FUNDACIÓN EDUCACIONAL.

Puntaje: Nota:
COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASÍS, LAUTARO
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

EVALUACIÓN SUMATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________________________ CURSO: 4° año B.

PROFESOR: Rodolfo E. Henríquez Silva. FECHA: 29/11/18.

Nota 7.0 = 35 puntos Nota 4.0 = 21 puntos Nivel de exigencia: 60%

I. SELECCIÓN MULTIPLE. LEE Y ENCIERRA la alternativa correcta de las preguntas 1 a la 10.

(2 ptos. c/u) 20 ptos. Total.

EL AFORTUNADO BLAS
PERSONAJES:
• Pájaro • Jinete • Blas • Pastora • Maestro • Minero

(Se abre el telón. Se ve un taller de un zapatero).

Blas: Yo creo, maestro, haber aprendido contigo un oficio. Quisiera llevarme, pues, mi beneficio, y llevar a
mi madre lo que he ganado.
Maestro: Vete con tu madre y llévale, hijo, diez piezas de plata.
Pájaro: Blas se despidió y puso en su hombro la bolsa con las monedas.
(Blas camina lento y perezoso debido al peso de su bolsa. Se acerca un jinete).
Blas: (Al jinete). ¡Qué bien vas tú montado a caballo! Ah, ¡quién lo tuviera!
Jinete: ¿Por qué vas a pie si te cuesta?
Blas: Llevo este peso: diez piezas de plata. Es tanto que cansa.
Jinete: ¿Diez piezas de plata? Dame esas monedas. Toma mi corcel.
Blas: Tú verás qué haces. Es muy grande el peso.
Jinete: (Se baja del caballo, ayuda a montar a Blas). ¡Arre, arre!
Pájaro: Blas se alegró mucho de haber hecho el cambio.
Blas: (Exclama contento). ¡Qué cómodo voy!
Pájaro: Blas no sabía montar y se cayó en una zanja del camino. Por suerte, se acercaba una pastora con su
vaca y sujetó al caballo.
Blas: (Se levanta). Tú tienes tu vaca, que es mansa. ¡Ay, quién la tuviera!
Pastora: ¿Prefieres la vaca? ¡Mira que es muy lenta!
Blas: ¡Pero por supuesto! ¡Claro que la quiero!
Pastora: Aquí te la dejo. Dame tú el caballo. (La pastora monta el caballo y desaparece al galope por la
izquierda. Blas camina sobre el escenario).
Blas: (Después de caminar observa un minero en el camino). ¡Muy rico has de ser, qué fácil trabajo!
Minero: Pues claro que sí. Tú tienes una vaca, ¡qué hermoso animal!
Blas: ¿Verdad que lo es?
Minero: ¡Mucho dinero has debido pagar!
Blas: ¡No! ¡Cambié la vaca por un caballo que conseguí por diez piezas de plata!
Minero: Y la plata, entonces, ¿de dónde provino?
Blas: De siete años de ejercer oficio.
Minero: Pues te ha ido muy bien. Ahora, si tuvieras un buen dinerito…
Blas: ¿Y cómo hago?
Minero: Hagamos un trato, te doy una piedra valiosa a cambio de tu vaca.
Blas: ¡Qué suerte he tenido! ¡Soy afortunado, siempre que he querido, de todo he ganado! ¡Y ahora con la
piedra tendré dinerito!
Pájaro: Blas siguió hacia el pueblo de su madre, pero ya se hallaba cansado y sediento, así que se detuvo
junto a un río a beber un poco.
Blas: (Se inclina a beber y la piedra cae al río). ¡Qué feliz que soy! ¡De esa piedra horrible por fin me he
librado! ¡Qué suerte he tenido, soy afortunado!
Pájaro: Y así hemos aprendido con Blas que, si uno no valora lo que tiene, pronto se verá despojado de ello.
Telón Versión equipo editorial
1 ¿Quién se quedó con el caballo? 2 ¿Por qué crees que Blas quiere ir a ver a su madre?
A. Blas. A. Para ayudarla económicamente.
B. El jinete. B. Porque ella lo había llamado.
C. El minero. C. Porque estaba enferma.
D. La pastora. D. Para llevarle una vaca.

3. ¿Cuál es el propósito del texto? 4. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
A. Ser representado. A. Cuento.
B. Narrar una historia. B. Leyenda.
C. Entretener al público. C. Obra teatral.
D. Expresar sentimientos. D. Obra dramática.

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a 6. ¿Qué característica del texto dramático se aprecia en
una obra teatral? la obra?
A. La dirige un director. A. El narrador.
B. Participan personajes. B. Los actores.
C. La escribe un dramaturgo. C. El diálogo entre los personajes.
D. Se escribió para ser representada. D. Los signos de exclamación e interrogación.

7. ¿Qué indica la expresión: (Exclama contento)?
A. La bajada del telón.
B. La actitud del personaje.
C. Los diálogos del personaje.
D. La historia de los personajes.
8. ¿Qué indica la expresión: (Se ve el taller de un
zapatero)?
A. La ambientación de la obra.
B. Una acción para un personaje.
C. Un diálogo entre los personajes.
D. Una instrucción solo para el director de la obra.

9. ¿Qué indica la expresión: (Se ve el taller de un 10. En la oración: ¿Y si le damos un susto haciendo de
zapatero)? extraterrestres?, ¿qué tipo de signos son los destacados?
A. La ambientación de la obra. A. Exclamación.
B. Una acción para un personaje. B. Interrogación.
C. Un diálogo entre los personajes. C. Paréntesis.
D. Una instrucción solo para el director de la obra. D. Guión.

II. COMPLETACIÓN. COMPLETA el recuadro de acuerdo a la clasificación de cada campo semántico.

(1 ptos. c/u) 15 ptos. Total.

FAMILIA CIUDADES ELECTRODOMÉSTICOS