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Dionisio González. Transfigured Schönberg (2009). Intervención en la Capilla de los Fuensaldaña (S. XV).

Museo Patio Herreriano


Carlos Aires. Sweet Dreams (Are Made of This). Videoinstalación, 2015. Cortesía del artista

Dirección Enlace para acceder


F. Javier Panera Cuevas a la matrícula
https://bit.ly/2toM33H
Organiza
Máster en Estudios Avanzados en
Historia del Arte
Doctorado en Historia del Arte
y Musicología

Colabora
Departamento de Historia Precio de matrícula
del Arte - Bellas Artes 60 euros
CEHA (Comité Español de Historia 30 euros (reducida estudiantes USAL y Alumni)
del Arte) Se expide certificado académico SEMINARIO DE MÁSTER Y DOCTORADO
Proyecto de investig. Intermedialidad e
Matrícula gratuita para miembros CEHA Modalidad presencial (20 horas). Cód: 4776 / 2019 / 1
institución. Relaciones interartísticas,
música, literatura, audiovisual y artes
plásticas. HAR-201785392-P Fecha límite para la inscripción

Comité Español
de Historia
del Arte
24 de febrero de 2019

Certificado académico
Para obtener el certificado académico del
RUIDO DE FONDO
Conexiones entre las artes visuales, la escritura y la música
curso es necesario haber asistido Hacia una epistemología audiovisual
al menos al 80% de las ponencias y
Departamento de Historia certificarlo mediante control de firmas.
del Arte / Bellas Artes
Doctorado en Historia Más información Facultad de Geografía e Historia
del Arte y Musicología
Máster en Estudios Avanzados 923 294550 ext.1449 Salón de Actos “Ángel Rodríguez”
en Historia del Arte panera@usal.es
Del 25 de febrero al 1 de marzo de 2019
presentación programa de conferencias
El enfoque de este curso parte de de una lectura transversal del libro Lunes 25 de febrero 18.30 h
Fernando González (Universidad de Salamanca)
Ruidos; ensayo sobre la economía política de la música (1977) del 16.00 h Presentación del proyecto de investigación
sociólogo y economista francés Jacques Attali, en el que se defiende Entrega de documentación y presentación I+D: “Intermedialidad e institución.
que la música de cualquier época tiene la capacidad de adelantarse del curso a cargo de los directores del Máster Relaciones interartísticas: literatura,
a las formas culturales de esa futura sociedad en décadas. y el Doctorado: Manuel Pérez Hernández y audiovisual, artes plásticas”
F. Javier Panera Cuevas
Las diferentes ponencias proponen un replanteamiento epistemológico 19.30 h
de la historia del arte a partir de un paradigma audiovisual, o dicho 16.30 h Javier Panera Cuevas (Universidad de Salamanca)
Ramón Andrés (Ensayista, músico y poeta. Grupo Presentación del proyecto expositivo:
de otro modo: una iconología audiovisual en la que la historia de la de Investigación «Aula Música Poética» Universitat “Bailar de arquitectura. ¿Soy un músico
música se utiliza como caja de herramientas para contar una historia de Barcelona) en el cuerpo de un artista o un artista
del arte “otra”. “La música en las manos. Sonido y forma” en el cuerpo de un músico?”
18.30 h
Por tradición académica ponemos énfasis en lo visual –y en lo
material– y en ocasiones contamos una historia del arte “muda”
José Miguel Puerta Vílchez (Profesor titular Jueves 28 de febrero
en la Universidad de Granada)
–o sorda– en la que queda fuera del “canon” toda práctica artística “El libro-jardín de la Alhambra.
16.00 h
que no sea “plástica” o “visual” o se olvida la relación de las Sonoridad poética y armonía visual”
Juan Martín Prada (Catedrático
prácticas audiovisuales con la arquitectura, la pintura o las artes en la Universidad de Cádiz)
aplicadas de cualquier época. “El susurro de la multitud conectada”
Martes 26 de febrero
18.30 h
El seminario reúne tanto ponencias de historiadores del arte como 16.00 h Eloy Fernández Porta (Escritor y profesor en
de escritores y musicólogos y está edificado sobre la hipótesis de que Ruth Piquer Sanclemente (Profesora Universitat Pompeu Fabra. Premio Anagrama, 2008
las prácticas artísticas no son solamente visuales, sino audiovisuales, en la Universidad Complutense de Madrid / y Premio Ciudad de Barcelona, 2013)
Grupo Complutense de Iconografía musical) “Así suena la norma:
incluso aquellas que se definen conscientemente como “silenciosas”. “Escuchar a través de la imagen: perspectivas, Estética, música, nomografía”
Nos enfrentamos, pues, al reto de trazar una genealogía de las fronteras y retos de la iconografía musical”
relaciones entre la música y las artes visuales desde la edad media
hasta la actualidad; prestando atención a aquellas obras que pueden 18.30 h Viernes 1 de marzo
Carlos Villanueva Abelairas (Músico, historiador
ayudarnos a detectar estas conexiones invisibles con el “ruido musical y musicólogo, Catedrático en la Universidad 16.00 h
de fondo” que se podría haber escuchado mientras fueron creadas. de Santiago de Compostela)
“Los sonidos de la piedra: la imagen Joaquín López González (Profesor titular,
Universidad de Granada / Director de la Cátedra
A efectos del análisis artístico; imagen y sonido se buscan de la música en el Pórtico de la Gloria” Manuel de Falla)
recíprocamente, como se buscan lo verbal y lo musical, tanto si “La investigación sobre música para
hablamos de lengua o lenguaje común (recuérdese que Saussure el audiovisual en España:
Miércoles 27 de febrero retos e incertidumbres”
ya definió el significante como una “imagen acústica”) como
si hablamos de lenguaje lírico o poético. 16.00 h 18.30 h
Fernando Checa Cremades (Catedrático en Sergio Lasuén (Profesor de Composición.
Como recuerda Jacques Attali: “el mundo no se contempla, se oye; la Universidad Complutense de Madrid. Ex Director Conservatorio Profesional de Música de Lucena /
del Museo del Prado 1996-2001) Premio 2017 de la Sociedad Española de Musicología)
no se lee, se escucha”.
“De Tiziano a Luca Cambiaso. Imágenes “Música en proyectos interdisciplinares:
de la música en la corte de Felipe II” Parámetros esenciales para una investigación”