s210a2019 Software testa se aplcativas so acassiveis a usuérios com defcléncias - Jornal da USP Software testa se aplicativos sao acessiveis a usuarios com deficiéncias Por - Editorias: - URL Curta: Pagina do Facebook no celular - Foto: Cecilia Bastos/USP Imagens Pesquisa da Escola de Artes, Ciéncias e Humanidades (EACH) da USP resultou num sistema para testar erros de acessibilidade em aplicativos para todo tipo de smartphones. Em seu estudo, o professor Marcelo Medeiros Eler utilizou a ferramenta Mate (Mobile Accessibility Testing), desenvolvida por ele, para detectar problemas técnicos no funcionamento dos aplicativos. O artigo foi premiado peloFacebook Testing and Verification Research Awards no final de 2018. O projeto Automated Accessibility Testing for Mobile Apps consiste em utilizar a ferramenta Mate para testar a acessibilidade de aplicativos, detectando empecilhos a usuarios com algum tipo de deficiéncia, como visual e motora. “A ideia é poder testar automaticamente uma aplicagao mével, visto que os programas que fazem isso hoje sao manuais ou feitos por especialistas, o que exige muito tempo e recursos”, conta o professor. Segundo Eler, que desenvolveu a Mate em pés-doutorado na Inglaterra, existem varias normas nacionais e internacionais de acessibilidade que nao sao cumpridas pelos aplicativos. “Eu nao sei se as normas de acessibilidade sdo compreensiveis para os desenvolvedores", comenta o professor. “A maioria deles, assim como a maioria das pessoas, nao faz ideia das dificuldades enfrentadas por usuarios com deficiéncia ao usar uma aplicagao Mével que ndo segue as boas praticas de design.” Logotipe do Mate O nivel de contraste entre um texto e seu fundo, e tamanho dos botées foram alguns dos problemas citados pelo professor que hitps:fomal usp briclencasiciencias-exatas-e-de-teralsoftware-testa-se-aplicaivos-sa0-acessivels-s-usuarios-com-deficlencias/ 1‘eazo19 Sofware tana 9 aplcatvs so acesiveis a usu cam deine podem ser detectados pelo programa. Estas inadequagées podem atrapalhar ou impossibilitar 0 uso das aplicagdes por usuarios com problemas de visdo e dificuldades de coordenacao motora. Jornal da USP A Mate gera agées aleatérias — cliques, swipes (rolagem de tela), textos — de forma a testar toda a aplicacao automaticamente, avaliando se os componentes e paginas obedecem as normas que garantem que usuarios com deficiéncias consigam usar o aplicativo de maneira satisfatéria. O programa entao gera um relatério para os desenvolvedores dizendo os problemas que precisam de correcao. Para Eler, 0 conhecimento das normas de acessibilidade deve ser um requisito para o desenvolvedor. “Como existem leis especificas relacionadas a acessibilidade digital, podemos dizer que é obrigacao de todos conhecer as normas, ou pelo menos o modelo brasileiro.” O professor acredita que a preocupagao com a acessibilidade ainda nao é difundida o suficiente entre desenvolvedores digitais. “Atualmente as leis relacionadas a acessibilidade digital est4 mais bem divulgada. Ja existe um modelo de acessibilidade digital brasileiro, o e-MAG, € por isso esperava-se que a preocupacao com acessibilidade fosse maior.” O projeto foi desenvolvido em parceria com os professores Gordon Fraser, da Universidade de Passau, na Alemanha, e José Rojas, da Universidade de Leicester, na Inglaterra Marcelo Eler— Foto: Arquivo pessoal O artigo foi publicado pelo Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrénicos e pode ser lido acessando o site do instituto. Pesquisa premiada A pesquisa do professor Eler foi premiada pelo Facebook Testing and Verification Research Awards, criado com o objetivo de procurar novos programas e ferramentas para verificar erros de teste e verificagao nos aplicativos méveis da empresa. O programa do Facebook recebeu submissdes de todo o mundo, e a pesquisa do professor da EACH foi uma das dez selecionadas entre mais de 140 projetos apresentados. Mais informacées: e-mail marceloeler@usp.br, com Marcelo Eler hitps:fomal usp briciencias/ciencias-exatas-e-de-teralsofae-testa-se-apicativos-sa0-acessWels-s-usuarios-com-deficencias! 2