Preguntas de Repaso

1.- ¿Qué es la escasez?

R: Es una condición en la que los recursos disponibles son insuficientes para
satisfacer los deseos o anhelos de la gente.

2.- ¿Cuál es el problema económico fundamental?

R: Usar nuestros recursos limitados para producir los artículos que valoramos
más.
3.- ¿Cuáles son los recursos que se pueden usar para producir bienes y
servicios?
R: Trabajo, Tierra, Capital y Habilidad Empresarial.
4.- ¿De qué manera la frontera de posibilidades de producción ilustra la
escasez?
R: La FPP ilustra la escasez porque es imposible alcanzar los puntos que están
más allá de la frontera, esos puntos describen deseos que no pueden ser
satisfechos.
5.- ¿De qué manera la FPP ilustra la eficiencia de producción?
R: Se encuentra en un punto sobre la FPP, ya que si se está en un punto
dentro de la FPP la producción es ineficiente.
6.- ¿Cómo muestra la FPP que cada elección implica un intercambio?
R: Debemos renunciar a algo para poder obtener algo más de otra cosa, todos
los intercambios implican un costo: un costo de oportunidad
7.- ¿Cómo ilustra la FPP al costo de oportunidad?
R: A lo largo de la frontera hay solo dos bienes, porque solo hay una alternativa
desaprovechada: Cierta cantidad del otro bien.
8.- ¿Por qué es una razón o cociente el costo de oportunidad?
R: Debido a que es la disminución de la cantidad producida de un bien, dividida
entre el aumento de la cantidad a producida de otro bien.
9.- ¿Por qué la FPP de la mayoría de los bienes es cóncava de tal forma
que el costo de oportunidad aumenta conforme aumenta la producción de
un bien?
R: Porque los recursos no son igualmente productivos en todas las actividades.
10.- ¿Qué es el costo marginal y como se mide?
R: Es el costo de oportunidad de producir una unidad más de un bien o
servicio. se mide a lo largo de la FPP, aumenta el costo de oportunidad de x
cosa a a medida que aumenta su producción.
11.- ¿Cuál es la relación entre el costo marginal y la FPP?
R: El costo marginal se calcula a partir de la pendiente de la FPP. Conforme la
cantidad de un bien producido aumenta, la FPP se vuelve más inclinada y el
costo marginal de un bien adicional se incrementa.
12.- ¿Qué es el beneficio marginal y como se mide?
R: Es el beneficio que una persona recibe por consumir una unidad más de un
bien o servicio, se mide como el monto máximo que una persona está
dispuesta a pagar para tener una unidad más de dicho bien.
13.- ¿Cómo cambia el beneficio marginal de un bien a medida que
aumenta la cantidad de ese bien ¿Por qué?
R: Si un bien es difícil de conseguir, y solo podemos comprar una cantidad
pequeña de ese bien, estaríamos dispuestos a pagar un precio alto para
obtener más. En cambio, si ese bien está fácilmente disponible y tenemos una
cantidad grande de ese bien, no estaríamos dispuestos a pagar mucho por otro
adicional.
14.- ¿Qué condiciones deben satisfacerse para usar los recursos de
manera eficiente? ¿Por qué?
R: Debemos comparar el costo marginal con el beneficio marginal de un
producto.
15.- ¿Cuáles son los factores claves que generan el crecimiento
económico?
R: La acumulación de capital y el cambio tecnológico, el cual es el desarrollo de
nuevos bienes y mejores maneras de producir bienes y servicios.
16.- ¿Cómo influye el crecimiento económico en la FPP?
R: La FPP se desliza hacia la derecha, lo cual hace que se puedan producir
más bienes con un menor costo de oportunidad. El monto por el cual nuestras
posibilidades de producción se expanden, depende de los recursos que
dedicamos al cambio tecnológico y a la acumulación de capital.
17.- ¿Cuál es el costo de oportunidad del crecimiento económico?
R: El costo de oportunidad de más bienes en el futuro es menos de esos
bienes hoy.
18.- ¿Qué da a una persona ventaja comparativa en la producción de un
bien?
R: Las diferencias de costo de oportunidad surgen de las diferencias de
habilidades individuales y de las diferencias en las características de otros
recursos.
19.- ¿Por qué no es posible que alguien tenga una ventaja comparativa en
todo?
R: Porque nadie es sobresaliente en todo, en casi todo esfuerzo humano, lo
que una persona realiza con facilidad, alguien más lo encuentra difícil,
mencionando otros factores como la escasez.
20.- ¿Cuáles son las ganancias de la especialización y el comercio?
R: Cuando dos personas tienen diferentes ventajas comparativas, entre dos
diferentes productos, ambos pueden ganar con la especialización y el
comercio.
21.- Explique el origen de las ganancias de la especialización y el
comercio
R: Para que se den las ganancias de especialización el comercio debe estar
organizado y el comercio se origina de los mercados y los derechos de
propiedad
22.- Distinga entre ventaja comparativa y ventaja absoluta
R: La ventaja absoluta es cuando una persona puede producir más de dos
productos con los mismos recursos que otra persona, pero no significa que
tenga ventaja comparativa en los productos, ya que el costo de oportunidad
seguirá siendo el mismo.
23.- ¿Qué es la ventaja comparativa dinámica y cómo surge?
R: Es una ventaja comparativa que una persona o país posee como resultado
de haberse especializado en una actividad determinada y que, como resultado
de aprender a hacer se ha convertido en el productor con el menor costo de
oportunidad.
24.- ¿Por qué son necesarios arreglos sociales como los mercados y los
derechos de propiedad?
R: Para que se permita cosechar ganancias entre los intercambios, el comercio
debe ser organizado. Los derechos de propiedad son los acuerdos sociales
que rigen la propiedad, el uso y la disposición de recursos, bienes o servicios.
25.- ¿Cuáles son las funciones principales de los mercados?
R: Llevar a cabo arreglos de intercambio entre compradores y vendedores.
Problemas
1.- Use la figura para calcular el costo de oportunidad de Víctor de una hora de
tenis, cuando aumenta el tiempo de juego de; a) 4 a 6 horas. b) 6 a 8 horas a la
semana.

2.- En el problema Nº1, describa la relación entre el tiempo que Víctor juega
tenis y el costo de oportunidad de una hora de tenis.
3.- Víctor, del problema Nº1, tiene la siguiente curva de beneficio marginal:

a) Si Víctor usa su tiempo de manera eficiente, ¿Qué calificación obtendrá?

b) ¿Por qué estaría peor Víctor si obtuviera una calificación más alta?

4.- Las posibilidades de Producción en el país Ocilandia son:

a) Trace una gráfica de la FPP en Ocilandia

b) ¿Cuáles son los costos de oportunidad en Ocilandia de producir comida y
crema protectora solar a cada nivel de producción la tabla?
5.- En el problema 4, para obtener un litro de crema protectora, la gente de
Ocilandia está dispuesta a ceder 5 kilogramos de alimentos, si tiene 25 litros de
crema protectora solar; 2 kilogramos de alimentos, si tiene 75 litros de crema
protectora solar y 1 kilogramo de alimentos, si tienen 125 litros de crema
protectora solar.
a) Dibuje una gráfica del beneficio marginal de la crema protectora solar en
Ocilandia
b) ¿Cuál es la cantidad eficiente de crema protectora solar que debería
producirse?

6.- Las posibilidades de Producción en el País Activolandia son:

Calcule los costos de oportunidad en Activolandia de producir comida y crema

protectora solar a cada nivel de producción de la tabla
7.- En los problemas 4 y 6, Ocilandia y Activolandia producen y consumen cada
uno 100 kilogramos de comida y 100 litros de crema protectora solar por mes y
no comercian. Suponga ahora que los países empiezan a comerciar entre ellos.
a) ¿Qué bienes compra y cuales vende Ocilandia a Activolandia?
b) Si Ocilandia y Activolandia se dividen por partes iguales la producción total
de comida y crema protectora solar, ¿Cuáles son las ganancias del comercio?