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Revisão de Matemática

1) Observe os números naturais abaixo e escreva o antecessor e o sucessor


de cada um deles.

a) 658

b) 1000

c) 8019

d) 51 000

2) Observe os números abaixo e escreva três números naturais consecutivos,


sabendo que o maior deles é:

a) 18

b) 99

c) 799

d) 1500

3)

4- Descubra o valor do termo desconhecido.

a) 242 + a = 532

b) 624 – a = 288

c) a + 1 472 = 4 200

5- Com atenção, complete as lacunas abaixo:

a) O número 1783 tem ____ ordens


b) O algarismo 5 ocupa a ____ ordem

c) O número 3472 tem ____ ordens


d) O número 73 tem ____ ordens

6- Usando o sistema romano de numeração, você deve escrever os seguintes


números:
a) 26 ______________
b) 102 ____________
c) 830 _____________
d) 77 ______________
e) 409 _____________
f) 1050 ________________

7- Use algarismos e escreva os números representados por:


a) XV
b) DXLII
c) MMCIII
d) LXXXIX
e) DCCLXXXI
f) CCVI
g) MIX

8- Em um banheiro tem uma parede com 15 fileiras com 10 azulejos e outra


parede com 13 fileiras com 10. Quantos azulejos têm no banheiro?

a) 100

b) 130

c) 150
d) 280

9) Qual é o resultado da multiplicação de 63 por 12?

a) 656

b) 756

c) 186

d) 75

3) Marque um X na alternativa que mostre o resultado da divisão de 381 por 3:

a) 130

b) 128

c) 127

d) 125
Revisão de português

2. Classifique os exemplos abaixo em linguagem verbal, linguagem não-verbal


ou linguagem mista de acordo com os seus estudos e, se necessário,
acrescente uma justificativa que confira aos exemplos a linguagem
determinada.
a) Semáforo
b) Cédula de 50 reais
c) Gibi (uso geral)
d) Carta
e) Outdoor
f) Símbolo de "sanitário masculino"
g) Bloco com anotações escritas
h) Cardápio
i) Gestos
j) Cartões usados no futebol

3. Cite 5 exemplos de linguagem verbal e 5 de linguagem não-verbal que não


estejam inclusos nas atividades anteriores.
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ATIVIDADE EXTRA
4. Diferencie, em conceitos, as linguagens conotativa e denotativa, dando dois
exemplos para cada tipo de linguagem.

5. Classifique os exemplos de linguagens abaixo em: linguagem verbal (LV) ou


linguagem não-verbal (LNV).
( ) Mimica
( ) Placa de trânsito "PARE"
( ) Semáforo
( ) Pichação em grafite
( ) "Socorro!"
( ) Desenhos
( ) Apito (ação) de um policial
( ) "Preciso de sua ligação para confirmar a sua presença, Cláudia!"
( ) Placa de proibição ao fumo
( ) Símbolo indicativo de silêncio (psiu)
( ) Bilhete de felicitações
( ) Calendário
( ) Emoticon/emoji (símbolos de expressão e representação)

5. Com base no cotidiano brasileiro e no aprendizado do conceito das


linguagens existentes na língua portuguesa, é correto afirmar que as placas de
trânsito adotam, em geral:
( ) linguagem verbal
( ) linguagem não-verbal
( ) linguagem-mista
( ) nenhuma das alternativas
Ratos no ar

– Um, dois, três e… já! – falou Otto, todo animado.


Dito isso, Raton largou a espiga de trigo, mandando na mesma hora seu
amigo pelos ares.
– Uau! Estou voando!
Os amigos de Raton formaram uma fila indiana para saltarem também.
– Minha vez! Minha vez! – gritaram todos os outros ratinhos, agitados. –
Agora sou eu!
Todos entenderam perfeitamente como funcionava. Não demorou muito para
que vários ratos fossem vistos voando pelo campo de trigo. Eles até
organizaram um grupo que ficava a postos no alto de cada espiga de trigo para
fazer decolar todos ao mesmo tempo. Otto ficou orgulhoso por sua ideia ter
sido tão bem aceita por seus amigos. E o rato que não acreditou que daria
certo? Ele estava se preparando para voar pelos ares.
Questões

1) Qual é o título do texto?


R.

2) Quem largou a espiga de trigo e mandou seu amigo pelos ares?


R.

3) O que os ratinhos estavam fazendo?


R.

4) O que os ratinhos organizaram para fazer decolar todos ao mesmo tempo?


R.

5) Como Otto se sentiu?


R.
1) SUBLINHE OS SUBSTANTIVOS COMUNS NAS ORAÇÕES ABAIXO:

A) AS CRIANÇAS CORRIAM NA PRAIA.

B) MEU CACHORRO É GULOSO.

C) O HOMEM BATIA OS PÉS.

D) O RAPAZ CANTA BEM.

E) FUI AO CINEMA NO DOMINGO.

F) VI UMA BARATA E SAÍ CORRENDO.

G) A ABELHA PRODUZ MEL E CERA.

2) SUBLINHE OS SUBSTANTIVOS SIMPLES E CIRCULE OS


SUBSTANTIVOS COMPOSTOS:

RATO – GUARDA-ROUPA – ÁRVORE – MACACO – AMOR-PERFEITO –


GUARDA-CHUVA – AMOR – HOMEM – BEIJA-FLOR

3) CIRCULE OS SUBSTANTIVOS PRIMITIVOS E SUBLINHE OS


SUBSTANTIVOS DERIVADOS.

LIVRO – SAPATO – FERRO – PEDRA – FERREIRO PADARIA –


PEDREIRO – LIVREIRO – PÃO – PEDRADA SAPATEIRO – LIVRARIA

4) ESCREVA UM SUBSTANTIVOS DERIVADO PARA CADA


SUBSTANTIVO PRIMITIVO ABAIXO:

A) CHUVA:

B) PEDRA:

C) SAPATO:

D) TINTA:

E) FRUTA:

F) MÁQUINA:

G) TERRA: