Tarea 1- Introducción a las funciones de varias variables.

Calculo Multivariado.

Integrantes:
Jesús Alberto García Martínez 94393127
Jaber Andrés Londoño 1116248520
Edgar Esteban Otero Sierra
Alexis Pedroza 67032716
Jesus Alberto Gracia.

Grupo: 203057_22

Tutor: Jose Adel Carrera.

Universidad Nacional Abierta y A distancia

Unad – Palmira
2019
 ÍNDICE
Pag

Introducción …………………………………………….. 1.
2. Ejercicios …………………………………………….. 2 - 6.
3. Tabla de Asignacion de ejercicios y link ………….. 7
3.1 Ejercicio A: Leonardo Quintero Bejarano ……….. 7 – 12.
3.2 Ejercicio B: Edgar Esteban Otero Sierrra ……….. 13 – 18.
3.3 Ejercicio C: Jesus Alberto Garcia Martinez ……... 19 - 25.
3.4 Ejercicio D: Alexis Pedroza ……………………….. 26 - 38.
3.5 Ejercicio E: Jaber Andres Londoño ……………… 38 – 43.
4. Conclusiones ……………………………………….. 44.
5. Referencia …………………………………………… 45.
 INTRODUCCIÓN.

En el siguiente documento, se presentará la solución a 5 grupo de ejercicios de cálculo vectorial,

geometría en el espacio, superficies cuadráticas, funciones vectoriales y límites y continuidad. Con
esto permitiendo hacer el análisis a las funciones de varias variables y el cálculo multivariado.

1
2. EJERCICIOS

2
3
4
5
6
 3. TABLA DE ASIGNACION DE EJERCICIOS Y LINK DE VIDEOS.

ESTUDIANTE EJERCICIO 1 EJERCICIO 2 EJERCICIO 3 EJERCICIO 4 EJERCICIO 5 Video

Leonardo quintero a a a a A
bejarano.
Edgar esteban otero b b b b b
sierra.
Jesus Garcia. c c c c C https://youtu.b
e/VJhC7Rxw6
rw

Alexis Pedroza. d d d d d https://www.y

outube.com/w
atch?v=yMTB_
AwOaYU

Jaber londoño. e e e e e

3.1 EJERCICIOS A: LEONARDO QUINTERO BEJARANO.

TAREA: 1

𝑝(−2, −1,3) y 𝑞 (−3, − 2, 1)

SUSTENTACIÓN: el vector V se encuentra realizando restándole el punto inicial al

punto final.

v = (−3, −2,1) − (−2, −1,3) = (−1, −1, −2)

SUSTENTACIÓN: Necesitamos ahora la magnitud del vector V porque se requiere
para encontrar el vector unitario, encontramos la magnitud sacándole la raíz
cuadrada a la suma de las componentes del vector elevadas al cuadrado y
sumándolas entre ellas.

|v| = √(−1)2 + (−1)2 + (−2)2 = √6

SUSTENTACIÓN: El vector unitario en dirección de V se encuentra dividiendo las
componentes del vector con la magnitud de este vector.

7
 (−1, −1, −2)
⃗ =
u = (−0.408, −0.408, −0.816)
√6
SUSTENTACIÓN: El punto medio se halla realizando la suma de cada componente
del punto final y el punto inicial, y dividiendo esta suma entre 2, sacando así el
promedio, se deben sumar componentes iguales, las de x, y, z.

(−2) + (−3) (−1) + (−2) (3) + (1)

𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = ( , , ) = (−2.5, −1.5,2)
2 2 2

8
 TAREA: 2

Perpendicular a la recta que pasa por los puntos (1, 2, −4) y (6, −1, 4) y contiene
al punto (−3, 1, 3).

• Con el vector normal de la recta hacemos producto punto con un

vector perteneciente al plano.

SUSTENTACIÓN: El punto P es el vector director de la recta. Punto final

menos punto inicial para encontrarlo
P = (−5,3, −8)
SUSTENTACIÓN: L es cualquier punto perteneciente al plano y PL es cualquier vector
perteneciente al plano
L = (X, Y, Z)
̅PL
̅̅̅ = (x + 3, y − 1, z − 3)

SUSTENTACIÓN: REALIZAMOS PRODUCTO PUNTO ENTRE PL Y P para encontrar la

ecuación del plano requerido.

π: (−5,3, −8) ⋅ (x + 3, y − 1, z − 3)
π: −5x + 3y − 8z + 6 = 0

9
 TAREA: 3

9𝑥 2 + 36𝑦 2 + 4𝑧 2 = 36

SUSTENTACIÓN: Dividimos por 36, para simplificar

9x 2 + 36y 2 + 4z 2 = 36
9x 2 36y 2 4𝑧 2
+ + =1
36 36 36
SUSTENTACIÓN: Dada la forma de la expresión concluimos que es un
elipsoide.

x2 𝑧2
+ y 2 + = 1. Un elipsoide
4 9

10
 TAREA: 4

𝑅(𝑡) = 2𝑠𝑒𝑛 𝑡𝑖 + 4 𝑐𝑜𝑠 𝑡𝑗 + 𝑡𝑘 𝑡≥0

SUSTENTACIÓN: En la forma paramétrica de una expresión vectorial, la

componente de i es X, la componente j es Y, y la componente K es z.

𝑥(𝑡) = 2𝑆𝑒𝑛(𝑡)
𝑦(𝑡) = 4𝐶𝑜𝑠(𝑡)
𝑧(𝑡) = 𝑡

11
 TAREA: 5

𝑥𝑦
𝑥 2 −9𝑦 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (3,1)
𝑓(𝑥, 𝑦) = { en (3, 1)
0 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (3,1)

SUSTENTACIÓN: Primero evaluó la función en el punto.

𝑓(3,1) = 0

SUSTENTACIÓN: Evaluó el límite para las trayectorias de las rectas del tipo
y=mx

𝑥𝑦 𝑥(𝑚𝑥) 𝑚𝑥 2
lim = =
(𝑥,𝑦)→(𝑥,𝑥𝑚) 𝑥 2 − 9𝑦 𝑥 2 − 9(𝑚𝑥) 𝑥 2 − 9𝑚𝑥
𝑥𝑦 𝑚𝑥
lim =
(𝑥,𝑦)→(𝑥,𝑚𝑥) 𝑥 2 − 9𝑦 𝑥 − 9𝑚

12
SUSTENTACIÓN: Este límite termina dependiendo de la pendiente que se le
de, y de la variable x, entonces este límite no existe, y es discontinua la
función.

El límite depende del valor de la pendiente, la función no es continua en ese

punto.

3.2 EJERCICIOS B: EDGAR ESTEBAN OTERO SIERRA.

PROBLEMA: 1

𝑝(3, − 3, −1) y 𝑞(−2, −6, −5)

SUSTENTACIÓN: el vector V se encuentra realizando restándole el punto inicial al punto final.

v = (−2, −6, −5) − (3, −3, −1) = (−5, −3, −4)

SUSTENTACIÓN: Necesitamos ahora la magnitud del vector V porque se requiere para encontrar
el vector unitario, encontramos la magnitud sacándole la raíz cuadrada a la suma de las
componentes del vector elevadas al cuadrado y sumándolas entre ellas.

|v| = √(−5)2 + (−3)2 + (−4)2 = 5√2

SUSTENTACIÓN: El vector unitario en dirección de V se encuentra dividiendo las componentes
del vector con la magnitud de este vector.

13
 (−5, −3, −4)
⃗ =
u = (−0.141, −0.424, −0.566)
5√2
SUSTENTACIÓN: El punto medio se halla realizando la suma de cada componente del punto final
y el punto inicial, y dividiendo esta suma entre 2, sacando así el promedio, se deben sumar
componentes iguales, las de x, y, z.

(3) + (−2) (−3) + (−6) (−1) + (−5)

𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = ( , , ) = (0.5, −4.5, −3)
2 2 2

14
 PROBLEMA: 2

Paralelo al plano 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3 = 0 y contiene al punto (−2, 6, −3).

• Para la ecuación del plano requerido podemos usar el vector normal del
plano dado, porque son planos paralelos.

SUSTENTACIÓN: Encontramos el vector normal del plano dado, luego usamos este
mismo vector normal para el otro plano debido a que son planos paralelos.

n1 = (2, −1,1)
n2 = n1 = (2, −1,1)
SUSTENTACIÓN: Realizamos el producto punto entre el vector normal y un vector perteneciente
al plano para así encontrar la ecuación del plano.

π: (2, −1,1) ⋅ (x + 2, y − 6, z + 3) = 0

π: 2(x + 2) − (y − 6) + (z + 3) = 0
π: 2x − y + z + 13 = 0

15
 PROBLEMA: 3

𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 8𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 17 = 0

SUSTENTACIÓN: sumamos y restamos dada la fórmula de completación de cuadrados

(x 2 + 8x + 16 − 16) + (y 2 − 6y + 9 − 9) + (z 2 + 2z + 1 − 1) = −17

SUSTENTACIÓN: Ahora completamos los cuadrados.

(x + 4)2 − 16 + (y − 3)2 − 9 + (z + 1)2 − 1 = −17

SUSTENTACIÓN: Se observa que representa una esfera.

(x + 4)2 + (y − 3)2 + (z + 1)2 = 9 Una esfera.

16
 PROBLEMA: 4

𝑅(𝑡) = 𝑡𝑖 + 𝑐𝑜𝑠 𝑡𝑗 + 𝑠𝑒𝑛 𝑡𝑘 𝑡≥0

SUSTENTACIÓN: En la forma paramétrica de una expresión vectorial, la componente de i es X, la

componente j es Y, y la componente K es z.

𝑥(𝑡) = 𝑡
𝑦(𝑡) = 𝐶𝑜𝑠(𝑡)
𝑧(𝑡) = 𝑆𝑒𝑛(𝑡)

17
 PROBLEMA: 5

𝑥 2 −𝑦 2
4 4 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (1,1)
𝑓(𝑥, 𝑦) = {𝑥1 −𝑦 en (1, 1)
2
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (1,1)

SUSTENTACIÓN: Empiezo simplificando la expresión para cuando es diferente a (1,1)

x 2 −y 2 (x + y)(x − y) 1
= =
x 4 −y 4 (x 2 +y 2 )(x − y)(x + y) x 2 + y 2

SUSTENTACIÓN: Ahora evaluó a la función en el punto

1
𝑓(1,1) =
2

SUSTENTACIÓN: Evaluó el límite.

1 1 1
lim = 2 =
(x,y)→(1,1) x 2 +y 2 1 +1 2 2
SUSTENTACIÓN: Ahora comparo los resultados y me doy de cuenta que son iguales, por
lo tanto digo que es una función continua y que el límite existe.

La función es continua, los valores coinciden.

18
3.3 EJERCICIOS C: JESÚS ALBERTO GARCÍA MARTÍNEZ.

Vectores
• Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto
final 𝑞
𝑝(−1, −4, 3) 𝑦 𝑞(−2, 6, 2)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃
⃗⃗⃗⃗⃗ = (−2, 6, 2) − (−1, −4, 3)
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (−2 + 1, 6 + 4, 2 − 3)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑉⃗ = (−1, 10, −1)

⃗ = (−1, 10, −1)

𝑉

⃗ | = √(−1)2 + (10)2 + (−1)2

|𝑉
⃗ | = √1 + 100 + 1
|𝑉
⃗ | = √102
|𝑉
⃗ | = 10.099 ≅ 10.1
|𝑉

• Un vector unitario en la dirección de 𝑣

⃗
𝑉
𝑢
⃗ =
⃗|
|𝑉
(−1, 10, −1) 1 10 1
𝑢⃗ = = (− , ,− )
√102 √102 √102 √102

• El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞

̅̅̅

𝑝(−1, −4, 3) = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 )

𝑞(−2, 6, 2) = (𝑥2 , 𝑦2 , 𝑧2 )
𝑥1 + 𝑥2 −1 − 2 3
𝑥= = =−
2 2 2
𝑦1 + 𝑦2 −4 + 6
𝑦= = =1
2 2
𝑧1 + 𝑧2 3 + 2 5
𝑧= = =
2 2 2

19
 • Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.

Geometría en el espacio
Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:
Perpendicular al plano 𝑥 + 3 𝑦 – 𝑧 − 7 = 0 y contiene a los puntos
(3, 1, 4) y (1, 2, −2).

𝑝(3, 1, 4) 𝑞(1, 2, −2)

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄 − 𝑃
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (1, 2, −2) − (3, 1, 4)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (1 − 3, 2 − 1, −2 − 4)
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑉⃗ = (−2, 1, −6)
⃗ = (−2, 1, −6)
𝑉

Y es perpendicular a
𝑥 + 3𝑦– 𝑧 −7 = 0
⃗⃗ = (1, 3, −1)
𝑤
Entonces

20
 𝑝(3, 1, 4), ⃗ = (−2, 1, −6), 𝑤
𝑉 ⃗⃗ = (1, 3, −1)
(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (3, 1, 4) + 𝑇(−2, 1, −6) + 𝑆(1, 3, −1)
(𝑥, 𝑦, 𝑧) − (3, 1, 4) = 𝑇(−2, 1, −6) + 𝑆(1, 3, −1)
(𝑥 − 3, 𝑦 − 1, 𝑧 − 4) = 𝑇(−2, 1, −6) + 𝑆(1, 3, −1)
Para que en R3 los vectores sean perpendiculares los determinantes de
dichos vectores debe ser igual a cero
𝑥−3 𝑦−1 𝑧−4
𝑑𝑒𝑡 | −2 1 −6 | = 0
1 3 −1

𝑥−3 𝑦−1 𝑧−4

| −2 1 −6 |
1 3 −1
1 −6 −2 −6
= (𝑥 − 3) ∗ 𝑑𝑒𝑡 | | − (𝑦 − 1) ∗ 𝑑𝑒𝑡 | | + (𝑧 − 4)
3 −1 1 −1
−2 1
∗ 𝑑𝑒𝑡 | |
1 3

Calculo los determinantes de manera independiente

1 −6
𝑑𝑒𝑡 | | = (1 ∗ −1) − (−6 ∗ 3) = −1 + 18 = 17
3 −1
−2 −6
𝑑𝑒𝑡 | | = (−2 ∗ −1) − (−6 ∗ 1) = 2 + 6 = 8
1 −1
−2 1
𝑑𝑒𝑡 | | = (−2 ∗ 3) − (1 ∗ 1) = −6 − 1 = −7
1 3
Reemplazo
= (𝑥 − 3) ∗ 17 − (𝑦 − 1) ∗ 8 + (𝑧 − 4) ∗ −7
= 17𝑥 − 51 − 8𝑦 + 8 − 7𝑧 + 28
= 17𝑥 − 8𝑦 − 7𝑧 − 15
17𝑥 − 8𝑦 − 7𝑧 − 15, 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑡𝑖𝑠𝑓𝑎𝑐𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑙𝑎𝑛𝑜.

Superficies cuadráticas

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones,

sugerencia: Es necesario realizar el proceso de completación de cuadrados:
La ecuación corresponde a un conoide.
𝑥2 𝑦2 𝑧2
+ −
𝑎2 𝑏 2 𝑐 2
𝑥2
2
= 9𝑥 2
𝑎
1
=9
𝑎2

21
 1
= 𝑎2
9
1
=𝑎
3

𝑦2
= 16𝑦 2
𝑏2
1
=𝑏
4

𝑧2
− 2 = −4𝑧 2
𝑐
1
=𝑐
2

𝑥2 𝑦2 𝑧2
9𝑥 2 + 16𝑦 2 − 4𝑧 2 = 2+ 2− =0
1 1 1 2
(3) (4) (2)

22
Funciones Vectoriales

En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como

ecuaciones paramétricas y grafique la curva trazada por la función vectorial que
se indica.

𝑅(𝑡) = 4𝒊 + 2 cos 𝑡𝒋 + 3𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌

𝑅(𝑡) = ⟨𝑓(𝑡)|𝑔(𝑡)|ℎ(𝑡)⟩ = ⟨𝑓(𝑡)𝒊|𝑔(𝑡)𝒋|ℎ(𝑡)𝒌⟩ = 4𝒊 + 2 cos 𝑡𝒋 + 3𝑠𝑒𝑛 𝑡𝒌

𝒙(𝒕) = 𝟒
{𝒚(𝒕) = 2 cos 𝑡
𝒛(𝒕) = 3𝑠𝑒𝑛 𝑡

Valores en el dominio de la función:

t 0 90 180 270 360

x(t) 0 360 720 1080 1440
y(t) 2 0 -2 0 2
z(t) 0 3 0 -3 0

23
Límites y continuidad
Determinar la continuidad de las siguientes funciones en el punto indicado:

1
𝑓(𝑥, 𝑦) = ; (1,1)
𝑥2 − 𝑦

1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑥2 −𝑦

Al analizar el problema nos da una indeterminación

1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 12 −1
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = = 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒
(𝑥,𝑦)→(1,1) 0

Se evalúa el dominio de la función

𝑥2 − 𝑦 ≠ 0

𝑥 2 ≠ 𝑦 ↔ 𝑥 ≠ √𝑦

𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜: ℝ2 − {𝑥 2 − 𝑦 = 0}
Limites direccionales

(𝑥, 𝑦) → (𝑎, 𝑏)
(𝑥, 𝑦) → (1,1)

1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑥2 −𝑦

1 1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = =
(𝑥,𝑦)→(1,𝑦) 12 − 𝑦 1 − 𝑦

24
 1 1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = = 2
(𝑥,𝑦)→(𝑥,1) 𝑥2 −1 𝑥 −1

Ambos limites son diferentes por tal motivo no existe el límite de la función

Cambio de variable
𝑥 =𝑢+𝑎
{𝑦 = 𝑣 + 𝑏

𝑔(𝑢, 𝑣) = 𝑓(𝑢 + 𝑎, 𝑣 + 𝑏)

lim 𝑔(𝑢, 𝑣) = lim 𝑓(𝑢 + 𝑎, 𝑣 + 𝑏)

(𝑥,𝑦)→(𝑢,𝑣) (𝑥,𝑦)→(𝑢+𝑎,𝑣+𝑏)

1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) (𝑢 + 𝑎)2 − (𝑣 + 𝑏)
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) (𝑢 + 1)2 − (𝑣 + 1)
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) =
(𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑢2
+ 2𝑢 + 1 − 𝑣 − 1
1
lim 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2
(𝑥,𝑦)→(1,1) 𝑢 + 2𝑢 − 𝑣

1
lim 𝑔(𝑢, 𝑣) = ;𝑢 = 0
(𝑢,𝑣)→(0,0) 𝑢2 + 2𝑢 − 𝑣

1 1
lim 𝑔(𝑢, 𝑣) = =−
(𝑢,𝑣)→(0,0) 02 + 2(0) − 𝑣 𝑣

1
lim 𝑔(𝑢, 𝑣) = ;𝑢 = 𝑣
(𝑢,𝑣)→(0,0) 𝑢2
+ 2𝑢 − 𝑣
1 1
lim 𝑔(𝑢, 𝑣) = 2 = 2
(𝑢,𝑣)→(0,0) 𝑣 + 2𝑣 − 𝑣 𝑣 + 𝑣

Ambos limites son diferentes por tal motivo no existe el límite de la función

25
3.4 EJERCICIOS D: ALEXIS PEDROZA.

Grupo de ejercicios 1 – Vectores:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: Zill, D. (2011). Matemáticas 3

Cálculo de varias variables. México: McGrawHill Interamericana. (pp. 2-8); (pp. 14-23).

Desarrolle para cada uno de los siguientes ejercicios:

• LAS COMPONENTES Y LA LONGITUD DEL VECTOR QUE TIENE PUNTO INICIAL Y PUNTO FINAL.

Componentes vector p y q.
p(-5,2,-2) q(-1,7,-7)

Longitud de un p y q.

d(p,q) = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 + (𝑧2 − 𝑧1 )2

d(p,q) = √(−1 − (−5))2 + (7 − 2)2 + (−7 − (−2))2

d(p,q) = √(−1 + 5)2 + (7 − 2)2 + (−7 + 2)2
d(p,q) = √(4)2 + (5)2 + (−5)2
d(p,q) = √16 + 25 + 25
d(p,q) = √66
d(p,q) = 8.12

• UN VECTOR UNITARIO EN LA DIRECCIÓN DE .

Vector:

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑜𝑝
𝑝𝑞 ⃗⃗⃗⃗ − 𝑜𝑞 ⃗⃗⃗⃗ = (𝑥2 − 𝑥1 , 𝑦2 − 𝑦1 , 𝑧2 − 𝑧1 )
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑝𝑞 = 𝑜𝑝 ⃗⃗⃗⃗ − 𝑜𝑞⃗⃗⃗⃗ = ((−1) − (−5), (7) − (2), (−7) − (−2))
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑝𝑞 = 𝑜𝑝 ⃗⃗⃗⃗ − 𝑜𝑞
⃗⃗⃗⃗ = (4, 5, −5)

Vector unitario:

|𝒂| = √𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐
|𝒂| = √𝟒𝟐 + 𝟓𝟐 + −𝟓𝟐
|𝒂| = 𝟖. 𝟏𝟐

𝒂 𝟏
𝒗= (𝟒, 𝟓, −𝟓)
|𝒂| 𝟖. 𝟏𝟐

26
• El punto medio del segmento de recta.

𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2 𝑧1 + 𝑧2
( , , )
2 2 2

−5 + (−1) 2 + 7 (−2) + (−7)

( , , )
2 2 2
−6 9 −9
( , , )
2 2 2

• Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.

27
28
Grupo de ejercicios 2 – Geometría del Espacio:

29
Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: García, H. (2014). Cálculo de varias
variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 16-26).

Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:

Ya que la ecuación que vamos a hallar es perpendicular a dos planos, entonces procedemos a
calcular la normal del nuevo plano, operando un producto cruz entre estos dos planos.

Ecuación del Plano Vectores Normal de los

planos
X – 2Y + 3Z = 0 (n1) I - 2j +3k
-x + y -3z - 4 =0 (n2) - i + j - 3k

𝑖 𝑗 𝑘
𝑛3= 𝑛1 × 𝑛2 = 1 −2 3 = (6 − 3)𝑖 − (−3 + 3)𝑗 + (1 − 2)𝑘 = 3𝑖 − 0𝑗 − 𝑘
−1 1 −3
𝑛3 = (3,0, −1)

30
Formula de ecuación general del Plano.

a(x − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0

ahora con el vector normal calculado n3 y el punto , calcularemos la ecuación general del plano.

Siendo

𝑛3 = (𝑎, 𝑏, 𝑐) = (3,0, −1)

𝑝 = (𝑥0, 𝑦0 , 𝑧0 ) = (4, 1, -3)

a(x − 𝑥0 ) + 𝑏(𝑦 − 𝑦0 ) + 𝑐(𝑧 − 𝑧0 ) = 0

3(x − 4) + 0(𝑦 − 1 ) − 1(𝑧 + 3) = 0
3x -12 -z -3 =0

3x -z -15 = 0 ( ecuación del plano 3)

31
Grafica

32
33
Grupo de ejercicios 3 – Superficies Cuadráticas:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: Zill, D. (2011). Matemáticas 3

Cálculo de varias variables. México: McGrawHill Interamericana. (pp. 43-53).

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones, sugerencia: Es

necesario realizar el proceso de completación de cuadrados:

Formula General superficies Cuadráticas:

𝑨𝒙𝟐 + 𝑩𝒚𝟐 + 𝑪𝒙𝟐 + 𝑫𝒙𝒚 + 𝑬𝒚𝒛 + 𝑭𝒙𝒛 + 𝑮𝒙 + 𝑯𝒚 + 𝑰𝒛 + 𝒋 = 𝟎

ESFERAS:

(𝒙 − 𝒂)𝟐 + (𝒚 − 𝒃)𝟐 + (𝒛 − 𝒄)𝟐 = 𝒓𝟐

Centro = (a , b , c)

Radio =√𝑟 2

Ordenando:

3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 − 2𝑧 + 2𝑦 = 9

Dividiendo entre 3:
2𝑧 2𝑦
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 − + =3
3 3

Completando cuadrados:

2𝑦 2 1 2 2𝑧 2 1 2 2 1 2 2 1 2
𝑥 2 + [𝑦 2 + + ( ∗ ) ] + [𝑧 2 − + ( ∗ ) ] = 3 + ( ∗ ) + ( ∗ )
3 3 2 3 3 2 3 2 3 2
2 2 2 2
2𝑦 1 2𝑧 1 1 1
𝑥 2 + [𝑦 2 + + ( ) ] + [𝑧 2 − + ( ) ] = 3 + ( ) + ( )
3 3 3 3 3 3
2 2
1 1 2
𝑥 2 + (𝑦 + ) + (𝑧 − ) = 3 +
3 3 9
2 2
1 1 29
𝑥 2 + (𝑦 + ) + (𝑧 − ) =
3 3 9

34
 Tenemos una esfera con centro:
1 1
C (0, − 3 , 3
)

Radio
√29
R=
3

GRAFICA:
3𝑥 2 + 3𝑦 2 + 3𝑧 2 − 2𝑧 + 2𝑦 = 9
ESFERA.

https://www.youtube.com/watch?v=SbOw4eiBF6I

SUPERFICIES CUADRATICAS.
FORMA DEFINICIÓN FORMULA FIGURA
Esfera. todas las variables están x + y 2 + z 2 = 50
2

elevadas al cuadrado, el
coeficiente es el mismo y las
tres variables tienen el
mismo signo positivo.

35
 Elipsoides. Las tres variables están 9x 2 + 16y 2 + 36z 2
elevadas al cuadrado, pero = 144
tienen diferentes
coeficientes y tienen el
mismo signo.

Paraboloide circular. Una variable no esta elevada z = x2 + y2

al cuadrado, tiene
coeficientes iguales las
variables y con igual signo.
Paraboloide elíptico. Una variable no esta elevada z = x 2 + 2y 2
al cuadrado, coeficientes
diferentes.

Paraboloide Una variable no esta elevada z = x2 − y2

hiperbólico. al cuadrado, coeficientes
iguales con signos
contrarios.

Cono elíptico. Cero en el segundo x2 + y2 − z2 = 0

miembro.

Hiperboloide de una Numero positivo en el x2 + y2 − z2 = 1

hoja. segundo miembro.

Hiperboloide de dos Numero negativo en el x 2 + y 2 − z 2 = −1

hojas. segundo miembro.

36
Grupo de ejercicios 4 – Funciones vectoriales:
Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: García, H. (2014). Cálculo de varias
variables. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 44-54).
En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada como ecuaciones paramétricas y
grafique la curva trazada por la función vectorial que se indica.

Ecuaciones Vectorial: https://www.youtube.com/watch?v=mspaFU3pOKI

R(t)= f(t)i + g(t)j + h(t)k.

siendo las ecuaciones paramétricas x = f(t) y = g(t) z = h(t)

Donde i=(1,0,0) j=(0,1,0) k=(0,0,1)

Ecuacion vectorial de una recta. Con relación a un punto y un vector.
r-r0 = vt

P0= (x0,y0,z0) v= (a,b,c)

X =x0+at y=y0+bt z=z0+ct ecuaciones paramétricas

R(t)=( x0+at, y0+bt, z0+ct) R(t)= (x0+at)i + (y0+bt)j + (z0+ct)k
Ecuaciones Paramétricas de la ecuación:

x = t y = 𝑡3 z = t
r(t) = ( - t,−𝑡 3 , −𝑡).
𝑡(−5) = 𝑟(−5) = (−5, 125, −5)
𝑡(0) = 𝑟(0) = (0,0,0)
𝑡(5) = 𝑟(5) = (5, 125, 5)

37
 Grafica. https://www.youtube.com/watch?v=Ml9UbPo9Fyo

Grupo de ejercicios 5 – Límites y continuidad:

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso: Zill, D. (2011). Matemáticas 3
Cálculo de varias variables. México: McGrawHill Interamericana. (pp. 124-137). Determinar la
continuidad de las siguientes funciones en el punto indicado:

Teoría limite de continuidad de dos variables.

38
Para analizar la continuidad de esta función a trozos, se van a realizar 3 parámetros.

1. Para el punto indicado existe. ∃𝒇(−𝟏, 𝟏)

9
Cuando f(x,y)= f(-1,1) = por lo tanto existe en un punto ya que 9/25 es una constante,
25
como lo podría ser 0 o cualquier numero sin variables o incógnitas.

2. Existe el limite aproximándose al punto. Definiendo el camino. ∃ 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙, 𝒚)

(𝒙,𝒚)→(−𝟏,𝟏)
𝒔 = {(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹 | 𝒚 = 𝒎√𝒙}

Recta que pasa por el punto.

3. 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙, 𝒚) = 𝒇(−𝟏, 𝟏)

(𝒙,𝒚)→(−𝟏,𝟏)
2
𝑥2 − 𝑦2
lim ( )
(𝑥,𝑦)→(−1,1) 𝑥 + 𝑦2
2
2
𝑥 2 − (𝒎√𝒙)
lim ( 2)
(𝑥,𝑦)→(−1,1)
𝑥 + (𝒎√𝒙 )

2
𝑥 2 − 𝑥𝑚2
lim ( )
(𝑥,𝑦)→(−1,1) 𝑥 + 𝑥𝑚2
2
𝑥(𝑥 − 𝑚2 )
lim ( )
(𝑥,𝑦)→(−1,1) 𝑥(1 + 𝑚2 )

2
(𝑥 − 𝑚2 )
lim ( )
(𝑥,𝑦)→(−1,1) (1 + 𝑚2 )

Evaluando el limite f(x,y)= f(-1,1)

2
(𝑥 − 𝑚2 )
lim ( )
(𝑥)→(−1) (1 + 𝑚2 )

2
(−1 − 𝑚2 )
lim ( )
(𝑥)→(−1) (1 + 𝑚2 )
2
−(1 + 𝑚2 )
lim ( )
(𝑥)→(−1) (1 + 𝑚2 )
lim (−1)2
(𝑥)→(−1)

lim 1
(𝑥)→(−1)

La ecuacion tiene continuidad en f(-1,1) y existe.

39
3.5 EJERCICIOS E: Jaber Andrés londoño

ejercicios 1 Vectores
• Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto
final 𝑞

𝑝(9, −3, −5) y 𝑞(8, −8, 7)

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃

⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (8, −8, 7) − (9, −3, −5)

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑉
𝑃𝑄 ⃗ = (−1, −5, 12)

⃗ = (−1, −5, 12)

𝑉

⃗ | = √(−1)2 + (−5)2 + (12)2

|𝑉
⃗ | = √1 + 25 + 144
|𝑉
⃗ | = 13
|𝑉

• Un vector unitario en la dirección de 𝑣

⃗
𝑉
𝑢
⃗ =
⃗|
|𝑉
(−1, −5, 12) 1 5 12
𝑢
⃗ = = (− , − , )
13 13 13 13

1 5 12
𝑢
⃗ =− ,− ,
13 13 13

𝑢
⃗ = −0.07, −0.38,0.92

40
 • El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞
̅̅̅

𝑝(9, −3, −5) = (𝑥1 , 𝑦1 , 𝑧1 )

𝑞(8, −8, 7) = (𝑥2 , 𝑦2 , 𝑧2 )

𝑥1 + 𝑥2 9 + 8
𝑥= = = 8,5
2 2
𝑦1 + 𝑦2 −3 − 8
𝑦= = = −5.5
2 2
𝑧1 + 𝑧2 −5 + 7
𝑧= = =1
2 2

8.5, −5.5,1

ejercicios 2 Geometría en el espacio Contiene al punto (−1, 6, 3) y es

perpendicular a la recta que pasa por los puntos (−2, −1, 4) y (1, 1, −1)

a. (1, 2, −4) y (6, −1, 4) y contiene al punto (−3, 1, 3).

SUSTENTACIÓN: El punto P es el vector director de la recta. Punto final menos

punto inicial para encontrarlo
P = (−2, −1, 4) − (1, 1, −1)

P = (−3, −2,5)
SUSTENTACIÓN: L es cualquier punto perteneciente al plano y PL es cualquier vector
perteneciente al plano
L = (X, Y, Z)
̅PL
̅̅̅ = (x − 1, y − 1, z + 3)

SUSTENTACIÓN: REALIZAMOS PRODUCTO PUNTO ENTRE PL Y P para encontrar la

ecuación del plano requerido.

π: (−3, −2,5) ⋅ (x − 1, y − 1, z + 3)

π: −3 (x − 1) − 2(y − 1)5(z + 3)

41
 π: −3x − 2y + 5z + 20 = 0

ejercicios 3 Superficies cuadráticas

Realice la gráfica e identifique el tipo de superficie de las siguientes ecuaciones,

sugerencia: Es necesario realizar el proceso de completación de cuadrados:

4𝑥 2 + 𝑦 2 = 36

𝑥2 𝑦2
+ =1
9 36

La ecuación corresponde a una elipse

42
ejercicios 4 Funciones Vectoriales

En los siguientes ejercicios, escriba la función vectorial dada 𝑅(𝑡) como

ecuaciones paramétricas y grafique la curva trazada por la función vectorial que
se indica.

𝑅(𝑡) = 2𝑡𝒊 + 2𝑡𝒋 + 𝑐𝑜𝑠𝑡𝒌 𝑡≥0

𝒙(𝒕) = 2𝑡
{ 𝒚(𝒕) = 2
𝒛(𝒕) = 𝑐𝑜𝑠 𝑡

ejercicios 4 Límites y continuidad

Determinar la continuidad de las siguientes funciones en el punto indicado:

𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 +𝑦 2 )
𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) ≠ (0,0)
𝑓(𝑥, 𝑦) = { (𝑥 2 +𝑦 2 ) en (0, 0)
1 𝑠𝑖 (𝑥, 𝑦) = (0,0)

43
SUSTENTACIÓN: Empiezo simplificando la expresión para cuando es diferente a (1,1)

𝑠𝑒𝑛(𝑥2 + 𝑦2 )
lim =0
(x,y)→(0,0) (𝑥2 + 𝑦2 )

SUSTENTACIÓN: Ahora evaluó a la función en el punto

𝑓(0,0) = 1

SUSTENTACIÓN: Evaluó el límite.

𝑠𝑒𝑛(𝑥2 + 𝑦2 )
lim =0
(x,y)→(0,0) (𝑥2 + 𝑦2 )

SUSTENTACIÓN: Ahora comparo los resultados y me doy de cuenta que son iguales, por
lo tanto digo que es una función continua y que el límite existe.

La función no es continua, los valores no coinciden.

44
 4. CONCLUSION.

La utilización de sistemas de coordenadas en 3dimensiones, nos acobija con fuerza y necesidad

toda la teoría de los vectores, para poder así interpretar la posición de las figuras en el espacio
y al mismo tiempo poder comprender y analizar sus funciones, y sus superficies.

45
 5. Referencias

BALAGUER, R. (2010). Modelos 1 a 1 y los nortes necesarios que deben guiar nuestras
acciones. RELPE, Reflexiones iberoamericanas sobre las TIC y la educación.

CABERO, J.; GISBERT, M. (2005). La formación en Internet. Guía para el diseño de materiales
didácticos. Sevilla: Eduforma.

DORFSMAN, M. (2011). El componente vivencial como factor central en la integración de

tecnologías para la enseñanza y la investigación. Revista de Educación a Distancia,29.

DORFSMAN, M. (2012). La profesión docente en contextos de cambio: el docente global en la

sociedad de la información. RED-DUSC. Revista de Educación a Distancia-Docencia
Universitaria en la Sociedad del Conocimiento. Número 6.

Carlos Alberto Bonilla Rios(2015). Funciones vectoriales (geogebra)

https://www.youtube.com/watch?v=Ml9UbPo9Fyo

46
Academatica(2015). Funciones vectoriales.
https://www.youtube.com/watch?v=mspaFU3pOKI
Cesar Moises Grillo soliz (2013), ecuaciones de las superficies cuadraticas. Quadrics surfaces
Equations. https://www.youtube.com/watch?v=SbOw4eiBF6I

Dennis G. Zill, Warren s. wright (2011), matematicas 3, calculo de varias variables. Mexico:
editorial Mc Graw-Hill.

47