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Aprendiendo con Respeto por la Senda de la Tecnología

TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES SEGUNDO SEMESTRE 2019

Sector o Subsector CIENCIAS N.


Profesor/a Andrea Carolina Vega Lavado
Curso 5º BÁSICO
Año 2019
Nº de Horas 76 HRS.
Nº de Clases 38 CLASES

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE


OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Unidad 3 (18 Clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3


O.A. 3(Ciencias de la vida) Explicar por medio de modelos la respiración X X X X
(inspiración-espiración intercambio de oxígeno y dióxido de carbono), identificando
las estructuras básicas del sistema respiratorio (nariz, tráquea, bronquios, alveolos,
pulmones).
O.A. 6(Ciencias de la vida) Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos X X
nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en el sistema respiratorio y
circulatorio.
O.A. 7(Ciencias de la vida) Investigar e identificar algunos microorganismos X X X
beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer
medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
Aprendiendo con Respeto por la Senda de la Tecnología

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE


OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Unidad 4 (20 Clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3


O.A. 8(Ciencias Físicas y Químicas) Reconocer los cambios que experimenta la X X X
energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e
investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo.
O.A. 9 (Ciencias Físicas y Químicas) Construir un circuito eléctrico simple (cable, X X X
ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y
explicar su funcionamiento.
O.A. 10(Ciencias Físicas y Químicas) Observar y distinguir, por medio de la X X X X
investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y
aisladores (plásticos y goma) de electricidad, relacionándolos con la manipulación
segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.
O.A. 11(Ciencias Físicas y Químicas) Explicar la importancia de la energía X X X X
eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso
responsable.