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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ALBERT EINSTEIN”

“FORMANDO MEJORES PERSONAS”

PLAN CURRICULAR ANUAL-NIVEL PRIMARIO 2019

I. DATOS REFERENCIALES:

1.1. Área Curricular : Matemáticas


1.2. Grado : 4 , 5 Y 6to de primaria
1.3. Secciones : única
1.4. Horas Semanales : 6 Horas
1.5. Docente : Alegre Tamara Juan

II. COMPETENCIAS DEL ÁREA:

1. Resuelve problemas de cantidad.


2. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
3. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
4. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
III. PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE ENFOQUE


BIM. DIAS EFECTIVOS NECESIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD REFORZAMIENTO TRANSVERSAL
Del 11 al 15 de marzo Unidad 1 -Hoja impresa
Conjuntos: determinación ,relación y clasificación
Tenemos nuevos amigos -Pág. 8 – 11
Del 18 al 22 de marzo Problemas con conjuntos -Pág. 12 – 13
Producto cartesiano y relaciones binarias -Pág. 16 - 17 Enfoque Intercultural
Del 25 al 29 de marzo Elementos básicos de la geometría -Pág. 18 – 21
I Segmentos , ángulos -Pág. 26
Del 01 al 05 de abril Unidad 2 -Pág. 27
Lógica y tablas de verdad Cuidemos nuestra -Pág. 26
Del 08 al 12 de abril naturaleza -Pág. 28 – 29 1. Respeto
Sistema de numeración no decimal y decimal
-Pág. 30 - 31
Del 15 al 19 de abril Polígonos: propiedades
Triángulos y propiedades Hojas impresas. Enfoque de Atención a
la Interculturalidad
Del 22 al 26 abril - Pág. 32 – 35
Tabla de frecuencias
- Pág. 36 – 37
Del 29 al 03 de mayo Evaluación mensual. -Pág. 40 – 45
Del 06 al 10 de mayo - Pág. 50
- Pág. 51 1. Equidad
Del 13 al 17 de mayo
-Pág. 54 - 55
Del 20 al 24 de mayo Unidad 3 -Hoja impresa
Mama gracias por tu - Pág. 56 – 59
Del 27 al 31 de mayo amor - Pág. 60 – 61 Enfoque de Igualdad
Evaluación mensual.
- Pág. 64 - 65 de Género
Del 03 al 07 de junio - Pág. 66 – 69
II Unidad 4 - Pág. 74
Del 10 al 14 de junio Mi gran héroe - Pág. 75
- Pág. 68 1. Igualdad y dignidad
Del 17 al 21 de junio - Pág. 69
Del 24 al 28 de junio - Pág. 80 – 83
Evaluación mensual
- Pág. 84 - 85
Del 01 al 05 de julio - Pág. 88 - 93
Del 08 al 12 de julio - Pág. 98 Enfoque Ambiental
Unidad 5 - Pág. 99
Del 15 al 19 de julio Estoy contento de ser - Pág. 99
peruano - Hoja impresa
Del 22 al 24 de julio
1. Respeto a toda forma
de vida
Evaluación mensual(vacaciones medio año) - Pág. 78 – 79 – 100 - 101

Del 06 al 10 de agosto Unidad 6 - Hoja impresa


- Pág. 104 – 109
Del 13 al 17 de agosto Lo más importante es - Pág. 112 – 113 Enfoque de Derechos
estudiar - Pág. 114 - 115
Del 20 al 24 de agosto Unidad 7 - Pág. 116 – 117
III La amistad es una flor - Pág. 122
Del 27 al 31 de agosto - Pág. 123 1. Libertad y
Del 03 al 07 de setiembre - Pág. 110 responsabilidad
Evaluación Mensual
Del 10 al 14 de setiembre - Pág. 111
Unidad 8 - Pág. 128 – 131
Del 17 al 21 de setiembre Una familia unida, me - Pág. 132 – 133 Enfoque de Búsqueda
hace feliz - Pág. 136 - 137 de la Excelencia
Del 24 al 28 de setiembre - Pág. 138 – 141
- Pág. 146
Del 01 al 05 de octubre - Pág. 147 1. Superación personal
Del 09 al 12 de octubre - Pág. 126 – 127 – 150 -
Evaluación Bimestral 151

Del 15 al 19 de octubre Unidad 9 - Pág. 152 – 155


Creceré fuerte y sano - Pág. 156 - 157
Del 22 al 26 de octubre porque practico deporte - Pág. 160- 165
Del 29 de octubre al 02 de noviemb. - Pág. 170
- Pág. 171
IV Del 05 al 09 de noviembre - Pág. 171
- Pág. 110 Enfoque de
Del 12 al 16 de novie mbre - Pág. 153 Orientación al Bien
Evaluación Mensual Común
Del 19 al 23 de noviembre Unidad 10 - Pág. 176 – 179
Compartimos con - Pág. 180 - 181
Del 26 al 30 de noviembre alegría la navidad - Pág. 184 - 185
Del 03 al 07 de diciembre - Pág. 194
- Pág. 195
Del 10 al 14 de diciembre - Pág. 174 – 175 – 196 - 1. Solidaridad
Evaluación Bimestral 197

Ventanilla , 11 de marzo 2019


INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “ALBERT EINSTEIN”
“FORMANDO MEJORES PERSONAS”

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 01

NOMBRE DE LA UNIDAD: tenemos nuevos amigos- respeto

ÁREA CURRICULAR: matemáticas

HORAS SEMANALES: 6 horas N° DE SESIONES SEMANALES: 3

GRADO: 4, 5 y 6 SECCIÓN: única NIVEL: Primario

DOCENTE: Alegre Tamara Juan

COMPETENCIAS DEL ÁREA:

1. Resuelve problemas de cantidad


2. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
3. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
4. Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbres
ENFOQUE TRANSVERSAL
1. Enfoque Intercultural.
2. Enfoque de atención a la Interculturalidad.

Semana Día / fecha Necesidad de Aprendizaje Comp. Desempeño Material


Establece relaciones entre datos y acciones
- conjuntos: determinación , relación y 1
en partes iguales.
Hoja impresa
clasificación
1 Expresa con diversas representaciones su
- operaciones con conjuntos 1 comprensión sobre determinación, -Pág. 15 - 17
relación y clasificación de conjuntos.
Expresa con diversas representaciones y
- problemas con dos conjuntos 1 -pág. 18 – 21
lenguaje numérico.
2
- patrones de repetición con criterio de Estable relaciones de equivalencias entre
2 -pág. 22
sonoridad musical situaciones de sonoridad

Establece relaciones entre las

- elementos básicos de la geometría 3 características de los triángulos y -pág.23


3 cuadriláteros.
Establece relaciones simétricas en objetos
- segmentos 3 - pág. 23
y figuras de su entorno
Analiza características de su entorno con
3 - pág. 24 - 26
- ángulos uno o más ejes de simetría
4 Resuelve problemas relacionados con

- introducción a la estadística 4 datos cualitativos en situaciones de su - pág. 29 - 30


interés.
Enfoque Transversal Valores Actitudes
Enfoque Intercultural. Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
o Respeto a la identidad cultural
relaciones de pertenencia de los estudiantes.
Enfoque de atención a la Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y
o Equidad en la enseñanza oportunidades que cada uno necesita para lograr los mismos
Interculturalidad.
resultados.

Ventanilla, 11 de marzo del 2019