Unidad II: “Probabilidades”

Permutaciones

Se llama p e r m u t a c i o n e s d e m e l e m e n t o s ( m = n ) a las diferentes agrupaciones de esos m

elementos de forma que:

S í entran todos los elementos.

S í importa el orden.
N o se repiten los elementos.

Ejemplos

1.- Calcular las permutaciones de 6 elementos.

P 6 = 6! = 6 · 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 7 2 0

2.- ¿Cuántos números de 5 cifras diferentes se puede formar con los dígitos: 1, 2, 3, 4, 5?
m=5 n=5

S í entran todos los elementos.

S í importa el orden.
N o se repiten los elementos. El enunciado nos pide que las cifras sean diferentes.

3 . - ¿De cuántas formas distintas pueden sentarse ocho personas en una fila de butacas?

S í entran todos los elementos. Tienen que sentarse las 8 personas.

S í importa el orden.
N o se repiten los elementos. Una persona no se puede repetir.

Combinaciones

Se llama c o m b i n a c i o n e s d e m e l e m e n t o s t o m a d o s d e n e n n ( m ≥ n ) a todas las

agrupaciones posibles que pueden hacerse con los m elementos de forma que:

N o entran todos los elementos.

N o importa el orden.
N o se repiten los elementos.

También podemos calcular las combinaciones mediante factoriales :

Las c o m b i n a c i o n e s se denotan por

Ejemplos

1.- Calcular e l n ú m e r o d e c o m b i n a c i o n e s de 10 elementos tomados de 4 en 4.

2.- En una clase de 35 alumnos se quiere elegir un comité formado por tres alumnos. ¿Cuántos
comités diferentes se pueden formar?

N o entran todos los elementos.

N o importa el orden: Juan, Ana.
N o se repiten los elementos.

Diagrama del árbol

Para la construcción de un d i a g r a m a e n á r b o l se partirá poniendo una r a m a para cada una de

las p o s i bi l i d a d e s , acompañada de su p r o b a b i l i d a d .
En el f i n a l de cada r a m a p a r c i a l se constituye a su vez, un n u d o del cual parten nuevas r a m a s ,
según las p os i bi l i d a d e s del siguiente paso, salvo si el nudo representa un posible final del
experimento (n u d o f i n a l ).
Hay que tener en cuenta: que la s u m a d e p r o b ab il id a d e s de las r a m a s de cada n u d o ha de
dar 1

Ejemplos

1.- Una clase consta de seis niñas y 10 niños. Si se escoge un comité de tres al azar, hallar la
probabilidad de:
1.- Seleccionar tres niños.

2.- Seleccionar exactamente dos niños y una niña.

3.- Seleccionar exactamente dos niñas y un niño.

1.- Seleccionar tres niñas.

2.- Calcular la probabilidad de que al arrojar al aire tres monedas, salgan:

1.- Tres caras.

 La Probabilidad

La probabilidad de un suceso es un número, comprendido entre 0 y 1, que indica las posibilidades

que tiene de verificarse cuando se realiza un experimento aleatorio.

Experimentos deterministas

Son los experimentos de los que podemos predecir el resultado antes de que se realicen.

Si dejamos caer una piedra desde una ventana sabemos, sin lugar a dudas, que la piedra bajará. Si
la arrojamos hacia arriba, sabemos que subirá durante un determinado intervalo de tiempo; pero
después bajará.

Experimentos aleatorios

Son aquellos en los que no se puede predecir el resultado, ya que éste depende del azar.

Ejemplos:

Si lanzamos una moneda no sabemos de antemano si saldrá cara o cruz.

Si lanzamos un dado tampoco podemos determinar el resultado que vamos a obtener.

Teoría de Probabilidades

La teoría de probabilidades se ocupa de asignar un cierto número a cada posible resultado que
pueda ocurrir en un experimento aleatorio, con el fin de cuantificar dichos resultados y saber si un
suceso es más probable que otro. Con este fin, introduciremos algunas definiciones:

Suceso

Es cada uno de los resultados posibles de una experiencia aleatoria.

Ejemplos:

Al lanzar una moneda salga cara.

Al lanzar un dado se obtenga 4.

Espacio muestral

Es el conjunto de todos los posibles resultados de una experiencia aleatoria, lo representaremos por
E (o bien por la letra griega Ω).

Ejemplos:

Espacio muestral de una moneda:

E = {C, X}.
Espacio muestral de un dado:
E = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.

Suceso aleatorio

Suceso aleatorio es cualquier subconjunto del espacio muestral.

Ejemplos:

Tirar un dado un suceso sería que saliera par, otro, obtener múltiplo de 3, y otro, sacar 5.
Un ejemplo completo

Una bolsa contiene bolas blancas y negras. Se extraen sucesivamente tres bolas. Calcular:

1. El espacio muestral.
E = {(b,b,b); (b,b,n); (b,n,b); (n,b,b); (b,n,n); (n,b,n); (n,n ,b); (n, n,n)}

2. El suceso A = {extraer tres bolas del mismo color}.

A = {(b,b,b); (n, n,n)}

3. El suceso B = {extraer al menos una bola blanca}.

B= {(b,b,b); (b,b,n); (b,n,b); (n,b,b); (b,n,n); (n,b,n); (n,n ,b)}

4. El suceso C = {extraer una sola bola negra}.

C = {(b,b,n); (b,n,b); (n,b, b)}

Métodos de cálculo de probabilidad

(An) · p (B/An)

Teorema de Bayes

Donde:
0 ≤ p(A) ≤ 1
p (E) = 1

Ejercicios

Hallar la probabilidad de que al levantar unas fichas de dominó se obtenga un número de puntos
mayor que 9 o que sea múltiplo de 4.

Se lanzan dos dados al aire y se anota la suma de los puntos obtenidos. Se pide:
1.- La probabilidad de que salga el 7.
2.- La probabilidad de que el número obtenido sea par.

3.- La probabilidad de que el número obtenido sea múltiplo de tres.

Se extrae una bola de una urna que contiene 4 bolas rojas, 5 blancas y 6 negras, ¿cuál es la
probabilidad de que la bola sea roja o blanca? ¿Cuál es la probabilidad de que no sea blanca?

Dos hermanos salen de casa. El primero mata un promedio de 2 piezas cada 5 disparos y el segundo
una pieza cada 2 disparos. Si los dos disparan al mismo tiempo a una misma pieza, ¿cuál es la
probabilidad de que la maten?

La probabilidad de que un hombre viva 20 años es ¼ y la de que su mujer viva 20 años es 1/3. Se
pide calcular la probabilidad:

1.- De que ambos vivan 20 años.

2.- De que el hombre viva 20 años y su mujer no.

3.- De que ambos mueran antes de los 20 años.

En un centro escolar los alumnos pueden optar por cursar como lengua extranjera inglés o francés.
En un determinado curso, el 90% de los alumnos estudia inglés y el resto francés. El 30% de los que
estudian inglés son chicos y de los que estudian francés son chicos el 40%. El elegido un alumno al
azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea chica?

p(chi ca) = 0 .9 · 0.7 + 0.1 · 0.6 = 0.69

De una baraja de 48 cartas se extrae simultáneamente dos de ellas. Calcular la probabilidad de que:

1.- Las dos sean copas.

2.- Al menos una sea copas.

3.- Una sea copa y la otra espada.

Un taller sabe que por término medio acuden: por la mañana tres automóviles con problemas
eléctricos, ocho con problemas mecánicos y tres con problemas de chapa, y por la tarde dos con
problemas eléctricos, tres con problemas mecánicos y uno con problemas de chapa.

1.- Hacer una tabla ordenando los datos anteriores.

2.- Calcular el porcentaje de los que acuden por la tarde.

3.- Calcular el porcentaje de los que acuden por problemas mecánicos.

4.- Calcular la probabilidad de que un automóvil con problemas eléctricos acuda por la mañana.

Un estudiante cuenta, para un examen con la ayuda de un despertador, el cual consigue despertarlo
en un 80% de los casos. Si oye el despertador, la probabilidad de que realiza el examen es 0.9 y, en
caso contrario, de 0.5.

1.- Si va a realizar el examen, ¿cuál es la probabilidad de que haya oído el despertador?

2.- Si no realiza el examen, ¿cuál es la probabilidad de que no haya oído el despertador?

En una estantería hay 60 novelas y 20 libros de poesía. Una persona A elige un libro al azar de la
estantería y se lo lleva. A continuación otra persona B elige otro libro al azar.

1.- ¿Cuál es la probabilidad de que el libro seleccionado por B sea una novela?

2.- Si se sabe que B eligió una novela, ¿cuál es la probabilidad de que el libro seleccionado por A sea
de poesía?

Se supone que 25 de cada 100 hombres y 600 de cada 1000 mujeres usan gafas. Si el número de
mujeres es cuatro veces superior al de hombres, se pide la probabilidad de encontrarnos:

1.- Con una persona sin gafas.

2.- Con una mujer con gafas.

En una casa hay tres llaveros A, B y C; el primero con cinco llaves, el segundo con siete y el tercero
con ocho, de las que sólo una de cada llavero abre la puerta del trastero. Se escoge a Lázaro llavero
y, de él, una llave intenta abrir el trastero. Se pide:

1.- ¿Cuál será la probabilidad de que se acierte con la llave?

2.- ¿Cuál será la probabilidad de que el llavero escogido sea el tercero y la llave no abra?

3.- Y si la llave escogida es la correcta, ¿cuál será la probabilidad de que pertenezca al primer
llavero A?

Axiomas de la probabilidad

1 . - La probabilidad es positiva y menor o igual que 1.

0 ≤ p(A) ≤ 1
2.- La probabilidad del suceso seguro es 1.

p(E) = 1

3.- Si A y B son incompatibles, es decir A B= entonces:

p(A B) = p(A) + p(B)

Propiedades de la probabilidad

1.- La suma de las probabilidades de un suceso y su contrario vale 1, por tanto la probabilidad del
suceso contrario es:

2.- Probabilidad del suceso imposible es cero.

3.- La probabilidad de la unión de dos sucesos es la suma de sus probabilidades restándole la

probabilidad de su intersección.

4.- Si un suceso está incluido en otro, su probabilidad es menor o igual a la de éste.

5.- Si A1, A 2 , ..., A k son incompatibles dos a dos entonces:

6.- Si el espacio muestral E es finito y un suceso es S = {x 1, x 2 , ..., x n } entonces:

E j e m pl o :

La probabilidad de sacar par, al tirar un dado, es:

P ( p a r ) = P ( 2 ) + P( 4 ) + P ( 6 )
 Regla de multiplicación de probabilidades

Si se tienen varios eventos sucesivos e independientes entre sí, la probabilidad de que ocurran todos
ellos a la vez corresponde a la multiplicación de las probabilidades de cada uno de los eventos.

Ejemplos:

1. Si se responden al azar cuatro preguntas con cinco opciones cada una, ¿cuál es la probabilidad de
acertar a todas?

La probabilidad de acierto en cada una de las preguntas es 1/5. Por lo tanto, la probabilidad de
acertar en las cuatro es:

2. Suponiendo que la probabilidad de tener un hijo o una hija es ½, ¿cuál es la probabilidad de que
al tener tres hijos, 2 solamente sean varones?

Si H representa el nacimiento de un hombre y M el de una mujer, tenemos los siguientes casos

favorables: HHM – HMH – MHH

La probabilidad de cada uno de estos eventos es:

Probabilidad Condicionada

Sean A y B dos sucesos de un mismo espacio muestral E.

Se llama p r o b a b i l i d a d del suceso B c o n d i c i o n a d o a A y se representa por P ( B / A ) a la

probabilidad del suceso B una vez ha ocurrido el A .

E j e m pl o

Calcular la probabilidad de obtener un 6 al tirar un dado sabiendo que ha salido par.

Sucesos independientes

Dos sucesos A y B son independientes si

p( A / B ) = p( A )

Sucesos dependientes

Dos sucesos A y B son dependientes si

p( A / B ) ≠ p( A )
 Variable aleatoria

Se llama variable aleatoria a toda función que asocia a cada elemento del espacio muestral E un
número real.

Se utilizan letras mayúsculas X, Y,... para designar variables aleatorias, y las respectivas minúsculas
(x, y,...) para designar valores concretos de las mismas.

Variable aleatoria discreta

Una variable aleatoria discreta es aquella que sólo puede tomar valores enteros.

Ejemplos:

El número de hijos de una familia, la puntuación obtenida al lanzar un dado.

Variable aleatoria continúa

Una variable aleatoria continua es aquella que puede tomar todos los valores posibles dentro de un
cierto intervalo de la recta real.

Ejemplos:

La altura de los alumnos de una clase, las horas de duración de una pila.

Función de distribución

Sea X una variable aleatoria discreta cuyos valores suponemos ordenados de menor a mayor.
Llamaremos f u n c i ó n d e d i s tr i b u c i ó n d e l a v a r i a b l e X , y escribiremos F(x) a la función:

F(x) = p(X ≤ x)

La función de distribución asocia a cada valor de la variable aleatoria la probabilidad acumulada

hasta ese valor.

Ejempl o:

Calcular la f u n c i ó n d e d i s tr i b u c i ó n d e p r o b a b i l i d a d de las puntuaciones obtenidas al lanzar

un dado.

x pi
x <1 0

1≤ x < 2

2≤ x < 3
 3≤ x < 4

4≤ x < 5

5≤ x < 6

6≤ x 1
Representación

La representación de una función de distribución de probabilidad es una gráfica escalonada.