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BASTA DE HISTORIAS

FRANCISCO JAVIER CERPA ANGARITA

OBANDO HERNANDEZ LUIS GABRIEL


DOCENTE

UNIVERSIDAD DE BELLAS ARTES Y CIENCIAS DE BOLIVAR


DISEÑO INDUSTRIAL
SEMINARIO I
PENSAMIENTO CONTEMPORANEO
CARTAGENA DE INDIAS D. T. Y C.
SEPTIEMBRE 17 2018
Al iniciar la lectura se puede identificar que la intención del autor es la de
dirigir el libro a una crítica constructiva acerca del estado de la educación en
américa latina, y sobre la desmesurada arrogancia de las instituciones
universitarias con respecto a sus logros que comparados con los de otros países
industrializados palidecen en todo tipo de campo científico.

La humildad de las naciones como tal es aquella que como por ejemplo a
manejados países como Estados Unidos o China es el simple hecho de sentir que
están bien si no que pueden dar más y mirar los logros de los otros países como
meta a superar. En américa latina se piensa que los logros obtenidos nos permiten
estar a la vanguardia de los otros países, pero la verdad es que falta mucho y
como primer paso Latinoamérica debe mejorar su educación en a todas las
escalas primaria, secundaria y universitaria.

Exámenes internacionales hechos a estudiantes de todo el mundo revelan que la


calidad de la educación latinoamericana es baja comparada con la de países
como Japón, y que en Latinoamérica los jóvenes se conforman con la educación
que reciben, sin embargo, en Japón y China los estudiantes se quejan porque
quieren mejores notas y no hay tiempo para más clases siendo que las jornadas
estudiantiles en estos países son más extensas.

Otra diferencia que se encuentra con la educación del primer mundo es la


cantidad porcentual de los estudiantes que están estudiando carreras
correspondientes al estudio del pasado, carreras como historia, filosofía son de
gran interés para los latinoamericanos, en cambio países como china, Japón y
Estados Unidos los estudiantes apuestan por carretas enfocadas hacia el futuro
como ingenierías y carreras con enfoque hacia los negocios y a la globalización.

La inversión privada y estatal y la inversión en educación son la base fundamental


para el desarrollo de una nación, nuestros países porcentualmente no son justos
con el porcentaje de PIB que se dirige a la educación y la investigación, es por
esto que Latinoamérica se ve condenada a ser netamente productora de materias
primas y como sabemos en la transformación y la invención es donde está la
verdadera ganancia.

El empresario Bill Gates postula que en Latinoamérica no hay tantos innovadores


y empresas que se destaquen por la corrupción y la burocracia, lo agotador que es
para un emprendedor hacer empresa o innovar es el limitante más grande para el
desarrollo de nuevos proyectos empresariales en Latinoamérica.
El Autor hace una referencia acerca de la administración de Hugo Chávez como
ejemplo de lo que el indica como estar dirigidos por el pasado y no mirar hacia el
futuro, la obsesión por los libertadores de estas tierras y el misticismo que logra
distraer a los estados americanos de lo verdadera mente importante como
elevar las tasas de escolaridad en nuestro país. Estudios hechos por el autor
nos muestran que la diferencia más grande con países como China y Japón es la
cantidad de días estudiados en el año, dicho de otra manera, en Latinoamérica
tenemos más vacaciones que un Joven en China y los horarios extendidos para
estudiar logran hacer mejores jóvenes preparados. El problema no es el pasado el
problema es el futuro que no encuentra la inversión suficiente para ser el futuro
que todos queremos.

Capítulo 1 - Finlandia: los campeones del mundo

La austeridad en Finlandia es la clave de su éxito, progresar discretamente


es el concepto predominante en el país, la prudencia económica es lo que tiene el
país en las listas de ingresos per cápita más altos del mundo. La educación es
fundamental para su economía. Los profesores tienen un estatus, no son
profesionales que no lograron ubicarse en el medio son respetados y tienen la
calidad de un profesor universitario.

La inclusión de un programa que involucra a maestros y padres es un medio por el


cual padres y profesores trabajan conjuntamente en la educación de los alumnos,
esto garantiza que los alumnos cuentan con un alto nivel que garantiza su entrada
a la universidad o si no a cursos vocacionales que los ayudan a ubicarse en el
sector económico.

Los pedagogos en este país son evaluados internacionalmente para poder


competir con los mejores la obsesión del país por lograr la perfecta educación
como base del desarrollo, para esto el manejo del inglés es fundamental puesto
los hace más competitivos.

La habilidad de combinar el arte con la innovación logra que los finlandeses sepan
lo que quieren los compradores de primer mundo, la era conceptual se toma estos
países los cuales ven en carreras como el diseño un potencial de innovación, la
era del conocimiento pasa a manejar las tendencias económicas del mundo.
Crear y manejar las tendencias de la economía se está volviendo el deber de las
potencias mundiales.

Finlandia como país empezó como un país agrícola, paso de maderero a producir
muebles de gran calidad de ahí a producir con los productos tecnológicos como
los de la empresa Nokia su empresa insignia, esta empresa logro masificar la
producción de los celulares, su clave fue la investigación y la innovación para
lograr vender los productos hechos en final día en todo el mundo.

El modelo finlandés apalancado por el estado ha sido un modelo exitoso de


desarrollo, pero la crisis económica logra desmotivar la inversión en la educación
pero las formas de cobrar a los estudiantes su educación permiten que el país
logre su equilibrio económico además de otras políticas de recorte de
presupuesto.

Para los finlandeses su modelo económico político educativo ha sido la base de


su éxito a nivel mundial es por esto que el estado invierte esfuerzos estratégicos
para la preservación del modelo para poder continuar con la innovación y el
desarrollo del país.

Capítulo 2 Singapur: el país más globalizado

La obsesión de Singapur por la educación es tanta que se ve reflejada en la


imagen de su moneda nacional, la educación los llevo a ser un país de primer
mundo gracias a su apuesta por la mejora en su educación. Los adelantos
tecnológicos y las inversiones millonarias en la infraestructura de Singapur son los
estandartes de sus logros como país.

Son el primer país en matemáticas y ciencias además de un alto escalafón en los


ranking de universidades, Singapur no tiene recursos naturales esto quiere decir
que lo único que tiene es la educación.

La manufactura de productos electrónicos hizo que el país se reinventara y la


inversión extrajera logro llevar al país a un crecimiento y desarrollo. La adopción
del inglés fue una de las claves del desarrollo de Singapur, esto incluso soluciono
problemas sociales en el país.
La internacionalización de la educación; esto quiere decir que envía a sus
estudiantes desde muy jóvenes, esta es una política del país para generar
experiencias globalizadas en los estudiantes. Las mejores universidades del
mundo tienen sucursales en el país como política de internacionalización de la
educación esto es contrario a otros países donde las trabas que tienen las
universidades para entrar a competir en los países son muchas.

Los politécnicos son una parte fundamental estos forman ingenieros en este país y
además de esto generan patentes que impulsan el comercio, ellos desarrollan las
patentes para generan ingresos.

La universidad para Singapur es un puente al entendimiento del mundo su mayor


fortaleza es la emigración de estudiantes que vuelven al país con una visión más
grande de la economía global. Los aranceles estudiantiles son la principal fuente
de apalancamiento de la educación en el país.

Los impuestos corporativos son un plus de inversión extranjera en el país, aunque


es una dictadura el país se ha manejado muy bien, las habilidades técnicas y
científicas que este país ha desarrollado gracias por la obsesión del país por la
educación es el mejor de los ejemplos socio económicos en el mundo.

Capítulo 3 - India la nueva superpotencia

India la superpotencia con cara de país de cuarto mundo, es lo que de


primera mano recoge como experiencia el autor del libro. Caos vehicular animales
por todo lado y edificios en ruinas son la constante en este país.

La infraestructura del país no había cambiado desde la época de la colonia


inglesa, pero esto a simple vista no dice nada de India, lo verdaderamente
rescatable del país no se encuentra en la infraestructura se encuentra en el
crecimiento económico producido por la apertura económica y el optimismo
económico en el país.

La tecnología del conocimiento es el plus más fuerte que poseen, la india se ha


convertido en la proveedora de servicios más grande del mundo. La increíble india
es la tendencia económica que atrae a inversionistas y empresas que quieren
desligar sus procesos en subcontratación indios.

La ingeniería la contabilidad y la informática son los grandes fuertes en tema de


desarrollo de la información y de la implementación de la educación como fuente
de progreso. Su ventaja demográfica y que es el país más joven del mundo logra
dar un valor agregado al país, puesto que abarata los costos de profesionales y
costos en general del talento humano.

Los institutos tecnológicos asociados con institutos extrajeras da como resultado


profesionales más calificados, la cultura en la inversión en la educación es el
general en las familias hindúes, y el manejo del inglés no es en general en el país
pero se está convirtiendo en el idioma utilizado, impulsado por los negocios
internacionales a toda escala.

La continuidad política y económica de las políticas en el país logro dar estabilidad


al país, la apertura financiera logro abrir la economía para ser un país competitivo
con el menor grado de corrupción. La apertura logro que las más importantes
empresas de tecnología tengan sede en India para aprovechas los económicos
costos en mano de obra.

En general el país puede que se vea en decadencia, pero ha logrado sacar de la


pobreza a una gran cantidad de personas gracias a sus políticas económicas y de
educación, apostaron por la formación humana en masas para poder brindar
servicios más económicos para todo el mundo. Aunque las castas en el país
logran apartar a las personas de la educación, pero esto no quiere decir que
personas de una casta inferior no pudieran acceder a un mejor estilo de vida.
BIBLIOGRAFÍA

* Oppenheimer, A. (2010).
¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado, y las doce claves
del futuro
Cartagena de indias D. T. Y C: Debate