BITÁCORAY DIARIO DE CAMPO

HERRAMIENTAS PARA GANAR EN REFLEXIVIDAD

BITÁCORA - COMPONENTES
DOCUMENTO PRINCIPAL
• Proyecto y sus modificaciones
• Memos con observaciones sobre la formulación del proyecto.
• Interrogantes u observaciones por resolver.
• Observaciones de expertos, asesores o interlocutores

COMPONENTE TEÓRICO
• Listado bibliográfico a consultar y consultado Fichas bibliográficas
• Entrevistas a expertos sobre el componente teórico.
• Listado de conceptos claves
• Ruta de construcción del referente teórico. ( Cómo se elaborará el referente teórico)
• Mapas conceptuales, Redes conceptuales, Opciones conceptuales
• Escritura, textos, apuntes sobre aspectos del referente teórico

COMPONENTE DESCRIPTIVO
• Narraciones, relatos, testimonios
• Observaciones
• Caracterización de sujetos, actitudes, comportamientos, relaciones y acciones.
• Lectura de imágenes, fotos, vídeos, cartografías,
• Registros de observación - transcripciones de diarios de campo, notas ampliadas, y guías utilizadas.
• Consolidados descriptivos por asuntos: espacios, sujetos, acciones, sucesos, usos, etc...
COMPONENTEANALÍTICO
• Listado de categorías o variables
• Listado de códigos
• Fichas de datos por categorías o variables
• Fichas integradoras y comparativas
• Tablas, cuadros y matrices
• Datos estadísticos o cualitativos por asunto
• Cuadros y matrices lógicas con las relaciones establecidas

COMPONENTE EXPLICATIVO/COMPRENSIVO
• Tematización
• Ejercicios de escritura sobre los temas, categorías
• Ensayos temáticos
• Memos con hallazgos
• Memos con nuevas hipótesis y preguntas

COMPONENTE METODOLÓGICO
• Tipo de investigación (fichas y memos)
• Enfoque, estilos y criterios metodológicos ( fichas y memos)
• Diseño, fases, acciones, recursos, participantes, tiempos
• Técnicas y procedimientos
• Guías de: Observación, entrevistas, recorridos, cuestionarios
• Memos evaluativos del diseño y aplicación de las técnicas: facilitadores, obstáculos, aciertos, desaciertos, pertinencia,
coherencia, ventajas, desventajas...
 Componentes básicos de una situación social

Actos Eventos

Actividades Sentimientos

Objetos Objetivos

ESPACIOYTIEMPO
 Preguntas para conducir las observaciones
Actor: Quién?
Acto: Hace qué?
Personas significativas: Con quién?
Relaciones: En qué tipo de relación (visual, táctil,
verbal,etc.)?
Contexto: En qué situación?
Medio físico: Dónde?
Objetos: Qué tecnología y artefactos se usan?
Tiempo: Cuánto tiempo dura y cuál es la secuencia de
la acción?
Objetivo: Qué están tratando de lograr?
Sentimientos Qué emociones y sentimientos se están
expresando?
Registro de la observación

Diario de campo