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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4

DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE PROF. MARISOL ALINA QUINTANA MAYTA
GRADO Y SECCIÓN 3° “A” -“B” NIVEL SECUNDARIA
ÁREA COMUNICACIÓN-PLAN LECTOR HORAS SEMANALES 2 h.
DURACIÓN 90 min.
Nº SEMANA 4 MES MARZO

COMPETENCIA:
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA
CAPACIDADES:
 Obtiene información del texto escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
CONTENIDOS SECUENCIA DIDÁCTICA/TÉCNICAS
Tema: TALLER DE LECTURA (lectura en voz alta y Inicio:
silenciosa) - “EL MÍO CID”
Sub temas:  Motivación
 Capítulos  Escribir al lado izquierdo de la pizarra junto a la fecha
un “Sabías qué.” (datos de cultura general)
relacionado al tema.
 Recuperación de saberes previos
 Preguntas dirigidas
 Conflicto cognitivo
 Formulación de preguntas- Brainstorming
 Enunciado de objetivos

Desarrollo
Verbos Técnicas
 Leer  Lectura en voz alta y silenciosa
 Reflexionar  Comentario

Cierre:
 Revisión y sellado de cuadernos.
 Actividad de extensión (tarea).

INDICADORES/EVALUACIÓN VALORES / ACTITUDES


 Lee y reflexiona sobre el contenido de la obra “El Valores:
Mío Cid” (Anónimo) leyendo en voz alta y silenciosa  Respeto
realizando un comentario escrito siendo evaluado
mediante una ficha metacognitiva en su cuaderno. Actitudes:
 Los estudiantes acogen con respeto a todos sus
compañeros sin menospreciar ni excluir a ninguno en
razón de su lengua, manera de hablar, forma de vestir,
sus costumbres o creencias.

Firma del docente Firma de Sub Dirección


EVALUACIÓN
FICHA METACOGNITIVA
 ¿Qué aprendí sobre la obra “El Mío Cid”?
 ¿Qué actividades realicé en esta sesión de clases?
 ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 ¿Qué dificultad tuve?