8 Nos ponemos el! delantal Contenidos de la unidad Sufiios diminutivos y aumentativos. Los posesivos. ** Lectura y comprensién de dos caligramas: Guitarra y Sol de agua. = Lectura y comprensién de un cuento: El duende. ‘= Lectura y compresién de una receta de cocina: Macarrones con chocolate, LECTURA. + Expresién de conocimientos personales COMUNICACION ORAL, y opiniones relacionados con la cocina. SABER HACER ‘+ Comprension de una audicion. ‘= Invencién de textos sobre un personaje del cuento, ESCRITURA ‘+ Bisqueda de informacion y redaccion de un texto sobre los duendes. + Realizacién de dictados. >) = Hacer una lista. ' Interés por el conocimiento dela cocina y de los factores relacionados con ella. SABER SER FORMACION EN VALORES | * ResPeto por las normas sociocomunicativas y de cortesia. ‘+ Utlizacién de la lectura como fuente YS de informacién y medio de aprendizaje. yy,Describe la imagen. Hazlo asi: Habla primero del lugar: qué lugar es, cémo es, qué hay all. Después, di qué personas ves, cémo son, qué estén haciendo... Juega con tu compaiiero a decir palabras relacionadas con la cocina. —— \ —— | alimentos | utensilios ) [ acciones_) @ zCrees que ser cocinero es dificil? ,Por qué? Opina.@ Leer @ Lee estos caligramas de Antonio Granados. Empieza por donde indica una de las fechas. pA side %, or H, ve, *, < conteny, yor TM 5 % % J > c % & 5 ued y) ae 0209 © 020 Sol de agua @ Escuchar % oisuwa @ Escucha con atencién y contesta. = uComo se llama la tarta? = yQué pasos hay que seguir? © 2Qué ingredientes tiene? = zCudnto tiempo lleva prepararia? ean AREA FINAL S) Hacer una lista eS ® jAlguna vez has hecho una lista de cosas? /s/ = UDe qué era? zPara qué la necesitabas? ~ En esta unidad realizards una lista. jSeguro que mas de una vez vas a tener que eseribir una! 107