Recreos cooperativos

Miércoles 07/03/2018

 El maquinista

En esta sesión los alumnos, primero por parejas y más adelante en grupos de 3 o 4 dependiendo
de cuántos vengan, simularán ser un tren en el que la persona que está delante es la máquina y
el que va detrás el maquinista roles que se irán intercambiando.

No pueden hablar entre ellos, de manera que para hacer que la máquina funcione y no descarrile
o choque con otra deberán concretar entre ellos un código o una serie gestos con los que el
conductor guiará al tren, como por ejemplo tocar ligeramente el brazo izquierdo para girar hacia
esa dirección. Para ello quien vaya delante llevará los ojos vendados y el de detrás le dará las
indicaciones. Además, cuando un tren se choca se estropea de manera que no se puede mover
hasta que les ayude el maquinista de otro tren tocándoles.

Al terminar, les preguntaremos a los estudiantes que nos expliquen las estrategias que han
utilizado y el código que han usado, tanto al ir en parejas como en grupos.

En cuanto al material necesario usaremos pañuelos o algo similar para que puedan taparse los
ojos.

 Somos náufragos

Para esta sesión les diremos a los estudiantes que imaginen que han naufragado y que deben
conseguir llegar a tierra firme con el bote salvavidas todos juntos sin pisar el suelo porque es
agua. De esta manera tienen que pensar entre todos la forma de conseguirlo siendo el bote una
fila de ladrillos de plástico.

Si un miembro de la tripulación cae al agua no podemos avanzar hasta que le rescatemos y

vuelva a ocupar su puesto.