Elaboración De Un Planeamiento Didáctico De Un Curso Universitario
Universidad Especializadas De Las América
Responsable: Magister Héctor Camarena
Objetivo General: enseñar a los estudiantes el manejo de algunas de las técnicas de intervención psicológica de mayor uso en ámbitos tales como el educativo, el organizacional o el clínico, siendo éste último el que va
a recibir el mayor énfasis.
Objetivos específicos
 Conocer las funciones,
características y limitaciones de los
distintos modelos teóricos de la
Psicología.
 Analizar las leyes básicas de los
distintos procesos de evaluación
psicológicos
 Revisar los procesos y etapas
principales de evaluación
psicológica
 Determinar los fundamentos de la
prueba de Raven
 Conocer distintos métodos de
evaluación, diagnóstico de prueba
del Raven y Toni
 Aplicación de la prueba para
determinar el diagnostico
psicológico
Curso Evaluación: Dirigida A Estudiantes De Psicologia
Contenidos Estrategias didácticas Técnicas e instrumentos de Bibliografía
evaluación
Actividades Estrategias y métodos
 Historias sobre los métodos de evaluación  Pequeños grupos de Aikeen, L. (1998) Tests
 Evaluación Diagnóstica psicológico y evaluación.
 Evolución histórica de los métodos de discusión  Método constructivista México: Prentice Hall.
o Prueba de ensayo
evaluación en psicologia  Aprendizaje asistido
 Evaluación Sumativa Corbalán, F. y Martínez, F.
 Normas de evaluación en psicologia  Entrevistas  Aprendizaje autónomo
(2002). Inteligencia Creativa
o Pruebas Parcial
 Aplicaciones sobre los diferentes tipos de (CREA). Madrid: TEA.
o Síntesis y presentación de
instrumento psicológicos  Estudio dirigido
trabajo de grupo
 Ventajas y desventajas en la aplicación pruebas
 Evaluación Formativa
colectivas.  Análisis de documentos
o Participación en clases
 Historia de la prueba de matrices
o Discusión de Grupo
 SQA para evaluar los
o Talleres
conocimientos
 Prueba Raven  Elaboración de mapas Evaluación Sumativa Kellog, C y Morton, N. (1999).
Instrumento no verbal de
 Prueba de Toni y beta. mentales.  Aprendizaje * Pruebas Parcial Inteligencia (Beta III). México:
 Interpretación de la prueba de Raven, Toni  Panel colaborativo
* Investigación
Manual Moderno.
 Debates  Aprendizaje autónomo
 Consideraciones de estas pruebas proyectiva * Control de lectura Sattler M. J. (2006).Evaluación
 Exposiciones magistrales  Aprendizaje * Estudio de casos infantil Aplicaciones cognitivas.
 Aplicación de pruebas México: Manual Modern
 Lluvia de ideas constructivista  Entrega de informes correspondientes
 Elaboración de tarjetas de a las prácticas individuales en el
las pruebas Toni laboratorio