1.

3 funciones

El marco teórico cumple diversas funciones que se detallan a continuación

a) Permite determinar los límites de la investigación del problema y

temáticos

b) Brinda orientación acerca de la estructura de los componentes empíricos

c) Sirve de sustento a la labor de investigación oportuna a la sociedad como

una nueva línea de investigación

d) Ayuda a prevenir errores futuros en base a las investigaciones realizada.

Al respecto Hernández, Fernández, Baptista, (2008:64,65) dice:

a) Que el marco teórico cumple 7 principales funciones:

b) Ayudan a prevenir errores que se han cometido en otros estudios

c) Orienta sobre como habrá de realizar el estudio en efecto; al acudir a los

antecedentes nos podemos dar cuenta de cómo se ha tratado un problema

específico de investigación que clases de estudios se han efectuado, con

qué tipos de participantes, como se ha redactado los, datos en que, lugares

se han llevado acabo, que diseños se han utilizado .aun en el caso de que

desechemos los estudios previos, estos nos orientaran sobre lo que

queremos para nuestra investigación.

d) Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre

en su problema, para evitar desviaciones del planteamiento original.

e) Documenta la necesidad de realizar el estudio.

 f) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde

habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien nos ayuda a no

establecerlos por razones bien fundamentadas.

g) Inspira nueva líneas y áreas de investigación (Yuren Camarena, 2000)

h) Provee de un marcó teórico de referencia para interpretar los resultados

del estudio aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco o no

utilizarlo para interpretar nuestros resultados es un punto de referencia.

Según Carrasco (2007:129,130) nos dice:

1. El marco teórico como sistemas de teorías generales y específicas en que

sustenta el problema de investigación cumple un conjunto de valiosas

funciones que se detallan a continuación:

2. Orienta y permite la definición y explicación de todos los componentes

empíricos del problema de investigación así como de las variables e

indicadores.

3. Delimita teóricamente el problema de investigación dentro de un sistema

de teorías enfoques y enunciados científicos plenamente relacionados con

lo que es materia de estudio.

4. Proporciona un marco general amplio de postulados teóricos dentro del

cual se desenvuelve la interpretación y la elaboración de las respectivas

conclusiones.

5. Guía al investigador, dentro de un orden lógico en la descomposición del

problema de investigación en: variables, dimensiones, indicadores, índices

 y sobre todo en la formulación y elaboración de los ítems, para la

construcción de los instrumentos de investigación.

6. Proporciona al investigador conocimientos previos sobre el problema de

investigación el mismo que le permite tener una idea panorámica de toda

la temática con la que se va a trabajar.

Al respecto Tafur (1995:152) nos aporta:

En general como hemos afirmado, el marco teórico nos permite delimitar

el problema desde la perspectiva del conocimiento las funciones específicas del

marco teórico en la tesis universitaria.

Son las siguientes

Establecer el límite de la investigación la formulación del marco teórico

permite comprender el problema que se propone investigar aunque nos e tenga un

problema específico de él.

Permite plantear soluciones al problema de investigación con el marco teórico que

se elabora no es posible una sola solución solo se crean condiciones para que

puedan generarse soluciones distinta a un mismo problema de investigación

Condensa los conocimientos, a los cuales por su naturaleza pertenece el problema

de investigación que se intenta resolver.

Sirve de sustento a la labor investigativa el marco teórico permite crear

las condiciones de conocimiento para formular hipótesis, formular procedimientos

para alcanzar información, plantear diseños específicos de prueba de hipótesis, etc

Aspectos del marco teórico

ANTECEDENTES:

Es todo trabajo de investigación que se realizado anteriormente por otros

autores que cuentan con los mismas variables dicho problema tenemos que

analizarlo cuidadosamente se extrae una síntesis de ese trabajo revisar sus

resultados tiene como finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento

referido al mismo problema que vamos a investigar evitando confundir lo que son

antecedentes de un problema a la historia del problema.

Según Baliache (2009) nos dice:

Consiste en una relación de los trabajos empíricos previos, relacionados

con el problema planteado, es decir, estudios realizados anteriormente; quien o

quienes han investigado esa problemática, aunque sea con variables diferentes o

con las mismas variables pero en temporalidad diferente.

La relación de los estudios no se refiere a un listado de los autores o de

bibliografía, se trata de extraer una síntesis de estos trabajos con el fin de

determinar los propósitos, el enfoque metodológico de los mismos, y las

conclusiones.

Revisión de publicaciones recientes para ver si se encuentra alguna

investigación hecha en otra parte o en otro momento que se parezca a la que está

haciendo y así examinar sus resultados y forma de enfocarla , de manera de

comentar los mismos errores ,o simplemente aprovechar de ellos lo que le sirva y

oriente en su investigación.
 Tiene por finalidad exponer lo que se ha hecho hasta el momento para

esclarecer el fenómeno objeto de la investigación. Debe referir las principales

investigaciones sobre el área o áreas cercanas: autores, enfoques y métodos

empleados, conclusiones e interpretaciones teóricas a que llegaron y otros

elementos de importancia.

Debe evitarse confundir antecedentes de la investigación con la historia del objeto

de estudio

Se deberá acudir a distintas bibliotecas o centros de documentación e

investigar quienes hicieron tesis, monografías, tesinas trabajos prácticos, etc.

anteriormente y tomar nota de: quien o quienes investigaron esa problemática en

que año en que universidad o instituto, cual fuera el objetivo general que se

plantearon, bajo que modalidad metodológica se hizo la investigación, a que

conclusiones llegaron y cuáles serán los aportes que arrojan para que la

investigación que se está realizando.

Deben ser presentados en orden cronológico, lo más reciente al más

antiguo cuidando que el lapso de búsqueda no exceda de cinco años. se puede

incluir antecedentes nacionales e internacionales.

A si mismo Huamán (2017) taller de investigación I

Casi ningún problema ,materia de investigación surge de la nada, al contrario,

siempre en mayor o menor grado tiene antecedentes , es decir investigaciones

realizadas anteriormente , los mismos que requiere ser analizados minuciosamente

por cuanto están sustentados en determinadas teorías dicho análisis asegura que la

investigación que se va emprender responde realmente aun vacío de conocimiento

en el sistema teórico de la ciencia ,en todo caso a la profundización de dicha

teoría o a la refutación de la misma. Al realizar un análisis deben hacerse las

siguientes interrogantes:

¿El problema ha sido tratado con anterioridad?

¿Qué solucione han tenido?

¿Pueden ellas considerarse definitivas?

¿Son válida para nuestra realidad?

¿Qué aspecto n han sido resueltos satisfactoriamente?

¿Son correctas las teorías que respaldan la investigación?

¿Son consistentes o refutables las teorías utilizadas en la investigación?

¿Son consistentes o refutables las teorías utilizadas en la investigación?

¿Son consistentes los resultados obtenidos o son refutables?

Sobre la base de la respuesta a estas interrogantes, finalmente el (la) investigador

(a) e pregunta: ¿vale la pena la realización de mi investigación?

Los antecedentes de la investigación principalmente e encuentran las

investigaciones (tesis, monografías, artículos científicos), publicaciones (libros,

revistas, etc.) entre otros.

http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologias/wp

-content/uploads/2015/06/02_Marco-teorico.pdf