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UNIVERSIDAD EAN

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

ARQUITECTURA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

La versión imprimible considera solo una parte de la unidad de estudio, por


lo tanto, es indispensable revisar cuidadosamente el ambiente interactivo.

NOMBRE DEL AUTOR


CARLOS HERNAN FAJARDO TORO

BOGOTÁ D.C.
2019

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GUÍA 1. CONCEPTOS Y FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURAS Y SISTEMAS
DE INFORMACIÓN

Propósito guía
Con el desarrollo de esta actividad se busca que el estudiante adquiera los
conceptos básicos asociados a la arquitectura de los sistemas de información de
la empresa, con el fin de lograr una clara comprensión de lo que son los sistemas
de información, tecnologías de información y la diferencia entre ellos. Por otra
parte, se hace énfasis en como la arquitectura de información empresarial se
construye bajo estos dos conceptos, respondiendo a la estrategia de la
organización y a sus procesos de negocio.

Material de estudio

Básico

Albarracín, E. J. (2014). Tecnologías de información y comunicación, e innovación


en las MIPYMES de Colombia Information. Cuadernos de Administración.
30 (51), 71-79. Recuperado de http://goo.gl/GXmXxT

Cano, J. A, Baena, J. J. (2015). Tendencias en el uso de las tecnologías de


información y comunicación para la negociación internacional. Estudios
Gerenciales. 31 (136), 335-346. Recuperado de http://goo.gl/o7wWt9

Díaz, Rodríguez, L. V. (2006). Gestión del conocimiento y tecnología de


información y comunicaciones. Escuela de Administración de Negocios, 58,
41–59 Recuperado de http://goo.gl/3ltJjM

2
Gil, H., Arango, M. D., (2015). Evolución y tendencias de los sistemas de
información para la gestión en la empresa: El m-business, Dyna. 77 (163),
181-193. Recuperado de http://goo.gl/LhjCiO

Godinez, M., Hechler, E. (2010), The Art of Enterprise Information Architecture: A


Systems-Based Approach for Unlocking Business Insight. Crawfordsville:
IBM Press – Pearson Plc – Capítulos 1, 2, 3, 4.

Joyanes, L. (2015), Sistemas de información en la Empresa - El impacto de la


nube, la movilidad y los medios sociales. Editorial Alfaomega – Capítulos 1,
2, y 3

López, A. (2003). Caso: implementando un sistema WMS en Fortipasta.


Recuperado de http://goo.gl/O5nbZS

López, A. (2008). Caso: ¿hay vida después de un ERP? Recuperado de


https://goo.gl/w9hQNE

López, A. (2009). Caso: no todo lo que brilla es ERP. Recuperado de


http://goo.gl/IdokCC

Complementario

XU, L.D. (2014). Enterprise Integration and Information Architecture: A Systems


Perspective on Industrial Information Integration. CRC Press, Auerbach
Publications.

3
Godinez, M., Hechler, E. (2010), The Art of Enterprise Information Architecture: A
Systems-Based Approach for Unlocking Business Insight. Crawfordsville:
IBM Press – Pearson Plc – Capítulos 1, 2, 3, 4.

Actividad 1. Fundamentos de arquitecturas, sistemas de información y TIC

Propósito
Con el desarrollo de esta actividad, se busca que el estudiante conozca los
conceptos básicos relacionados con procesos de negocio, sistemas de
información, tecnologías de información y como la relación de los mismos genera
una arquitectura, la cual debe responder a la estrategia de organización y dar una
ventaja competitiva. El estudiante desarrollará competencias investigativas que le
permitan identificar, buscar, analizar y sistematizar las diferentes variables que
intervienen en la realidad organizacional y que todo director de TIC o gerente debe
entender.

Producto
- Un documento elaborado en un procesador de texto. Se deberán resolver las
tareas propuestas en las partes A, B y C.

- Resolver los ejercicios propuestos en el aula virtual.

Las siguientes actividades deben realizarse individualmente:

Parte A
1. Teniendo en cuenta la lectura básica y otras fuentes que se investiguen,
realice una línea de tiempo de la evolución de los sistemas de información.

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2. Revise el objeto de aprendizaje Conceptos básicos de los sistemas de
información.

3. Con base en las lecturas establezca y defina la relación entre procesos,


sistemas de información y tecnologías de información, teniendo en cuenta
el impacto en la estrategia organizacional. Justifique su respuesta acorde a
las lecturas y su posición personal.

4. Defina la relación entre sistemas de información y gestión de conocimiento


y la importancia para la implementación de la estrategia de la organización.
Justifique su respuesta acorde con las lecturas y su posición personal.

5. Establezca la relación de una arquitectura de información con la


arquitectura empresarial. Justifique su respuesta acorde con las lecturas y
su posición personal.

Las siguientes actividades deben realizarse en grupo máximo de tres personas, y


constituirán junto con la Parte A la guía que debe ser enviada al tutor a través del
botón de actividades en Blackboard en las fechas señaladas.

Parte B

TALLER POR RESOLVER

1. Resolver los tres casos propuestos en los siguientes documentos ¿Hay


vida después de un ERP?, No todo lo que brilla es ERP e Implementando
un sistema WMS en fortipasta. Realizar una descomposición de causas y

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consecuencias de los diferentes elementos y problemas y con base en ello
plantear una posible solución a las situaciones expuestas.

Parte C

Seleccione una empresa donde puedan acceder a la información:

1. Nombre de la empresa.

2. Describa una arquitectura organizacional, teniendo en cuenta la misión,


visión y estrategia de la organización.

3. Defina un problema de la empresa asociado a sus procesos, es decir,


tomar un proceso el cual se considere que no está bien especificado y que
genera inconvenientes ya sea de ineficiencia o de falta de información
adecuada, explicarlo en detalle y encasillarlo dentro de la estructura de
macroprocesos de la organización, indicando sus relaciones con otros
procesos.

Puede ser uno en el que se refleje cualquier problema de eficiencia y


eficacia del sistema de información y que pueda ser mejorado a través de
un diseño adecuado de un sistema de información.

4. Describa el o los procesos en todas sus secuencias y elementos, así como,


los flujos de información.

5. Establezca un diagnóstico con las características y problemas del proceso


seleccionado.

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Tener en cuenta:

Aspectos metodológicos:

- El trabajo debe evidenciar investigación de fuentes o medios complementarios


al material básico, así como, reflexión y análisis.
- Al enviar el trabajo en grupo debe ser grabado con los apellidos en orden
alfabético y el número de la actividad. Ejemplo: De La Hoz, Gutiérrez,
Marulanda – Actividad 1.doc
- Cuidar la redacción, presentación y puntación.
- Uso de normas APA.

Modo de envío de la actividad

El documento escrito debe ser enviado a través del botón de actividades del aula
virtual en la fecha establecida.

Rúbrica de la guía

Al finalizar la actividad, ubíquela y diligénciela en el ambiente virtual de aprendizaje

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