.

Una frase conocida alrededor del mundo el medio


ambiente es algo maravilloso que todos los seres
humanos deberíamos respetar , proteger y valorar.
La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de radiación ultravioleta y permite
la existencia de vida es una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno,
dióxido de carbono, vapor de agua, otros elementos y compuestos, y partículas de
polvo. Calentada por el Sol y la energía radiante de la Tierra, la atmósfera circula
en torno al planeta y modifica las diferencias térmicas. Por lo que se refiere al
agua, un 97% se encuentra en los océanos, un 2% es hielo y el 1% restante es el
agua dulce de los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad
atmosférica y del suelo. El suelo es el delgado manto de materia que sustenta la
vida terrestre. Es producto de la interacción del clima y del sustrato rocoso o roca
madre, como las morrenas glaciares y las rocas sedimentarias, y de la vegetación.
De todos ellos dependen los organismos vivos, incluyendo los seres humanos. Las
plantas se sirven del agua, del dióxido de carbono y de la
luz solar para convertir materias primas en carbohidratos
por medio de la fotosíntesis; la vida animal, a su vez,
depende de las plantas en una secuencia de vínculos
interconectados conocida como red trófica.

Durante su larga historia, la Tierra ha cambiado


lentamente. La deriva continental (resultado de la
tectónica de placas) separó las masas continentales, los
océanos invadieron tierra firme y se retiraron de ella, y se
alzaron y erosionaron montañas, depositando sedimentos
a lo largo de las costas (véase Geología). Los climas se
caldearon y enfriaron, y aparecieron y desaparecieron
formas de vida al cambiar el medio ambiente. El más
reciente de los acontecimientos medioambientales
importantes en la historia de la Tierra se produjo en el
cuaternario, durante el pleistoceno (entre 1,64 millones y 10.000 años atrás),
llamado también periodo glacial. El clima subtropical desapareció y cambió la faz
del hemisferio norte. Grandes capas de hielo avanzaron y se retiraron cuatro
veces en América del Norte y tres en Europa, haciendo oscilar el clima de frío a
templado, influyendo en la vida vegetal y animal y, en última instancia, dando lugar
al clima que hoy conocemos. Nuestra era recibe, indistintamente, los nombres de
reciente, postglacial y holoceno. Durante este tiempo el medio ambiente del
planeta ha permanecido más o menos estable.

La importancia vital que tiene para la Humanidad proteger el medio ambiente, así
como la acción decisiva de numerosos organismos especializados, ha llevado, con
los años, a la aprobación de una importante reglamentación jurídica de las
cuestiones relativas a la protección y a la preservación del medio ambiente.

Esta toma de conciencia -y la acción normativa resultante- se manifestó, en primer


lugar, a nivel de los Estados.
Esto ha hecho que se apruebe un gran número de textos legislativos para proteger
el medio ambiente como tal, o algunos de sus elementos (leyes sobre la
protección de las aguas, del aire, de los bosques, etc.). Asimismo, muchos
Estados han promulgado normas constitucionales relativas a la protección del
medio ambiente.
Sin embargo, en vista de la gravedad de los problemas ecológicos, de la
dimensión evidentemente transnacional de algunos de ellos y de la insuficiencia
de las medidas medioambientales exclusivamente nacionales, los Estados y los
organismos especializados no tardaron en llegar a la conclusión de que era
indispensable una reglamentación internacional de estas cuestiones.
La protección o la preservación del medio ambiente se inscribió así en el orden del
día de muchas instituciones que promueven el desarrollo del derecho internacional
general. Sus trabajos condujeron a la aprobación de una importante normativa en
constante desarrollo: el derecho internacional relativo al medio ambiente. El
contenido de ese derecho es variado: incluye tanto disposiciones relativas a las
modalidades de cooperación internacional que deben instaurarse para hacer
frente a los atentados contra el medio ambiente como las normas referentes a la
prevención de esas agresiones, por citar sólo algunos ejemplos.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN EN ECOLOGÍA

Individuo------ población------ comunidad----- ecosistema----- biosfera

Individuo: organismo capaz de reproducirse, que funciona como un todo


organizado; realiza todas sus funciones vitales siempre que pueda obtener del
medio suficiente materia y energía. Es la base de los niveles de organización
ecológica.

Población: es un grupo de individuos de la misma especie capaces de


reproducirse entre si y que habitan en un lugar y tiempo determinado

Comunidad: es el conjunto de población de distintas especies, que viven en un


área o hábitat físico y tiempo determinado, y que interactúan entre si

Ecosistema: es cualquier lugar o medio donde se encuentran interactuando los


seres vivos o factores bióticos y los abióticos

Biosfera: es la capa de aire, agua y tierra donde se encuentra o es posible el


desarrollo de la vida

Nicho ecológico. Es un término muy amplio que abarca no solo el espacio físico
ocupado por un organismo sino su papel funcional como miembro de una
comunidad.

Depende no solo de donde vive sino también la función que desempeña en ella.

Hábitat ecológico. Es un territorio en el que una especie o un grupo de especies


encuentran un complejo uniforme de condiciones de vida a las que están
adaptadas. Lugar donde puede encontrarse habitualmente los individuos de una
especie determinada.

Contaminación. Contaminación significa todo cambio indeseable en algunas


características del ambiente que afecta negativamente a todos los seres vivos.
Estos cambios se generan en forma natural o por acción del ser humano

TIPOS DE CONTAMINACIÓN

Contaminación del agua: es la incorporación al agua de materias extrañas, como


microorganismos, productos químicos, residuos industriales, y de otros tipos o
aguas residuales. Estas materias deterioran la calidad del agua y la hacen inútil
para los usos pretendidos.

Contaminación del suelo: es la incorporación al suelo de materias extrañas,


como basura, desechos tóxicos, productos químicos, y desechos industriales. La
contaminación del suelo produce un desequilibrio físico, químico y biológico que
afecta negativamente las plantas, animales y humanos.

Contaminación del aire: es la adición dañina a la atmósfera de gases tóxicos,


CO, u otros que afectan el normal desarrollo de plantas, animales y que afectan
negativamente la salud de los humanos.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN

 Deteriora cada vez más a nuestro planeta

 Atenta contra la vida de plantas, animales y personas

 Genera daños físicos en los individuos

 Convierte en un elemento no consumible al agua

 En los suelos contaminados no es posible la siembra

CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN

 Desechos sólidos domésticos

 Desechos sólidos industriales

 Exceso de fertilizante y productos químicos

o Tala
o Quema
o Basura
o El monóxido de carbono de los vehículos
o Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

MEDIDAS PREVENTIVAS

 No quemar ni talar plantas

 Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas

 No botar basura en lugares inapropiados

 Regular el servicio de aseo urbano

 Crear conciencia ciudadana


 Crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni
ríos utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales

 Controlar los derramamientos accidentales de petróleo

 Controlar los relaves mineros

1.1 DEFINICIÓN DEL TÉRMINO ECOLOGÍA

La Ecología ha sido definida de varias formas. Así, para algunos es “El estudio de
las interrelaciones entre los organismos y su medio ambiente”, y para otros, la
“economía de la naturaleza” o “la biología de los ecosistemas”.

El término griego oikos (casa) es la raíz tanto de la palabra Ecología como del
término economía, por ese motivo, algunos han considerado a la Ecología como
“la economía de la vida”.

Desde un punto de vista más enciclopédico, la Ecología podría definirse como: la


ciencia que estudia las condiciones de existencia de los organismos vivos y las
interrelaciones de todo tipo existentes entre ellos y su medio ambiente.

1.1.1 RAMAS DE LA ECOLOGÍA

En la actualidad la Ecología se divide en varias ramas, entre las que se cuentan:

 Autoecología: Estudio de las relaciones entre un solo tipo de organismo


(una especie) y el medio en que vive.
 Sinecología: Estudio de las relaciones entre diversas especies
pertenecientes a un mismo grupo y el medio en que viven.
 Dinámica de poblaciones: Estudia las causas y modificaciones de la
abundancia de especies en un medio dado.
 Ecología aplicada: Representa la tendencia moderna de protección a la
naturaleza y el equilibrio de ésta en el medio ambiente humano rural y
urbano.
 Ecología de sistemas: Emplea las matemáticas aplicadas en modelos
matemáticos y de computadora para lograr la comprensión de la compleja
problemática ecológica.
 Ecología microbiana: estudia a los microorganismos en su ambiente
natural, los cuales mantienen una actividad continua imprescindible para la
vida en la Tierra.
 Biogeografía: ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la
Tierra, así como los procesos que la han originado, que la modifican y que
la pueden hacer desaparecer.
 Ecología del comportamiento: estudio de las implicaciones ecológicas y
evolutivas de las estrategias de comportamiento de los animales en
situaciones relevantes desde el punto de vista de la teoría de la evolución
neodarwinista.
 La Ecología moderna se ha ampliado enormemente, no sólo en la extensión
de su campo de acción, sino en la profundidad de sus planteamientos por lo
que los problemas ligados a ella deben enfocarse desde un punto de vista
educativo, de concientización y de acción y no por medio de la
promulgación de leyes y reglamentos abstractos, así como la aplicación de
planes ilógicos.

1.1. 2¿QUE ES UN ECOSISTEMA?

Todos los individuos que pertenecen a una misma especie y habitan en un área
determinada forman una población. Por lo general, las poblaciones tampoco
viven aisladas. El conjunto de
poblaciones que comparten un
territorio y establecen relaciones entre
sí se denomina comunidad o
biocenosis. Le territorio ocupado por
una biocenosis y que presenta unas
características físicas y climáticas
propias se denomina biotipo.

El conjunto formado por la biocenosis


(seres vivos) y el biotipo (medio físico)
que ocupa se llama ecosistema. Sin
embargo, al hablar de ecosistema se
hace referencia principalmente a las
relaciones que establecen los
individuos que comparten la
comunidad entre estos y los factores
que forman el biotipo.
Niveles de organización de un ecosistema

Los ecosistemas no tienen límites definidos. El ecosistema más amplio es la


ecosfera, que abarca toda la Tierra, y su biocenosis es la biosfera.

COMPONENTES Y FACTORES DE UN ECOSISTEMA

Todo ecosistema está formado por dos componentes: uno, el biotipo, que puede
ser acuático o terrestre y que constituye el medio físico del segundo, la biocenosis,
integrada por todos los seres vivos.

Todo aquello que caracteriza a los componentes de un ecosistema se denomina


factor. Los factores se clasifican en:

 Factores abióticos: Son todas la variables que caracterizan al biotipo o


medio físico y permiten la vida de los organismos que están adaptados a
ellos.
 Factores bióticos: son propios de los seres vivos que habitan en el
ecosistema, las relaciones que establecen entre ellos y las influencias que
ejercen en el medio.
El medio físico. Factores abióticos.

Se pueden clasificar en:

 Geográficos: Determinados por el relieve de la zona e influyen en los


ecosistemas terrestres.
 Ambientales: En el ecosistema terrestre están relacionados con el clima
(humedad, presión atmosférica, temperatura, vientos), y en los ecosistemas
acuáticos dependen de la profundidad y la temperatura del agua así como
de la luminosidad.
 Edáficos: Se refieren a la naturaleza y composición del suelo.
 Químicos: Se deben a las sustancias disueltas en el agua o dispersas en el
aire atmosférico. Son muy importantes en el medio acuático.

En la selva húmeda tropical, existe competencia por la luz, para captar la mayor
cantidad de luz posible las plantas poseen hojas de gran tamaño.

Los seres vivos. Factores bióticos.

En un ecosistema los seres vivos no viven aislados sino que se relacionan unos
con otros, dando lugar a diversas asociaciones:

 Asociaciones intraespecíficas: Como por ejemplo la familia, constituida por un


macho y una hembra de la misma especie para procrear. La población también es
otro ejemplo de este tipo de asociación, es decir, un conjunto de individuos de la
misma especie que ocupan un territorio común. Se pueden distinguir varios tipos
de poblaciones:
o Coloniales: Constituidas por organismos unidos y comunicados entre sí y que
se originan a partir de un mismo progenitor.
o Gregarias: Están formadas por la reunión de individuos de distintas familias
para conseguir un objetivo concreto.
o Estatales: Integradas por individuos que presentan diferencias anatómicas y
fisiológicas u entre los cuales existe una división del trabajo.
 Asociaciones interespecíficas: Son las que se establecen entre los individuos
de distinta especie. Las más importantes especies son:
o Competencia: Dos individuos de especies diferentes luchan por conseguir un
beneficio.

Las plantas de un bosque compiten por la luz

o Depredación: Un individuo de una especie (depredador) acecha, persigue y


captura a otro de distinta especie (presa) para alimentarse.
El camaleón es el depredador y el insecto la presa

o Simbiosis: Dos o más individuos de especies distintas se asocian, viven en


íntima relación y se benefician mutuamente.

Un liquen es el resultado de la simbiosis entre un alga y un hongo

o Parasitismo: Un individuo (parásito) vive a costa de otro (huésped), al que


perjudica gravemente pudiendo llegar a producirse la muerte.

Cuscuta: planta que se alimenta de otras sobre las que vive.

o Comensalismo: Una sola de las especies (comensal) se beneficia,


sin que la otra (huésped) resulte afectada por su presencia o acción.

El tiburón proporciona alimento y protección al pez rémora

o Inquilinismo: Un individuo (inquilino) se asocia a otro de distinta especie que


le sirve de alojamiento

MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS

Todos los seres vivos necesitan materia y energía para llevar a cabo sus
funciones vitales. Toda la energía utilizada por los seres vivos proviene del Sol,
está energía es consumida y ya no volverá a ser utilizada por los seres vivos, por
eso se dice que la energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional, es
decir, fluye en una sola dirección. La materia orgánica procedente de restos y
cadáveres de seres vivos es transformada por algunos microorganismos en
materia inorgánica. Esta materia es consumida por los seres autótrofos y
heterótrofos. A su vez, cuando estos mueren, sus restos son de nuevo
transformados en materia inorgánica, es por ello, que la materia constituye un
ciclo cerrado en el ecosistema.
NIVELES TRÓFICOS DEL ECOSISTEMA

El conjunto de seres vivos de un ecosistema que obtienen la materia y la energía


de un modo semejante se denomina nivel trófico. Existen los siguientes niveles
tróficos:

 Productores: Son los seres autótrofos, que captan la energía solar y la


utilizan para transformar la materia inorgánica en materia orgánica.
 Consumidores: Son los seres heterótrofos que obtienen la materia y la
energía alimentándose de los productores. Existen varios tipos:
o Consumidores primarios: Herbívoros, se alimentan directamente
de los productores.
o Consumidores secundarios: Carnívoros, se alimentan de los
consumidores primarios.
o Consumidores terciarios: Se nutren de los consumidores
secundarios.
 Descomponedores: Son las bacterias y los hongos, que descomponen los
restos orgánicos e inorgánicos de otros seres vivos y los transforman en
materia útil para los productores.

CADENAS TRÓFICAS

Para representar de forma lineal las relaciones alimentarias que se establecen


entre los distintos niveles tróficos, se utilizan las cadenas tróficas.

Cadenas tróficas
REDES TRÓFICAS

Normalmente, un consumidor se alimenta de más de una especie del nivel inferior


y sirve de alimento a varios individuos del nivel superior. Entre las distintas
cadenas alimentarias se establecen varias conexiones; por eso, para explicar
gráficamente ese complejo entramado de relaciones, en lugar de cadenas es más
correcto hablar de redes tróficas.

Redes tróficas

EL CICLO DE LA MATERIA EN LOS ECOSISTEMAS

La presencia de los productores, consumidores y descomponedores en los


ecosistemas hace posible que el flujo de la materia sea cíclico: los distintos
elementos químicos que forman parte de los seres vivos vuelven al mundo
inorgánico y son reutilizados. El carbono, el oxígeno, el hidrógeno y el nitrógeno
constituyen el 99% de la materia viva. Los movimientos de las sustancias
inorgánicas que circulan por los distintos niveles tróficos y pasan por el biotipo
reciclándose continuamente constituyen lo que se denomina ciclos
biogeoquímicos. Veamos a continuación los más importantes.
Ciclo del Carbono.

El carbono es el primer y principal elemento de la estructura de los seres vivos. Se


encuentra combinado, es decir, formado por compuestos como carbohidratos,
grasas, proteínas y ácidos nucleicos. Las plantas absorben el líquido dióxido de
carbono del aire o del agua, durante la fotosíntesis la transforman en compuestos
orgánicos llamados azúcares como los vegetales.

Ciclo del Nitrógeno.

El nitrógeno es un elemento abundante en la atmósfera y en el suelo, pero la


mayoría de los organismos no puede utilizarlo directamente; por tanto es
necesario que se convierta en compuestos simples mediante un ciclo en el que
intervienen varios tipos de bacterias, hongos, plantas y animales. El nitrógeno
atmosférico es captado por las bacterias nitrificantes; estas lo transforman en
nitratos y lo convierten en proteínas. Las proteínas vegetales pueden pasar a los
animales por medio de la alimentación. Cuando las plantas y los animales mueren,
las bacterias desnitrificantes reintegran el nitrógeno al suelo y a la atmósfera.
Ciclo del Agua.

El agua es la sustancia más importante de la naturaleza. El agua recorre un ciclo


que le permite circular sobre la superficie del planeta. Este proceso recibe el
nombre de ciclo hidrológico.

Durante la evaporación, la energía solar convierte el agua líquida en vapor. La


condensación consiste en la transformación del vapor de agua en gotas o cristales
de hielo. En la precipitación el agua retorna a la tierra.

ALGUNOS ECOSISTEMAS ANDALUCES

El bosque mediterráneo.

Lo encontramos en las regiones de clima mediterráneo con veranos muy


calurosos e inviernos templados, en las que la lluvia es de alrededor de 500 mm
anuales y cae con gran irregularidad y torrencialmente.

Es típico de toda la franja que rodea al Mediterráneo y de algunos lugares de


California y África del Sur. En la Península Ibérica ocupa amplias áreas, a veces
mezclándose con el bosque caducifolio.

Vegetación

Las especies arbóreas suelen ser de hoja perenne, pequeña y coriácea para
soportar mejor las sequías estivales. Encina y alcornoque, acompañados de
acebuches, quejigos, algarrobos, etc. son los principales árboles de este tipo de
bosque. Por debajo de estos árboles proliferan las plantas aromáticas como
romeros, salvias, lavanda, etc. y el boj, madroños, lentisco, jaras, etc.

Vida animal

La fauna es rica y variada e incluye todo tipo de animales.

El ecosistema de bosque mediterráneo es muy sensible a la desertización si se


destruye su cubierta vegetal. Las lluvias torrenciales arrastran el suelo con
facilidad y se erosiona con gran rapidez.

La dehesa es un ecosistema único, típico de extensas zonas de la península


Ibérica, en el que la acción humana ha modificado el bosque mediterráneo
llegando a un equilibrio ideal para la explotación de recursos: madera, ganadería,
etc. Además es un magnífico lugar de reposo y alimentación de las aves
migratorias.

El desierto

Empujada por las fuerzas tectónicas, África se movió hacia el norte impactando
con España y cerrando el estrecho de Gibraltar. Como resultado, el Mediterráneo
quedó cerrado y se secó hasta reducirse a unos pocos lagos salados en medio de
un inmenso desierto de Halita en un plazo muy corto, poco más de 10000 años.
Las islas mediterráneas se han convertido en promontorios rocosos rodeados de
sal donde la vegetación es reducida y sólo crece entre las grietas de las rocas. Los
pocos animales que se han adaptado a este nuevo ambiente son algunos de los
menos exigentes, como los lagartos y algunos mamíferos generalistas. El resto se
ha extinguido o ha tenido que emigrar a otros lugares. Por las vastas extensiones
de sal vagan lagartos corredores de metro y medio como el crestil o creptil, que
usa los pliegues extensibles de piel de su cabeza y su lengua pegajosa para
atrapar moscas que se alimentan de microorganismos en la superficie de los lagos
salados, estériles para los peces.

En las islas-montaña el herbívoro más característico es el escrufa, un diminuto


cerdo descendiente del jabalí. Ha perdido gran parte de su tamaño y masa
muscular en aras del ahorro, y el morro se ha alargado para permitirle buscar
comida entre las grietas. Las patas son finas y acabadas en una pezuña alta como
la del antílope saltarrocas para permitirle mantener el equilibrio sobre la piedra
desnuda. Carece de depredadores, aunque las crías pueden caer víctimas de la
comadruña, un alargado mustélido descendiente de la marta cibelina que gracias
a su estilizada figura puede moverse por las grietas a salvo del calor.
Las marismas

Se trata de zonas pantanosas costeras, situadas normalmente alrededor de los


estuarios de los grandes ríos, como las marismas del Guadalquivir (Cádiz). Se
localizan en la costa atlántica de nuestra comunidad.

La vegetación se compone de álamos, fresnos, olmos, juncos, mimbreras,


cañaverales y adelfas.

La fauna está constituida por aves como la espátula, la garza, la grulla, el avefría,
el cigüeña y el flamenco; peces como la anguila, y anfibios como la ranita de San
Antonio.

LA BIOMASA

La masa total de materia orgánica de los seres vivos de un ecosistema se


denomina biomasa. También puede hablarse de la biomasa de un nivel trófico o
de una población. Su medida se expresa en gramos de materia orgánica por
unidad de superficie o volumen.

Pirámides tróficas

Un concepto muy importante es el de biomasa. Un principio general es que,


mientras más alejado esté un nivel trófico de su fuente (detrito o productor), menos
biomasa contendrá (aquí entendemos por biomasa al peso combinado de todos
los organismos en el nivel trófico). Esta reducción en la biomasa se debe a varias
razones:

1. no todos los organismos en los niveles inferiores son comidos


2. no todo lo que es comido es digerido
3. siempre se pierde energía en forma de calor

Es importante recordar que es más fácil detectar la disminución en el número si lo


vemos en términos de biomasa. No es confiable el número de organismos en este
caso debido a la gran variación en la biomasa de organismos individuales. Por
ejemplo, algunos animales pequeños se alimentan de los frutos de árboles. En
términos de peso combinado, los árboles de un bosque superan a los animales
pero, de hecho, hay más individuos de los animales que de los árboles; ahora
bien, un árbol individual puede ser muy grande, con un peso de cientos de kilos,
mientras que un animal individual (en el caso que estamos analizando) puede
pesar, quizás, un kilo.

Hay unas pocas excepciones al esquema de pirámide de biomasa. Una de ellas


se encuentra en sistemas acuáticos donde las algas pueden ser superadas, en
número y en masa, por los organismos que se alimentan de las algas. Las algas
pueden soportar la mayor biomasa del siguiente nivel trófico solamente porque
ellas pueden reproducirse tan rápidamente como son comidas. De esta manera,
ellas nunca son completamente consumidas. Es interesante notar que esta
excepción a la regla de la pirámide de biomasa también es una excepción parcial
a por lo menos 2 de las 3 razones para la pirámide de biomasa dadas arriba.
Aunque no todas las algas son consumidas, sí lo son la mayoría de ellas, y
aunque no son totalmente digeribles, las algas son, en términos generales, mucho
más nutritivas que las plantas leñosas (la mayoría de los organismos no pueden
digerir la madera y extraer energía de ella).

La biomasa como fuente de energía.

Las plantas usan el sol para crecer. La materia orgánica de la planta se llama
biomasa y almacena a corto plazo la energía solar en forma de carbono. La
biomasa es parte del ciclo natural del carbono entre la tierra y el aire.

Existen muchas fuentes de energía clasificables bajo el concepto de biomasa, así


como diversas técnicas para su conversión en energía limpia. Evidentemente, son
estas formas modernas de aprovechamiento las que pueden ser utilizadas para la
obtención de energía limpia, nada que ver con las formas tradicionales (leña,
excrementos, etc.), en muchos casos insostenibles, que todavía se emplean
ampliamente en países empobrecidos, y que aún constituyen más del 10% del
consumo mundial de energía primaria.

La biomasa es la fuente de energía renovable que más aportación puede realizar,


junto con la eólica, en la próxima década con una serie de criterios.

Biomasa puede ser:


Residuos agrícolas: paja, orujos...
Residuos forestales: ramas finas...
Restos de madera de las industrias forestales: astillas, serrín...
Cultivos energéticos: cardo
Residuos ganaderos: purines y otros excrementos del ganado.
La biomasa como fuente de energía

1.3 ACTIVIDADES ANTROPOGENICAS

La contaminación antropogénica es aquella producida por los humanos, alguna de


las más importantes son. Industria. Según el tipo de industria se producen distintos
tipos de residuos las más peligrosas son las que producen contaminantes más
peligrosos, como metales tóxicos.

 Asentamientos humanos (pueblos y ciudades). La actividad doméstica


produce principalmente residuos orgánicos, pero el alcantarillado arrastra
además todo tipo de sustancias: emisiones de los automóviles
hidrocarburos, plomo, otros metales, etc.
 Agricultura y ganadería (campos de cultivo). Los trabajos agrícolas
producen vertidos de pesticidas, fertilizantes y restos orgánicos de animales
y plantas que contaminan de una forma difusa pero muy notable las aguas,
además, muchas de las cosechas son regadas con aguas negras,
alimentando las plantas con nuestros propios desechos.
 La falta de cultura de algunas personas, propicia a la compra de nuevos
sistemas de limpieza para tierras; en el caso de la agricultura, los cuales no
se encuentran certificados para el cuidado de dicha tierra, ocasionando
mayor daño en el menor tiempo, esto a su vez, produce vaporizaciones
formando ahora nubes contaminadas, con lo que el mal antropogénico
empieza a crecer, ocasionando un desastre natural muy severo, por el
mismo medio de la naturaleza.
• Industria. Según el tipo de industria se producen distintos tipos de residuos
las más peligrosas son las que producen contaminantes más peligrosos, como
metales tóxicos.

Medio ambiente como proveedor alimentos salud y energéticos

 Nos proporciona una inmensidad de beneficios, la tierra nos provee de una


gran cantidad de alimentos como frutas y cereales, y además le
proporciona alimento a otras especies que después nos alimentan.
 Nos provee de una gran cantidad de medicamentos de origen natural, como
las famosas plantas medicinales como la hierba de San Juan que posee
propiedades terapéuticas, entre ellas la más destacada es la de
antidepresivo en trastornos leves y moderados
 Nos proporciona diversas formas de energía, como la fósil (petróleo) , del
cual se obtiene la gasolina y el diesel por ejemplo, la energía del viento,
entre otras.

Hoy en día existen un cierto número de efectos sobre la salud que se


suponen provocados por factores medioambientales; algunos ejemplos:

 Las enfermedades respiratorias, el asma y las alergias, por la


contaminación del aire
 Trastornos neurológicos de desarrollo, por los metales pesados
 El cáncer infantil, por una serie de agentes físicos, químicos y biológicos
 Los plaguicidas tienen probablemente un efecto sobre la situación
inmunológica, la alteración de los procesos endocrinos, los trastornos
neurotóxicos y el cáncer.
 La radiación ultravioleta puede reprimir la respuesta inmunológica y
constituye una de las principales fuentes de cáncer de piel.

Impacto de la agricultura

La agricultura siempre ha supuesto un impacto ambiental fuerte. Hay que talar


bosques para tener suelo apto para el cultivo, hacer embalses de agua para regar,
canalizar ríos, etc. La agricultura moderna ha multiplicado los impactos negativos
sobre el ambiente. La destrucción y salinización del suelo, la contaminación por
plaguicidas y fertilizantes, la deforestación o la pérdida de biodiversidad genética,
son problemas muy importantes a los que hay que hacer frente para poder seguir
disfrutando de las ventajas que la revolución verde nos ha traído.
PELICULA “LA VERDAD INCOMODA”

La visualización de esta película en lo particular fue muy buena, ya que la mayoría


de la gente no tiene idea el daño que a veces consciente e inconscientemente
hace al planeta y las consecuencias que tienen estos daños.

Como el nombre lo dice UNA VERDAD INCOMODA, en todo el sentido de la


palabra tiene razón, todos los puntos que ahí se plantean son verídicos, como al
hacer las comparaciones de algunos y con las de ahora, en algunas regiones del
mundo entero; en lo particular creo en la veracidad de esta película, y algunas
veces puede ser razonable que la sociedad no vea o reconozca las consecuencias
de nuestros actos, porque siempre se está acostumbrado a echarle la culpa al de
“a lado” y no afrontamos nuestra culpa.

Como por ejemplo lo es no separar la basura, el no tener la suficiente información


o educación de depositar los desechos en su lugar, que por lo general no es bien
aprendida en casa; un ejemplo es que a veces sin pensar introducimos el desecho
dentro de una botella de plástico, cuando eso es algo gravísimo al momento de
querer reciclar la botella.

Otro aspecto importante es el NO AHORRAR ENERGIA, el comprar bombillas o


focos económicos creyendo ahorrar un poquito al comprar estos focos, pero el
problema es que gastan demasiada energía y al final existen 2 grandes
problemas, el daño al planeta con el derecho de energía y un problema masivo
económico casa por el recibo tan alto de energía eléctrica.

Algo que cabe destacar como se menciona anteriormente, es la carga o echar


culpas de algo que nosotros mismos comenzamos es al GOBIERNO, en el
ejemplo del ahorro de energía, las personas en si despotrican y suponen el
aumento de los impuestos, como lo es el servicio de luz.

Otro problema que se debe extenuar son los HURACANES o desastres naturales
que en los últimos años han sucedido en algunos estados de nuestro país, y en
varias partes del mundo.

Como el huracán KATRINA en Nueva Orleans, el pasado Agosto del 2005, el


impacto que realizo esta gran inundación, provocando la evacuación de la
población y un sinnúmero de damnificados, y muchos se preguntaran ¿Por qué?,
esto es lo que Al gore manifestó mediante esta cinta, la que ah muchos puede
parecerle aburrida o sin chiste, pero deberíamos tomar en cuenta todos los
consejos, captar, recabar toda esta información que nos proporcionan y tomar
nuestras propias medidas de prevención, porque creo que nadie de nosotros nos
gustaría haber estado en el lugar todas esas personas que perdieron sus
viviendas, seres queridos y ver como su esfuerzo, su vida se fue así de un
momento.
Varias tragedias ah recibido el mundo entero, ahí tenemos el maremoto o tsunami
que sacudió INDONESIA en 2004, entre otros que hicieron gran impacto en el
mundo entero.

De verdad algo de lo que todos deberíamos estar preocupados, y tenerlo bien


presente, nos puede suceder a todos, no porque vivamos en un lugar lejos del mar
ya estamos salvados, o porque tenemos viviendas firmes y hechas con el material
más costoso. No es una simple cinta que busca enriquecer al autor, sino una
VERDADERA REALIDAD, donde si todos aportamos y seguimos todas estas
prevenciones podremos hacer de nuestro mundo algo mejor y no hay que
olvidarlas nunca, transmitirlas de generación en generación, no como una
promoción oh publicidad sino parte de una buena educación que sea por el BIEN
DE TODA UNA SOCIEDAD.