¿Cómo mejorar el devocional de apertura?

1. Comenzar siempre a la hora.

(Se crea el hábito)

2 . Tener una minuta preparada.

(Denota orden y control)
3. No improvisar, crea en otros inseguridad
(Se pierde el concepto de líder por el uno que dirige reuniones )

4. Las asignaciones NUNCA se dan en los

pasillos o en el momento, sino por medio de
una entrevista corta.
(El asignado debe sentir que es algo especial y digno de recibir)

1 1
5 . Las oportunidades de participación no se dan
a los que la merecen, sino a aquellos que las
necesitan.
(Los que siempre están en silencio aprenderán que tienen mucho que
aportar y dar)

6 . La oración se ofrece en plural ya que el o la

que la ofrece representa a la clase.
(Les enseñamos a orar correctamente en público)

7. La presidencia es responsable del ambiente,

de la música, de la iluminación, calefacción,
pizarrones, asientos, reverencia.
(Nos aseguramos que el maestro llegue y desarrolle el tema de la
lección)

1 2
8 . La presidencia es responsable, (lo fija la misma
presidencia de acuerdo a sus necesidades) de trabajar con
la inscripción, con aquellos inscritos que han
dejado de asistir, la secretaria con lista de
asistencia, lecturas obligatoria, ficha con
nuevas inscripciones y recuperación de
clases perdidas por medio de trabajos.
(Así cada uno atiende asuntos específicos)

9 . Se debe terminar inmediatamente después del

testimonio del maestro con la oración.
Después se ven asuntos que se estimen
apropiados.
(Mantenemos el espíritu con el que se termina la clase)

7. Se debe pedir poner en silencio o apagar

teléfonos celulares.
(Se mejora grandemente la reverencia )

1 3
1 4