Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Civil

Lic. Ingeniería Ambiental

Mediciones Hidrológicas y Ambientales

Tema:

Medición de los parámetros químicos del agua

Grupo: 1IB-142

Subgrupo: A

Estudiantes:

Núñez, Allan 8-917-396

Domínguez, Eilyn 8-895-340

Fecha:

18 de febrero de 2019

Profesor:

Cenobio Cárdenas

Año: verano 2019

 INDICE

INTRODUCCIÓN................................................................................................................................ 1
OBJETIVOS: ....................................................................................................................................... 2
MATERIALES ..................................................................................................................................... 3
MARCO TEÓRICO ............................................................................................................................. 7
Dureza: .......................................................................................................................................... 7
Dureza de Calcio: ......................................................................................................................... 7
Dureza de Magnesio: ................................................................................................................... 7
Alcalinidad: ................................................................................................................................... 8
Acidez Total: ................................................................................................................................. 8
Cloruros: ........................................................................................................................................ 8
Sulfatos: ......................................................................................................................................... 8
Bicarbonatos y Carbonatos: ...................................................................................................... 9
PROCEDIMIENTO ............................................................................................................................. 9
Acides total: .................................................................................................................................. 9
Alcalinidad total: ....................................................................................................................... 10
Dureza total: ............................................................................................................................... 13
Dureza de calcio:........................................................................................................................ 15
Cloruros: ...................................................................................................................................... 16
Sulfatos: ....................................................................................................................................... 18
RESULTADOS .................................................................................................................................. 19
Tabla N°1: .................................................................................................................................... 19
Muestra 5 (Realizada por nuestro grupo) ............................................................................ 19
PREGUNTAS: ............................................................................................................................... 21
RECOMENDACIONES: .................................................................................................................... 26
CONCLUSION ................................................................................................................................... 27
BIBLIOGRAFIA:............................................................................................................................... 29
 INTRODUCCIÓN
En el siguiente laboratorio, se aprenderá a medir los parámetros químicos,
más básicos que se le pueden cuantificar al agua, tales como acidez total,
alcalinidad total, dureza, cloruros y sulfatos.
La vigilancia de la calidad del agua para el abastecimiento a la población,
comienza en el origen de la misma, es decir, en embalses, ríos y pozos,
continúa durante su tratamiento en las estaciones de tratamiento de agua
potable (ETAP) y a través de su paso por la red de distribución hasta que
llega al consumidor.
En todos estos puntos se recoge muestras de agua que, posteriormente, se
analizarán en laboratorio. Con las técnicas adecuadas, los técnicos
analizarán aquellos parámetros necesarios para conocer si el agua es apta
para consumo humano.
Los múltiples compuestos químicos disueltos en el agua pueden ser de
origen natural o industrial y serán benéficos o dañinos de acuerdo a su
composición y concentración.
Tenemos el medidor de parámetros espectrómetro que es (también
llamado espectroscopio o espectrógrafo) es un instrumento óptico que se
usa para medir las propiedades de la luz sobre una porción específica del
espectro electromagnético. Su utilidad es realizar análisis
espectroscópicos para identificar materiales. La variable medida es
generalmente la intensidad de la luz, pero también podría ser, por ejemplo,
el estado de polarización.
También haremos uso del método de titulación, es un método de análisis
químico cuantitativo en el laboratorio que se utiliza para determinar la
concentración desconocida de un reactivo a partir de un reactivo con
concentración conocida. Debido a que las medidas de volumen
desempeñan un papel fundamental en las titulaciones, se le conoce
también como análisis volumétrico.

1
En una titulación o valoración ácido-base simple, puede usarse un
indicador de pH, como la fenolftaleína, que es normalmente incolora pero
adquiere color rosa cuando el pH es igual o mayor que 8,2. Otro ejemplo es
el naranja de metilo, de color rojo en medio ácido y amarillo en
disoluciones básicas. No todas las titulaciones requieren un indicador.

OBJETIVOS:
 Determinación del contenido de acidez total de las aguas naturales
utilizando el método de titulación con hidróxido de sodio.
 Determinación cuantitativa de la capacidad de un agua para
neutralizar ácidos (capacidad buffer).
 Determinar el contenido de iones de calcio y magnesio en aguas
naturales y tratadas.
 Determinar la concentración de cloruros en muestras de aguas
naturales y aguas tratadas utilizando el método argento métrico.
 Determinar la concentración de iones sulfatos en muestras de aguas
industriales y tratadas.

2
 MATERIALES
Instrumento / Equipo Imagen
▪ Erlenmeyer de 250 ml

▪ Pipetas volumétricas de
50, 100 ml

▪ Buretas graduadas de 50
ml y soporte

▪ Solución indicadora de
fenolftaleína

3
▪ Solución valorada de
NaOH 0.02N

▪ Solución indicadora de
anaranjado de metilo

▪ Solución tituladora de
H2SO4 0.02N

▪ Solución de tiosulfato de
sodio 0.1N

▪ Espátulas de metal

4
▪ Solución de EDTA 0.01M

▪ Indicador negro de
eriocromo T

▪ Indicador murexida
▪ Solución indicadora de
cromato de potasio

▪ Titulante estándar de
nitrato de plata 0.0141 N

▪ Espectrofotómetro DR
/2010

5
▪ Reactivo Sulfaver 4

▪ Celdas de 25 ml

6
MARCO TEÓRICO
Dureza:
Ya hemos profundizado con anterioridad sobre la dureza; la hemos
definido e incluso tabulado en función de las sales que contiene el agua,
hemos definido sus unidades de medida y las correspondientes
equivalencias. La dureza, como ya sabemos, es debida a la presencia de
sales de calcio y magnesio y mide la capacidad de un agua para producir
incrustaciones.
Afecta tanto a las aguas domésticas como a las industriales y desde el punto
de vista de la ósmosis inversa es uno de los principales parámetros que se
deben controlar.
Las aguas con menos de 50 ppm de CO3Ca se llaman blandas. Hasta 100
ppm de CO3Ca, ligeramente duras. Hasta 200 ppm de CO3Ca,
moderadamente duras. Y a partir de 200 ppm de CO3Ca, muy duras.
Lo frecuente es encontrar aguas con menos de 300 ppm de carbonato
cálcico, pero pueden llegar hasta 1000 ppm e incluso hasta 2000 ppm.
La eliminación de la dureza se hace, principalmente, por descalcificación o
ablandamiento por intercambio iónico con resinas.
La dureza se puede dividir en:
Dureza de Calcio:
El ión calcio, Ca++, forma sales generalmente poco solubles, en algunos
casos de solubilidad muy moderada pero la mayoría son muy insolubles.
Es el principal componente de la dureza del agua y causante de
incrustaciones. Las aguas dulces suelen contener de 10 a 250 ppm,
pudiendo llegar hasta 600 ppm. El agua de mar alrededor de 400 ppm.
Dureza de Magnesio:
El ión magnesio, Mg++, tiene propiedades muy similares a las del ión calcio,
aunque sus sales son un poco más solubles y difíciles de precipitar. El
hidróxido de magnesio es, sin embargo, menos soluble. Las aguas dulces
suelen contener entre 1 y 100 ppm. El agua de mar contiene alrededor de

7
1.300 ppm. Su aparición en el agua potable con varios centenares de ppm
provoca un sabor amargo y efectos laxantes.
Alcalinidad:
La alcalinidad es una medida de neutralizar ácidos. Contribuyen,
principalmente, a la alcalinidad de una solución acuosa los iones
bicarbonato (CO3H-), carbonato (CO3=), y oxidrilo (OH-), pero también los
fosfatos, ácido silícico u otros ácidos de carácter débil. Su presencia en el
agua puede producir CO2 en el vapor de calderas que es muy corrosivo y
también puede producir espumas, arrastre de sólidos con el vapor de
calderas, etc. Se mide en las mismas unidades que la dureza. Se corrige por
descarbonatación con cal, tratamiento ácido o desmineralización por
intercambio iónico.
Acidez Total:
La acidez es la capacidad para neutralizar bases. Es bastante raro que las
aguas naturales presenten acidez, no así las superficiales. Es responsable
de corrosión se mide en las mismas unidades que la alcalinidad y se corrige
por neutralización con álcalis.
Cloruros:
El ión cloruro Cl-, forma sales muy solubles, suele asociarse con el ión Na+
esto lógicamente ocurre en aguas muy salinas. Las aguas dulces contienen
entre 10 y 250 ppm de cloruros, pero también se encuentran valores muy
superiores fácilmente. Las aguas salobres contienen millares de ppm de
cloruros, el agua de mar está alrededor de las 20.000 ppm de cloruros.
Sulfatos:
El ión sulfato (SO4=), corresponde a sales de moderadamente solubles a
muy solubles. Las aguas dulces contienen entre 2 y 250 ppm y el agua de
mar alrededor de 3.000 ppm. Recordemos, como ya hemos dicho, que el
agua pura se satura de SO4Ca a unas 1.500 ppm, lo que ocurre es que la
presencia de otras sales de calcio aumenta la solubilidad. En cantidades
bajas no perjudica seriamente al agua pero algunos centenares de ppm
pueden perjudicar seriamente la resistencia del hormigón.

8
Bicarbonatos y Carbonatos:
Como ya hemos visto anteriormente, existe una estrecha relación entre los
iones bicarbonato CO3H- , carbonato CO3=, el CO2 gas y el CO2 disuelto.
El equilibrio, como ya vimos, está muy afectado por el pH; todos estos iones
contribuyen, fundamentalmente, a la alcalinidad del agua.
Las aguas dulces suelen contener entre 50 y 350 ppm de ión bicarbonato,
y si el pH es inferior a 8,3, no habrá ión carbonato. El agua de mar contiene
alrededor de 100 ppm de ión bicarbonato.

PROCEDIMIENTO
Acides total:
I. Con una pipeta volumétrica, mida 50 ml de la muestra a ser
analizada.

II. Añada cuatro gotas de solución indicadora de fenolftaleína. Si la

muestra se mantiene incolora hay presencia de acidez. Si cambia
a rosado es indicativo de que no hay acidez.

9
 III. Si la muestra se mantiene incolora, titule con la solución de

hidróxido de sodio 0.02N, gota a gota hasta la aparición de color

rosado suave permanente.

IV. Anote los mililitros de NaOH 0.02N empleados.

Alcalinidad total:
I. Se llena la bureta con la solución tituladora de ácido sulfúrico. Se
registra el nivel del líquido en la bureta leyendo en el fondo del
menisco. Se debe cuidad que no existan fugas en el grifo, lo que
daría por resultado la perdida de la solución tituladora.
II. Se vierten dos volúmenes iguales de la muestra en dos matraces
de 250 ml uno de los cuales se usa como testigo para la
comparación de color.

10
III. Si es necesario se elimina el cloro residual por adicción de i gota
(0.05ml) de solución de tiosulfato de sodio a cada matraz y se
mezcla.
IV. Se agregan dos gotas de solución indicadora de fenolftaleína a un
matraz y se mezclan. Si la muestra cambia a rosa, se tiene

presente carbonatos o hidróxidos; se procede según el paso V. Si

la muestra se mantiene incolora, el agua contiene bicarbonatos o
es acida; se omiten los pasos V y VI y se continúa con el paso VII.
V. Si la muestra cambia a rosa, se agrega gradualmente la solución
tituladora de acido sulfúrico de la bureta, agitando
constantemente el matraz hasta el momento justo en que

11
 desaparece el color rosa. Se usa el Erlenmeyer sin indicador de
fenolftaleína como testigo de comparación de color.
VI. Se lee de nuevo el nivel de la bureta en el fondo de menisco, y se
calcula el volumen de ácido consumido, por sustracción de la
primera lectura con la última.
VII. Se agrega dos gotas (0.1ml) de solución indicadora de
anaranjado de metilo a ambos Erlenmeyer que contienen
muestras.
VIII. Se titula de nuevo con pequeños volúmenes de ácido sulfúrico,

hasta que el color amarillo apenas comience a cambiar a

anaranjado. Se compara continuamente contra un fondo blanco,
el color de la muestra con aquel testigo.
IX. Se lee de nuevo la bureta y se calcula el volumen total de acido
sulfúrico que se uso tanto en la titulación con fenolftaleína (si se
lleva acabo el paso V) como en la titulación con el anaranjado de
metilo (paso VIII).

12
Dureza total:
I. Se llena la bureta de EDTA y se registra el nivel del líquido en

la bureta.
II. Se miden los volúmenes apropiados de muestra, según el
ámbito de dureza que se indican:
Volumen de muestra (ml) Ámbito de dureza (mg/l
como CaCO3)
50 0-300
25 301-600
10 601-1500
Si solo se necesitan 25 ml de la muestra, se agrega 25 ml de agua destilada
para obtener un volumen total de 50 ml; con una muestra de 10 ml, se
agregan 40 ml de agua destilada. La cantidad de agua destilada se mide con
una probeta graduada.

13
III. Se agregan de 1 a 2 ml de solución amortiguadora o lo

necesario para obtener pH de 10.0.

IV. Con la espátula adicione una pequeña cantidad de negro de
eriocromo T y mezcle para su disolución.

V. Si la muestra cambia al color rojo se agrega solución tituladora

de EDTA. Se continua la adicción de la solución tituladora
hasta que el color rojo vire de un tono morado. En este punto
se detiene la adicción del reactivo, por diez segundos, aunque
se continúa agitando.

14
 VI. Se reinicia la adicción de solución de EDTA, a gotas, hasta
obtener un cambio a un tono azul brillante.
Dureza de calcio:
I. Se miden los volúmenes apropiados de muestra siguiendo las
mismas recomendaciones que para dureza total.

II. Adicione 1, 2 o mas ml de NaOH 1N hasta obtener un PH entre

12 y 13 para asegurar la precipitación del magnesio como Mg
(OH)2.

15
 III. Con la espátula agregue una pequeña porción de indicador
murexida y mezcle para su disolución. La disolución toma un
color rosado si hay presencia de calcio.
Nota: debido al alto PH utilizado en este procedimiento inicie la titulación
inmediatamente después de añadir el álcali y el indicador.

IV. Titule con EDTA lentamente y con agitación continua hasta

obtener el viraje del indicador de rosa a violeta.
Cloruros:
I. Utilice 50 ml de muestra o una porción apropiada, diluida a 50
ml.

16
II. Si es necesario ajuste el PH de la muestra en un ámbito de 7 a

10 unidades de PH, CON H2SO4 o NaOH. Es importante ajustar

el PH.
III. Prepare un testigo de color con 50 ml de agua destilada y ml
de K2CrO4 y adicione AgNO3 hasta la formación de color
rojizo (generalmente se usan de 0.2 a 0.3 ml de AgNO3 o más

para un análisis no experimentado).

IV. Adicione a la muestra 1.0 ml de solución indicadora de
K2CrO4.
V. Titule con AgNO3 0.0141N hasta la aparición del color rojizo
semejante al del testigo preparado.

17
Sulfatos:
I. Seleccione el programa de turbiedad introduciendo el numero
clave (680) y oprima ENTER.
II. Coloque el dial en 450 nm.

III. Llene uno de los recipientes de 25 ml con agua de muestra.

IV. Añádale el reactivo (sulfa ver 4) al recipiente con la muestra.
V. Oprima SHIF TIMER, aquí aparecerá un reloj de 5 min.
VI. Llene otro recipiente de 25 ml con la muestra(blanco), limpie

bien el recipiente e introdúzcalo dentro del aparato y oprima

ZERO.

18
 VII. Luego tome el recipiente al cual le agrego el reactivo, limpie
bien, introdúzcalo dentro del aparato y oprima READ. Anote
los resultados.

RESULTADOS
Tabla N°1:
Muestra Acidez Alcalinidad Alc. HCO3 Alc. CO3 Alc. OH-
Total Total
1 0 96 52 44 0
2 14 70 70 0 0
3 0 84 16 68 0
4 16 68 68 0 0
5 4 118 118 0 0

Dureza Dureza Dureza Dureza Dureza Cloruros Sulfatos

Total Ca++ Mg++ Carbonatada Perma (Cl-)
(No
carbont)
174 46 128 96 78 21.98 26
88 44 44 70 18 13 7
72 36 36 72 0 15 49
56 36 20 56 0 45.98 110
228 162 66 118 110 42.98 8

Muestra 5 (Realizada por nuestro grupo)

A continuación, presentamos el desarrollo de los datos de la tabla anterior:
 Acidez Total:
N = NaOH 0.02N V2 = 1.1 ml V1 = 0.9 ml
A ∗ N ∗ 50,000
Acidez =
Vol. de muestra

19
 (1.1 ml − 0.9 ml) ∗ 0.02 ∗ 50,000
Acidez =
50 ml

Acidez = 4 mg/L como CaCO3

 Alcalinidad Total:
N = NaOH 0.02 N V2 = 9.1 ml V1= 3.2 ml F= 0
T ∗ N ∗ 50,000
Alcalinidad =
Vol. de muestra

(9.1 ml − 3.2 ml) ∗ 0.02 ∗ 50,000

Alcalinidad =
50 ml

Alcalinidad = 118 mg/L como CaCO3

Condición I cumplida
 Alc. HCO3, CO3, OH-:
Escogido mediante la Tabla de cálculo de la alcalinidad a partir de
los resultados de la titulación, siendo F= 0:
Alcalinidad (mg/L como CaCO3)
Resultado de Hidróxidos Carbonatos Bicarbonatos
la titulación (OH-) (CO3) (HCO3)
F=0 0 0 T
 Dureza Total:
V2 = 15.1 ml V1 = 3.7 ml
ml de EDTA ∗ 1,000
Dureza =
Vol. de muestra

(15.1 ml − 3,7 ml) ∗ 1,000

Dureza =
50 ml

Dureza = 228 mg/L como CaCO3, quiere decir que es una agua
DURA.
 Dureza de Calcio:

20
 V2 = 9.8 ml V1 = 1.7 ml
ml de EDTA ∗ 1,000
Dureza de calcio =
Vol. de muestra

(9.8 ml − 1,7 ml) ∗ 1,000

Dureza de calcio =
50 ml

Dureza de calcio = 66 mg/L como CaCO3

 Dureza de Magnesio = Dureza Total – Dureza de Calcio
Dureza de Magnesio = 228 mg/L – 162 mg/L
Dureza de Magnesio = 66 mg/L

 Dureza Carbonatada:
Alcalinidad Total ˂ Dureza Total, podemos decir que:
Dureza Carbonatado o Temporal = Alcalinidad Total (118
mg/L)

 Dureza Permanente o no Carbonatada:

Dureza Permanente = Dureza Total – Dureza Temporal
Dureza Permanente = 228 mg/L – 118 mg/L
Dureza Permanente = 110 mg /L

 Cloruros (Cl-):
V2 = 7.2 ml V1 = 2.2 ml N = 0.0141 N B = 0.7
A ∗ B ∗ N ∗ 35,450
Cloruros =
Vol. de muestra

(7.2 ml − 2,2 ml) ∗ 0.7 ∗ 0.0141 ∗ 35,450

Cloruros =
50 ml

Cloruros = 42.98 mg/L como CaCO3

PREGUNTAS:
1. En un análisis se encontró que una serie de muestras tenían pH
de 3.0, 11.2, 7.3 y 9.0 ¿En base al pH obtenido que puede usted

21
 concluir acerca de la posible presencia de alcalinidad debido a
hidróxidos, carbonatos y/o bicarbonatos en cada muestra?
R. Son materiales que elevan el pH en gran medida.
2. ¿Cuál es la importancia de la alcalinidad en un agua utilizada
para abastecimiento municipal?
R. Es de gran importancia debido a que ella controla la cantidad de
químicos que hay que adicionar para los procesos de coagulación
ablandamiento y control de la corrosión en los sistemas de
distribución.
3. Para una muestra que contenga 50 ppm de alcalinidad como
CaCO3, calcule las ppm de alumbre Al2 (SO4)3 teóricas
necesarias para el proceso de coagulación.
R:
Al2 (SO4)3 + 3CaCO3 + 3H2O→ 3CaSO4 + 2Al (OH) + 3CO2
Peso atómico del Alumbre
Al2 (SO4 )3 = 666.7
Peso atómico del Carbonato de Calcio
3 CaCO3 = 3(100) = 300
Carbonato= 300/666.7=0.45
Por cada 1ppm de alumbre se requiere 0.45ppm de carbonato de
calcio
1𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒 → 0.45 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3
𝑥 → 0.5 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3
0.5 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3 ∗ 1𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒
𝑋=
0.45 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3
𝑋 = 1.11 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑏𝑟

4. ¿Cuál es el valor según la norma de agua potable panameña,

para el contenido de cloruros en aguas de abastecimiento
público?
R. Según el Reglamento de Calidad de Agua Potable en Panamá
(MINSA), el valor recomendado de cloro residual libre 0.3 mg/L y de
cloro residual combinado de 1.0 mg/L; y el valor máximo admisible
es de 0.6 y 1.8 mg/L, respectivamente.

22
5. ¿Qué significado tiene desde el punto de vista de salud pública
el contenido de cloruros en aguas de abastecimiento público?
R. Un elevado contenido de cloruros en las aguas municipales es
objetable ya que pueden ocasionar daños en los sistemas de tuberías.
Si el agua es utilizada para riegos puede causar quemaduras en las
hojas o la muerte de las plantas.
6. ¿Por qué es importante el control del pH en el método utilizado?
R. Se recomiendan que el agua potable tenga un pH de entre 6.5 a 8.5.
El agua dura, o el agua con un pH alto contiene una gran
concentración de minerales disueltos. Aunque es sana para el
cuerpo, los minerales como el calcio pueden causar problemas con
su posicionamiento en superficies de cerámica y por su gusto agrio.
Los depósitos minerales en las bañeras y los dispositivos del hogar
pueden dejar residuos en escamas. El agua suave, o con bajo pH,
tiende a llevar grandes concentraciones de metales como el
manganeso y hierro. Estos metales pueden ser potenciales
corrosivos de los caños en las casas antiguas
7. Mencione dos métodos adicionales que se utilizan para la
determinación de cloruros en agua.
R. La determinación de cloruros puede hacerse también mediante
dos métodos: el método del nitrato de mercurio y, el método
potencio métrico.

8. ¿Puedes ser calculado el PH de una muestra de agua a partir del

conocimiento de su acides? ¿Por qué?
R. Si! .El PH Es una expresión del carácter ácido o básico de un
sistema acuoso. Se denomina además como una medida de la
intensidad ácida o alcalina de una muestra de agua, que define los
términos de “Acidez y/o Alcalinidad”, en la medida en que estos
últimos expresan especialmente “la capacidad amortiguadora de la
muestra”, más que su carácter ácido o básico propiamente dicho.
La escala de PH va de 0 a 14, siendo acidad las sustancias con pH<7
y alcalinas las pH>7,el ph=0 es neutro. La Alcalinidad y/o Acidez
hace referencia a la abundancia de iones de hidrogeno en una

23
 disolución acuosa (en relación con los iones presentes en agua
pura). La acidez, se refiere a su capacidad para reaccionar con una
base fuerte hasta un determinado valor de PH. Al obtener su
medida, se permite cuantificar las sustancias acidas presentes en un
cuerpo de aguas o un residuo líquido, con el fin de neutralizar y
adecuar el agua para un determinado fin o aplicación, además se
toma (la acidez con PH<5). Encontramos por lo general que las
fuentes como el CO2 Atmosférico, ácidos orgánicos, descomposición
de materia vegetal o animal y contenido en ácidos fúlvicos

9. ¿Puede el bióxido de carbono de una muestra de agua residual,

que se sabe que contiene una significativa concentración de
ácido acético, ser determinada por el procedimiento de
titulación? ¿Por qué?
R. La acidez de una sustancia se puede determinar por métodos
volumétricos. Esta medición se realiza mediante una titulación, la
cual implica siempre tres agentes o medios: el titulante, el titulado
(o analito) y el indicador.
Cuando un ácido y una base reaccionan, se produce una reacción;
reacción que se puede observar con un indicador. Un ejemplo de
indicador, y el más común, es la fenolftaleína (C20 H14 O4), que vira
(cambia) de color a rosa cuando se encuentra presente una reacción
ácido-base.
El agente titulante es una base, y el agente titulado es el ácido o la
sustancia que contiene el ácido.
El procedimiento se realiza con un equipo de titulación que consiste
en una bureta, un vaso de precipitado, un soporte universal y un
anillo con su nuez. Se adicionan dos o tres gotas de fenolftaleína (o
colorante) y se comienza a titular (dejar caer gota a gota del agente
titulante sobre el titilado) hasta obtener un ligero vire a rosa (en el
caso de la fenolftaleína) que dure 30 segundos cuando mínimo. Si es
muy oscuro, la titulación ha fracasado. Se mide la cantidad de
agente titulante gastado (o gasto de bureta) y se utiliza
la normalidad de la sustancia.

24
10. Una muestra de agua fue recolectada en el campo, tuvo un
PH de 6.8, al tiempo, en el análisis de laboratorio la misma
muestra alcanza un valor de pH de 7.5. de una posible
explicación para este cambio.
R. A medida que el agua se evapora, se lleva el ácido que ayuda a
mantener un balance de nivel de pH. El pH aumenta a medida que
el volumen de agua disminuye.
11. Discuta los principios envueltos en el método trimétrico
de la titulación de EDTA para la determinación de la dureza.
R. Entre los principios del método de la dureza se pueden mencionar
la dureza respecto a ion metálico (dureza de calcio y dureza de
magnesio) y aniones asociados con los iones metálicos (dureza
carbonatada permanente o temporal).
12. Un agua tuvo lo siguientes análisis:
mg/l (cationes) mg/l(aniones)
Na+ -20 Cl - - 40
K+ - 30 Alcalinidad - 67
Ca2+ - 5 CO3 2- - 0
Mg 2+ - 10 SO4 2- - 5
Sr 2+ - 2 NO3 - - 10
En base a los resultados obtenidos determine la dureza total,
dureza carbonatada y dureza no carbonatada en mg/l como
CaCO3.
En base a los resultados obtenidos determine la dureza total,
dureza carbonatada y dureza no carbonatada en mg/I como CaCO3.
5𝑚𝑔 20.04𝑚𝑔 𝑚𝑒𝑞
𝐶𝑎2+ = ⁄ = 0.25
𝐿 𝑚𝑒𝑞 𝐿
10𝑚𝑔 12.16𝑚𝑔 𝑚𝑒𝑞
𝑀𝑔2+ = ⁄ = 0.82
𝐿 𝑚𝑒𝑞 𝐿
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = [𝑑𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑎 + 𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑀𝑔]
𝑚𝑒𝑞 𝑚𝑔
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = [0.25 + 0.28] (50.05 )
𝐿 𝑚𝑒𝑞

25
 𝑚𝑔
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 53.55
𝐿
𝐴𝑙𝑐𝑎𝑙𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 = 67 > 𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 53.55
𝑚𝑔
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑐𝑎𝑟𝑏𝑜𝑛𝑎𝑡𝑎𝑑𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑜𝑟𝑎𝑙 = 53.55
𝐿
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑚𝑎𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 = 0
13. Que explicación daría usted a una alta concentración de
sulfatos en las aguas naturales y en las aguas negras.
R. La alta concentración de sulfatos en las aguas naturales se debe a
las rocas sulfatadas que por acción de la erosión y la degradación
química emiten los iones de sulfato a las aguas. Las concentraciones
de sulfatos en las aguas negras se deben a los detergentes usados y
las actividades industriales que genera el ser humano.
14. Qué relación hay entre el contendió de sulfatos y la dureza
del agua.
R. El ión sulfato (SO4=), corresponde a sales de moderadamente
solubles a muy solubles. Las aguas dulces contienen entre 2 y 250
ppm y el agua de mar alrededor de 3.000 ppm. Recordemos, como ya
hemos dicho, que el agua pura se satura de SO4Ca a unas 1.500 ppm,
lo que ocurre es que la presencia de otras sales de calcio aumenta la
solubilidad. En cantidades bajas no perjudica seriamente al agua
pero algunos centenares de ppm pueden perjudicar seriamente la
resistencia del hormigón.
Los sulfatos de calcio y magnesio contribuyen a la dureza del agua.
Un alto contenido de sulfatos puede proporcionar sabor amargo al
agua y podría tener un efecto laxante, sobre todo cuando se
encuentra presente el magnesio. Cuando el sulfato se encuentra en
concentraciones excesivas le confiere propiedades corrosivas.

RECOMENDACIONES:
a. Lavar con agua destilada cada utensilio utilizado para no contaminar
las muestras.
b. Verificar que cada medida sea precisa para no arrojar valores
errados a la hora de la medición de cada parámetro

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 c. Establecer el limite exacto de cambio para tener una medida más
precisa.
d. Recomendamos a la Universidad Tecnológica tener más equipos e
instrumentos para poder llevar a cabo cada una de las experiencias
de laboratorio asignadas.
e. Recomendamos cambiar algunos equipos de laboratorio que puedan
afectar a la hora de realizar las mediciones.
f. Utilizar pipetas para las personas alérgicas a ciertos químicos dentro
del laboratorio o para evitar también accidentes.

CONCLUSION
En esta experiencia se pudo aprender, como la acides influyen en las aguas
naturales, y como esta determina si es buena para sostener un ecosistema,
la vida del ser humano, entre otras; y como la influencia de la acides
determina el grado de contaminación, que puede tener el agua en su estado
natural, por otra parte, tenemos la alcalinidad que es la medida que tiene
el agua para neutralizar ácidos y entre más balanceadas estén las dos en el
agua podremos decir que el agua es mas potable y apta para el consumo.
En la naturaleza las aguas muy acidas y alcalinas; Un agua con un pH > 8.5
podría indicar que el agua alcalina. Puede presentar problemas de
incrustaciones por dureza, aunque no representa un riesgo para la salud,
pero puede causar problemas estéticos. Estos problemas incluyen:
La formación de sarro que precipita en tuberías y accesorios que causan
baja presión del agua y disminuye el diámetro interior de la tubería.
Provoca un sabor salino al agua y puede hacer que el sabor amargo al café;
La formación de incrustaciones blanquecinas vasos y vajillas de cocina.
Dificultad en hacer espuma de jabones y detergentes, y la formación de
precipitados en la ropa.
Disminuye la eficiencia de los calentadores de agua.
En general, un agua con un pH bajo < 6.5 podría ser ácida y corrosiva. Por
lo tanto, el agua podría disolver iones metálicos, tales como: hierro,
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manganeso, cobre, plomo y zinc, accesorios de plomería y tuberías. Por lo
tanto, un agua con un pH bajo corrosiva podría causar un daño prematuro
de tuberías de metal, y asociado a problemas estéticos tales como un sabor
metálico o amargo, manchas en la ropa, y la característica de coloración
“azul-verde” en tuberías y desagües. La forma primaria para tratar el
problema del agua bajo pH es con el uso de un neutralizador. El
neutralizador alimenta una solución en el agua para evitar que el agua
reaccionar con la fontanería casa o contribuir a la corrosión electrolítica;
un producto químico típico de neutralización es el carbonato de calcio.
Estableciendo la dureza, los cloruros y los sulfatos se puede decir que el
agua dura por lo general no es dañina para la salud, pero puede
traer graves problemas en entornos domésticos e industriales, donde se
controla la dureza del agua para evitar costosos daños en tuberías,
calderas, torres de enfriamiento u otro equipo con tendencias a las
incrustaciones. En una casa, el agua dura se nota por la falta de formación
de espuma de jabón y por la formación de depósitos sarro en los
calentadores de agua y tuberías.
El contenido en cloruros afecta la potabilidad del agua y su potencial uso
agrícola e industrial. A partir de 300 ppm el agua empieza a adquirir un
sabor salado. Las aguas con cloruros pueden ser muy corrosivas debido al
pequeño tamaño del ión que puede penetrar la capa protectora en la
interfase óxido-metal y reaccionar con el hierro estructural. Se valora con
nitrato de plata usando cromato potásico como indicador.
Este parámetro sirve también para detectar vertidos industriales, cuando
su concentración presente oscilaciones fuertes o valores distintos a los que
corresponden a vertidos netamente urbanos.
Un alto contenido de sulfatos puede proporcionar sabor al agua y podría
tener un efecto laxante, sobre todo cuando se encuentra presente el
magnesio. Este efecto es más significativo en niños y consumidores no
habituados al agua de estas condiciones.

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BIBLIOGRAFIA:
- http://www.bonsaimenorca.com/articulos/articulos-
tecnicos/parametros-de-calidad-de-las-aguas-de-riego/
- https://www.iagua.es/blogs/beatriz-pradillo/parametros-control-
agua-potable
- https://albeitar.portalveterinaria.com/noticia/12664/articulos-
otros-temas/parametros-fisicoquimicos-del-agua.html
- https://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/agua
s/dureza_de_aguas.asp

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